8. Cấu trỳc của luận văn
3.2.1.Xõy dựng và triển khai những quy chế quy định
kinh nghiệm bước đầu khỏ bổ ớch, đặt nền múng cho cụng tỏc này trong thời gian tới. Cú thể khỏi quỏt lại một số bài học kinh nghiệm đó được đỳc rỳt trong cụng tỏc quản lý học sinh ngoại trỳ, gồm:
- Phải bằng chớnh cỏc hoạt động của nhà trường để tự khẳng định vai trũ, vị thế và tỏc dụng quan trọng của nhà trường đối với địa phương.
- Phải làm cho địa phương thụng suốt, cựng chia sẻ với nhà trường về trỏch nhiệm và quyền quản lý, giỏo dục đối với học sinh ngoại trỳ. Từ đú, phối hợp chặt chẽ với địa phương để ban hành cỏc quy định, tạo hành lang phỏp lý học sinh ngoại trỳ. Như vậy, cụng tỏc quản lý học sinh ngoại trỳ mới thực hiện sự là một trong cỏc nội dung quản lý xó hội ở địa phương
Những bất cập và những thuận lợi trờn trờn cũng chớnh là cơ sở cho việc đề xuất một số giải phỏp quản lý học sinh ngoại trỳ của trường Trung cấp Nụng nghiờp Hà Nội.
3.2. Một số giải phỏp nõng cao hiệu quả quản lý học sinh ngoại trỳ ở trường Trung cấp Nụng nghiệp Hà Nội
3.2.1. Xõy dựng và triển khai những quy chế quy định chung về quản lý học sinh ngoại trỳ. sinh ngoại trỳ.
3.2.1.1. Mục đớch
- Tạo hành lang phỏp lý cho cụng tỏc quản lý học sinh ngoại trỳ.
- Tạo cơ chế (mang tớnh phỏp lý) cho cụng tỏc quản lý học sinh ngoại trỳ của Trung cấp Nụng nghiệp Hà Nội.
3.2.1.2. Nội dung giải phỏp
Nội dung 1: Phối hợp với cỏc trường chuyờn nghiệp trờn địa bàn để cựng tham
quản lý học sinh ngoại trỳ. Văn bản phỏp quy cần tập trung vào 5 nội dung, gồm:
- Điều kiện, tiờu chuẩn phũng, cú sở thuờ trọ.
- Trỏch nhiệm của chớnh quyền, cỏc ngành chức năng ở cỏc phường, xó. - Trỏch nhiệm của nhà trường
- Trỏch nhiệm của gia đỡnh chủ trọ. - Nghĩa vụ của học sinh.
Nội dung 2: Ban hành quy chế đối với học sinh ngoại trỳ của Trung cấp Nụng
nghiệp Hà Nội: Hiện nay, Trung cấp Nụng nghiệp Hà Nội chưa cú văn bản quy định, quy chế về cụng tỏc học sinh ngoại trỳ. Giải phỏp này hết sức cần thiết và phải được tiến hành ngay.
Nội dung 3: Ban hành cỏc chớnh sỏch của Trung cấp Nụng nghiệp Hà Nội đối
với cụng tỏc học sinh ngoại trỳ về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, biờn chế cỏn bộ, cơ chế phối hợp…
Nội dung 4: Phối hợp với địa phương dự thảo, ban hành mẫu cam kết giữa gia
đỡnh chủ trọ và học sinh tạm trỳ (cam kết trước địa phương và nhà trường).
Nội dung 5: Ký cam kết phối hợp giữa nhà trường và địa phương trong cụng
tỏc quản lý học sinh ngoại trỳ. 3.2.1.3. Cỏch tiến hành
- Cử cỏn bộ chuyờn trỏch, biờn chế số cỏn bộ này thành tổ quản lý học
sinh ngoại trỳ thuộc ban, phũng quản lý học sinh, giao nhiệm vụ cụ thể cho họ.
- Lập kế hoạch thực hiện nội dung, giải phỏp.
- Phối hợp với địa phương tổ chức thực hiện cỏc nội dung của giải phỏp theo kế hoạch một cỏch kiờn quyết và thường xuyờn.
3.2.1.4. Điều kiện thực hiện
- Cú mối quan hệ và khả năng phối hợp với địa phương. 3.2.1.5. Yờu cầu cần đạt
- Nội dung cỏc văn bản của trường, của địa phương khụng chồng chộo
nhau và khụng trỏi với quy chế cụng tỏc học sinh ngoại trỳ của Bộ Giỏo dục và Đào tạo đó ban hành. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ban hành được cỏc quy chế, quy định kịp thời, phự hợp với thực tế của địa phương và nhà trường, cú tớnh khả thi.