- Cơ cấu đội ngũ giỏo viờn theo độ tuổ
2.4.2. Chất lượng giỏo viờn Tiểu học huyện Đụng Sơn
Chất lượng đội ngũ giỏo viờn là yếu tố quyết định thành bại trong cụng
cuộc đổi mới sự nghiệp giỏo dục ở nước ta núi chung và ở huyện Đụng Sơn, tỉnh Thanh Hoỏ núi riờng. Kết quả cụng cuộc đú là chất lượng giỏo dục phải đỏp ứng thời kỳ CNH-HĐH đất nước, với đội ngũ tương đối ổn định. Theo điều tra thực trạng giỏo viờn Tiểu học Đụng Sơn, hầu hết giỏo viờn đó tốt nghiệp đại học và đạt chuẩn, giỏo viờn đủ sức khoẻ để giảng dạy và cụng tỏc. Số giỏo viờn này theo lý thuyết là đảm nhận được việc dạy học theo hướng đổi mới nhưng qua thực tiễn và khảo sỏt thấy: Số lượng giỏo viờn đạt khỏ giỏi trờn 95,5%. Tỷ lệ này khụng đồng đều cho cỏc trường.
2.4.2.1. Trỡnh độ đào tạo của giỏo viờn
Tại thời điểm thỏng 8/2011, số liệu thống kờ về trỡnh độ đào tạo của đội ngũ giỏo viờn Tiểu học của huyện Đụng Sơn được thể hiện ở bảng .
( Thời điểm thỏng 8/2011) Tổng số Trỡnh độ đào tạo Thạc sĩ ĐH CĐ THSP Dưới chuẩn SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 496 01 0.2 307 61.8 99 19.9 89 18.1 0 0
(Nguồn: Phũng Giỏo dục – Đào tạo huyện Đụng Sơn)
Từ số liệu thống kờ, chỳng ta cú thể rỳt ra nhận xột theo chuẩn quy định đối với giỏo viờn Tiểu học (Giỏo viờn cú trỡnh độ THSP là đạt chuẩn) thỡ tỷ lệ giỏo viờn đạt chuẩn là 18.1%, giỏo viờn trờn chuẩn chiếm tỷ lệ 81.7%. Đõy là kết quả tương đối tốt so với thực trạng chung của cả nước. Tuy vậy vẫn cũn tồn tại những khú khăn, nhược điểm:
- Một số giỏo viờn cú trỡnh độ đào tạo trờn chuẩn nhưng lại thiếu toàn diện ở những mặt khỏc. Thiếu hụt những năng lực kiến thức về chớnh trị - xó hội, cỏc kỹ năng về tin học, ngoại ngữ, chưa đủ để sử dụng vào dạy học, giữa chuẩn đào tạo và khả năng thực tiễn mà giỏo viờn cú được sau đào tạo.
- Việc bố trớ giỏo viờn dựa trờn cơ sở năng lực thực tế của một số Hiệu trưởng chưa hợp lý, việc đỏnh giỏ, xếp loại, bổ nhiệm nhiều nơi, nhiều lỳc chưa khỏch quan, cụng bằng, đỳng mức, làm mất sự đoàn kết thống nhất, phong trào thi đua trong hoạt động chuyờn mụn chưa cao, khụng phỏt huy hết năng lực của mỗi người vỡ vậy cú ảnh hưởng đến chất lượng giỏo dục.
2.4.2.2. Chất lượng giảng dạy của giỏo viờn
Trong những năm qua ngành Giỏo dục đó thực hiện tốt cụng tỏc đào tạo bồi dưỡng nhiều mặt (bồi dưỡng đạt chuẩn, năng chuẩn, bồi dưỡng thường xuyờn, bồi dưỡng chuyờn đề) cho giỏo viờn núi chung, giỏo viờn Tiểu học núi riờng nờn chất lượng giảng dạy của giỏo viờn Tiểu học được nõng lờn rừ rệt.
BẢNG 4: THỐNG Kấ KẾT QUẢ THANH TRA BẬC TIỂU HỌC NĂM HỌC : 2010 - 2011