Trong nhiều tài liệu về phương phỏp dạy học húa học, cỏc tỏc giả phõn loại BTHH theo những cỏch khỏc nhau dựa trờn những cơ sở khỏc nhau. Vỡ vậy cần cú cỏi nhỡn tổng quỏt về cỏc dạng bài tập dựa trờn việc nắm chắc cỏc cơ sở phõn loại. 1. Dựa vào hỡnh thỏi hoạt động của HS khi giải bài tập, chia bài tập thành bài tập lớ
thuyết và bài tập TN.
2. Dựa vào tớnh chất của bài tập, chia bài tập thành bài tập định tớnh và bài tập định lượng.
3. Dựa vào nội dung của bài tập cú thể chia thành :
• Bài tập húa đại cương : Bài tập về dung dịch, bài tập về điện phõn, ...
• Bài tập húa vụ cơ : Bài tập về cỏc kim loại, phi kim, cỏc hợp chất oxit, axit, bazơ, ...
• Bài tập húa hữu cơ : Bài tập về hiđrocacbon, về ancol, anđehit, ...
4. Dựa vào khối lượng kiến thức hay mức độ đơn giản hoặc phức tạp cú thể chia thành bài tập cơ bản hay bài tập tổng hợp.
5. Dựa vào kiểu bài hoặc dạng bài cú thể chia thành: Bài tập xỏc định cụng thức phõn tử của hợp chất, tớnh phần % của hợp chất, nhận biết, tỏch chất, điều chế,... 6. Dựa vào chức năng của bài tập cú thể chia thành : Bài tập kiểm tra sự hiểu và
nhớ, bài tập rốn luyện tư duy khoa học, ...
7. Dựa vào mục đớch dạy học, chia bài tập thành : Bài tập để hỡnh thành kiến thức mới; bài tập để rốn luyện, củng cố kỹ năng, kỹ xảo; bài tập kiểm tra - đỏnh giỏ. 8. Dựa vào hoạt động nhận thức của HS trong quỏ trỡnh tỡm kiếm lời giải, cú thể
phõn loại BTHH thành bài tập cơ bản và bài tập phức hợp.
9. Dựa vào phương phỏp hỡnh thành kỹ năng giải bài tập cú thể phõn chia BTHH thành : Bài tập mẫu, bài tập tương tự xuụi ngược, bài tập cú biến đổi và bài tập tổng hợp.
10. Dựa vào hỡnh thức kiểm tra-đỏnh giỏ, BTHH được chia làm 2 loại là bài tập trắc nghiệm tự luận (thường quen gọi là bài tập tự luận) và bài tập trắc nghiệm khỏch quan (thường quen gọi là bài tập trắc nghiệm).
Giữa cỏc cỏch phõn loại khụng cú ranh giới rừ rệt vỡ trong bất kỡ loại bài tập nào của cỏch phõn loại này cũng chứa đựng một vài yếu tố của một hay nhiều bài tập của cỏch phõn loại khỏc. Mỗi cỏch phõn loại bài tập ở trờn đều cú những mặt
mạnh và mặt yếu của nú, mỗi cỏch phõn loại đều nhằm phục vụ cho những mục đớch nhất định và cho đến nay vẫn chưa cú sự thống nhất về tiờu chuẩn phõn loại BTHH.