Thụng tin bổ sung

Một phần của tài liệu Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về nguyên tử bảng tuần hoàn liên kết hóa học thuộc chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường THPT (Trang 88 - 90)

1. Những ý kiến ủng hộ việc xõy dựng nhà mỏy điện hạt nhõn

Để duy trỡ một tốc độ tăng trưởng kinh tế cao thứ hai chõu ỏ, khoảng 7,5 - 8% một năm như hiện nay, theo nghiờn cứu của tổng cụng ty điện lực Việt Nam (EVN), tăng trưởng nguồn điện phải đạt trung bỡnh 15% một năm.

Cỏc nguồn điện chủ yếu hiện nay của nước ta như thủy điện phụ thuộc vào nguồn nước. Vào những thỏng 4, 5 hàng năm, nguồn nước cho thủy điện giảm làm nguồn cung cấp điện thiếu hụt dẫn đến phải cắt điện lũn phiờn, ảnh hưởng khụng nhỏ đến sản xuất và kinh doanh. Để giải quyết nạn thiếu điện cú nhiều phương ỏn được lựa chọn, trong đú cú điện hạt nhõn. Theo EVN đến năm 2017 nước ta sẽ cú nhà mỏy điện hạt nhõn đầu tiờn.

Nhà mỏy điện hạt nhõn cung cấp một nguồn điện ổn định, khụng làm tăng khớ thải CO2 như việc đốt cỏc nhiờn liệu húa thạch như than đỏ, dầu mỏ.

Nguồn điện hạt nhõn sẽ hỗ trợ cỏc nhà mỏy thủy điện trong mựa khụ.

Nhà mỏy điện hạt nhõn cũn là biểu tượng của một nền khoa học, cụng nghệ tiờn tiến.

Cỏc nước cú nền cụng nghiệp điện hạt nhõn phỏt triển như Nga, Phỏp, Hàn Quốc đang giới thiệu cỏc thiết bị điện hạt nhõn của họ. Tuy nhiờn, cho đến nay chưa cú một sự lựa chọn nhà thầu chớnh thức nào từ phớa Việt Nam.

2. Những ý kiến phản đối việc xõy dựng nhà mỏy điện hạt nhõn

Thứ nhất là năng lượng hạt nhõn cú độ rủi ro cao. Bài học ở Trecnobyl 20 năm trước, với một khu vực bỏn kớnh 30 km hồn tồn khụng người ở vỡ độ nhiễm xạ cao vẫn cũn giỏ trị.

Thứ hai là cụng nghư điện hạt nhõn phải nhập với giỏ thành rất cao. Nguyờn liệu hoạt động của nhà mỏy điện hạt nhõn ngày càng hiếm và phải nhập khẩu với giỏ thành ngày càng cao, do đú điện hạt nhõn kộm tớnh cạnh tranh so với cỏc nguồn năng lượng khỏc.

Thứ ba là vấn đề xử lớ rỏc thải hạt nhõn. Đõy là một vấn đề rất phức tạp, ngay cả với những quốc gia cú nền khoa học và cụng nghệ tiờn tiến trờn thế giới.

Thứ tư là nhu cầu nước làm mỏt của nhà mỏy điện hạt nhõn rất lớn. Trong khi cỏc địa điểm dự định xõy dựng nhà mỏy điện hạt nhõn của nước ta lại đặt ở những vựng rất hiếm nước.

Thứ năm là nguồn nhõn lực để vận hành nhà mỏy điện hạt nhõn đũi hỏi tớnh kỉ luật và kĩ thuật rất cao, là điều khụng thực hiện được một cỏch dễ dàng ở nước ta trong giai đoạn trước mắt.

Những lớ do vừa đề cập trờn đõy đũi hỏi sự cõn nhắc kĩ lưỡng của chớnh phủ trước khi quyết định xõy dựng nhà mỏy điện hạt nhõn đầu tiờn của Việt Nam.

3. Cũn bạn, bạn theo quan điểm nào?

Bài 3: ĐỒNG VỊ. NGUYấN TƯ KHỐI VÀ NGUYấN TƯ KHỐI TRUNG BèNH I- Mục tiờu

1. Kiến thức

– HS hiểu thế nào là đồng vị, nguyờn tử khối và nguyờn tử khối trung bỡnh. – HS phõn biệt được số khối và nguyờn tử khối.

2. Kĩ năng

– Cú kĩ năng xỏc định nguyờn tử khối trung bỡnh.

– HS trỡnh bày được thế nào là đồng vị, nguyờn tử khối và nguyờn tử khối trung bỡnh.

– Cú khả năng hợp tỏc và cộng tỏc tốt, phỏt triển năng lực quản lớ, thuyết phục, điều phối cỏc hoạt động của nhúm.

– Cú kĩ năng tra cứu thụng tin trờn mạng internet, cú khả năng đỏnh giỏ độ tin cậy của nguồn thụng tin.

II- Chuẩn bị

- GV : + Cỏc phiếu học tập

+ Tranh vẽ cỏc đồng vị của hiđro

+ Phương phỏp dạy học: đàm thoại + gợi mở

–HS tra cứu đồng vị, số khối, nguyờn tử khối và cỏch tớnh nguyờn tử khối trung bỡnh trong SGK, tài liệu tham khảo hay internet.

Một phần của tài liệu Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về nguyên tử bảng tuần hoàn liên kết hóa học thuộc chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường THPT (Trang 88 - 90)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(120 trang)
w