Nâng cao vai trò, trách nhiệm của Đảng bộ, Ban Giám hiệu, Phòng

Một phần của tài liệu Giáo dục lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 87 - 88)

B. NỘI DUNG

3.2.2.Nâng cao vai trò, trách nhiệm của Đảng bộ, Ban Giám hiệu, Phòng

Phòng Ban, Khoa, Viện, Trung tâm và các tổ chức đoàn thể trong việc giáo dục lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho sinh viên

Mục tiêu cả dân tộc đang ra sức phấn đấu là xây dựng một nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh. Một trong những nhân tố mang tính quyết định để mục tiêu đó sớm thành hiện thực chính là lực lượng thanh niên - sinh viên. Do vậy, nhiệm vụ quan trọng của Đảng, Nhà nước, các tổ chức chính trị - xã hội trong giai đoạn hiện nay là phải xây dựng được lớp sinh viên giàu lòng yêu nước, sống có ước mơ, hoài bão, có lý tưởng cao đẹp, biết giữ gìn, phát huy các giá trị truyền thống dân tộc, biết xử lý hài hòa giữa lợi ích cá nhân với tập thể, giữa cái riêng và cái chung, hăng say học tập và nghiên cứu khoa học, có tri thức, chuyên môn nghiệp vụ giỏi, có bản lĩnh vững vàng, sẵn sàng xung kích, đi đầu trong các phong trào cách mạng. Từ khi ra đời cho đến nay, Đảng Cộng sản Việt Nam không chỉ khẳng định vai trò, vị trí của sinh viên trong đời sống xã hội mà còn luôn quan tâm, chỉ đạo công tác giáo dục đạo đức, lối sống cũng như lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho sinh viên.

Từ kết luận số 242 - TB/TW về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 2 (khóa VIII) đến Nghị quyết Trung ương 7 (khóa X), đều có chung yêu cầu là nâng cao nhận thức chính trị, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thanh niên, nhất là học sinh, sinh viên. Tập trung giáo dục, định hướng, cổ vũ thanh niên thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, tạo chuyển biến thực sự trong đạo đức, lối sống và hành động của thanh niên. Vì vậy, để nâng cao chất lượng giáo dục lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh, yêu cầu cấp thiết trong giai đoạn hiện nay là phải tăng cường sự

quan tâm, phối hợp trong chỉ đạo và hành động của tập thể cán bộ, nhân viên, giảng viên và sinh viên trong toàn trường.

Trước hết Đảng bộ, Ban Giám hiệu nhà trường, trong từng năm học phải có các quan điểm chỉ đạo cụ thể, đúng đắn, khoa học, kịp thời và phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi cũng như phù hợp với hoàn cảnh cụ thể của nhà trường trong việc giáo dục lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho sinh viên. Phải nâng cao ý thức, trách nhiệm của tập thể cán bộ, nhân viên, giảng viên trong toàn trường thấy được tầm quan trọng của việc giáo dục lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho sinh viên. Các Khoa, Viện, Phòng Ban, tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Sinh viên Việt Nam của trường cần có sự kết hợp chặt chẽ trong công tác giáo dục lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho sinh viên. Khắc phục tình trạng một số cán bộ, giảng viên, nhân viên trong trường có tư tưởng chuyên môn thuần túy, ít quan tâm đến việc giáo dục, bồi dưỡng lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho sinh viên, “khoán trắng” việc này cho giảng viên giảng dạy

Một phần của tài liệu Giáo dục lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 87 - 88)