động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THCS trên địa bàn Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh:
Việc đề xuất các giải pháp quản lý GDHN cho học sinh THCS trên địa bàn Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh của chúng tơi dựa trên các nguyên tắc sau đây:
3.1.1. Đảm bảo tính mục tiêu:
Nguyên tắc này địi hỏi các giải pháp được đề xuất phải hướng vào việc nâng cao hiệu quả GDHN cho HS ở các trường THCS trên địa bàn Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh, gĩp phần thực hiện mục tiêu giáo dục tồn diện cho HS, giúp HS chọn được ngành học, nghề làm phù hợp với năng lực bản thân và sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế trong cả nước nĩi chung, Thành phố Hồ Chí Minh nĩi riêng.
3.1.2. Đảm bảo tính thực tiễn:
Nguyên tắc này địi hỏi các các giải pháp được đề xuất phải phù hợp và gắn liền với thực tiễn giáo dục đào tạo nĩi chung, hoạt động GDHN nĩi riêng ở các
trường THCS trên địa bàn Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh. Các giải pháp đề xuất phải giúp cho học sinh cĩ thể lựa chọn được nghề nghiệp phù hợp sẵn cĩ ở địa phương hoặc khu vực, hỗ trợ đắc lực cho cơng tác phân luồng HS sau khi học xong THCS.
3.1.3. Đảm bảo tính hiệu quả:
Nguyên tắc này địi hỏi các các giải pháp được đề xuất phải mang lại hiệu quả trong thực tiễn, giúp cho các trường THCS trên địa bàn Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh, thực hiện tốt cơng tác GDHN cho HS. Với những giải pháp đề xuất, ban giám hiệu các trường chỉ cần đầu tư cơng sức với mức thấp nhất nhưng đạt hiệu quả cao nhất, giúp học sinh cĩ thể nhận biết rõ năng lực bản thân và lựa chọn được nghề làm, ngành học phù hợp. Nĩ cịn tác động giúp cho phụ huynh học sinh, các tổ chức đồn thể nâng cao nhận thức, tham gia tích cực vào cơng tác hướng nghiệp.
3.1.4. Đảm bảo tính khả thi.
Nguyên tắc này địi hỏi các các giải pháp được đề xuất phải phù hợp đặc điểm, tình hình cụ thể của các trường THCS trên địa bàn Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh, phù hợp với truyền thống lịch sử văn hố của địa phương, phù hợp với nguyện vọng của cán bộ, giáo viên, học sinh các trường THCS. Trên cơ sở đĩ, các giải pháp đề xuất đảm bảo cĩ thể thực hiện được và mang lại hiệu quả.
3.2. Một số giải pháp quản lý Hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn Quận 5, Thành phố Hồ Chí