HĐGDHN ở trường THCS hiện nay:
Qua khảo sát ta cĩ được kết quả như sau:
Bảng 2.2: Xây dựng kế hoạch HĐGDHN theo năm, tháng, tuần
Mức độ Tỷ lệ (%) Giá trị
trung bình Độ lệch chuẩn Khơng thực hiện 3.0 2.78 .599
Khơng thường xuyên 13.4
Bảng 2.3. Ban chỉ đạo HĐGDHN được thành lập, hoạt động theo quy định về nhiệm vụ, trách nhiệm của từng thành viên, mỗi bộ phận trong nhà trường
Mức độ hoạt động Tỷ lệ (%) Giá trị
trung bình Độ lệch chuẩn Khơng thực hiện 1.5 2.36 .569
Khơng thường xuyên 59.7
Thường xuyên 38.8
Dựa vào bảng 2.2 ta cĩ:
Với độ lệch chuẩn là 0.599 cho thấy ý kiến trả lời tập trung và giá trị trung bình là 2.78 ta thấy rõ ràng là các trường đều rất quan tâm đến cơng tác xây dựng kế hoạch cho HĐGDHN tại đơn vị, cơng tác lập kế hoạch được diễn ra thường xuyên với 83,6% (bảng 2.2) nhưng khi thực hiện thì lại khơng thường xuyên được thể hiện ở bảng 2.4 với 59,7% và thực trạng này diễn ra đều ở các trường. Khi trao đổi trực tiếp với quý thầy cơ là cán bộ quản lý thì được biết rằng chương trình sách giáo khoa mới khá nặng nề và hầu hết các trường khĩ đảm bảo thực hiện đầy đủ yêu cầu của chương trình giáo dục ngồi giờ lên lớp cũng như là HĐGDHN. Chính vì lẽ đĩ việc triển khai mơn hướng nghiệp gặp nhiều khĩ khăn bởi hầu như các trường đều rơi vào tình trạng “2 khơng”: khơng giáo viên bộ mơn, khơng điều kiện thực hành. Vì vậy, các tiết hướng nghiệp của các trường thường là dạy chay - học chay. Cũng vì thế tình trạng các trường tổ chức các HĐGDHN mang tính chất làm cho cĩ là chính và thực trạng này được thể hiện là nhà trường cĩ tiến hành chuẩn bị về cơ sở vật chất để đáp ứng một vài HĐGDHN như phịng dạy nghề (Tin học, dinh dưỡng, Điện..), tổ chức tham quan, hay phổ biến các văn bản đến giáo viên, học sinh (thể hiện ở bảng 2.4 và 2.6) tạo nên bề nổi của hoạt động, cịn đi sâu vào thực tế để làm tốt, làm đúng và cĩ hiệu quả đối với HĐGDHN thì chưa cĩ.
Bảng 2.4. Tổ chức phổ biến các văn bản pháp qui liên quan đến HĐGDHN cho GV & HS
Mức độ Tỷ lệ (%) Giá trị TB Độ lệch chuẩn Khơng thực hiện 3.0 2.51 .612
Bảng 2.4. Tổ chức phổ biến các văn bản pháp qui liên quan đến HĐGDHN cho GV & HS
Khơng thường xuyên 41.8
Thường xuyên 55.2
Bảng 2.5. Xây dựng các điều kiện vật chất, tài chính phục vụ HĐGDHN ( cĩ kế hoạch mua sắp trang thiết bị, sách báo, tài liệu phục vụ HĐGDHN, tạo điều kiện
về kinh phí và thời gian cho HĐGDHN
Mức độ Tỷ lệ (%) Giá trị TB Độ lệch chuẩn Khơng thực hiện 6.0
2.57 .657
Khơng thường xuyên 29.9
Thường xuyên 64.2
Tuy nhiên cũng vẫn thực trạng chung, mọi vấn đề liên quan đến HĐGDHN ở các trường diễn ra khơng đều, cĩ lập kế hoạch, cĩ phổ biến kiến thức nhưng lại khơng thường xuyên, được thể hiện ở bảng 2.6 với 64,2% giáo viên cho rằng thiếu sự cập nhập kiến thức cho học sinh và các bộ phận cĩ liên quan đến HĐGDHN và ở bảng 2.7 với 52,7% học sinh cho rằng nhà trường khơng thường xuyên cập nhập kiến thức cho học sinh, trong khi đĩ sự phát triển về kinh tế, sự hội nhập với thế giới kéo theo rất nhiều ngành nghề khác xuất hiện, nếu khơng cĩ sự cập nhập kiến thức thì chúng ta khơng thể khai thác được nguồn nhân lực trẻ, năng động đang là một ưu điểm của nước ta. Đĩ là một thực trạng mà các nhà quản lý cần phải tìm ra nguyên nhân và cĩ hướng khắc phục, bởi vì nếu chúng ta cứ xem nhẹ cơng tác hướng nghiệp cho học sinh THCS, và cĩ tư tưởng rằng làm cho cĩ, làm để đối phĩ thì chúng ta dần dần sẽ làm cho xã hội rơi vào tình trạng mất cân bằng trong phân cơng lao động.
Bảng 2.6. Tổ chức cập nhập kiến thức về lĩnh vực HĐGDHN cho các bộ phận liên quan và học sinh
Mức độ thực hiện Tỷ lệ (%) Giá trị TB Độ lệch chuẩn Khơng thực hiện 1.5 2.31 .556
Khơng thường xuyên 64.2
Bảng 2.7: Mức độ Nhà trường cĩ cập nhập kiến thức về HĐGDHN
Về quản lý nội dung chương trình: qua kết quả khảo sát ở bảng 2.8 mặc dù khơng tiến hành một cách cĩ hiệu quả như trên phân tích. Nhưng cán bộ quản lý cĩ theo dõi và chỉ đạo các tổ bộ mơn thực hiện chương trình HĐGDHN.
Bảng 2.8. Quản lý chương trình HĐGDHN thơng qua ban chỉ đạo, tổ chủ nhiệm, tổ bộ mơn
Mức độ thực hiện Tỷ lệ (%) Giá trị
trung bình Độ lệch chuẩn Khơng thực hiện 1.5 2.69 .499
Khơng thường xuyên 28.4
Thường xuyên 70.1