Khái quát về văn hĩa, xã hội, giáo dục – đào tạo

Một phần của tài liệu Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí MInh (Trang 41 - 44)

2.1.2.1.Về văn hĩa, xã hội:

Cùng với việc tập trung lãnh đạo thực hiện phát triển kinh tế, các cấp ủy Đảng, chính quyền trong Quận 5 luơn quan tâm chỉ đạo thực hiện tốt các chính sách an sinh xã hội. Hoạt động văn hĩa được phát triển sâu rộng từ quận đến 15 phường với nhiều loại hình phong phú đa dạng mang nét truyền thống đặc trưng, hướng vào việc phát huy truyền thống yêu nước, cách mạng và bản sắc văn hĩa dân tộc như: Hội Đèn hoa, Lễ hội Nguyên Tiêu, Tết Trung thu, ca múa nhạc, hội diễn văn nghệ nhân các ngày lễ lớn, hội diễn Lân – Sư – Rồng… trong đĩ, lễ hội nguyên tiêu đã được cơng nhận là lễ hội cấp thành phố, CLB Lân – Sư – Rồng với 13 đồn đã gây

được tiếng vang trong cả nước và khu vực. Duy trì hoạt động của 13 CLB tiếng Hoa và các CLB đội nhĩm khác.

Cơng tác xây dựng đời sống văn hĩa duy trì được thường xuyên với phong trào “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hĩa ở khu dân cư”, xây dựng khu dân cư văn hĩa, phường văn hĩa, gia đình văn hĩa, cơng sở văn minh sạch đẹp an tồn. Tồn quận hiện cĩ 30.791 hộ đạt danh hiệu gia đình văn hĩa, đạt tỷ lệ 93%. 86/99 khu phố văn hĩa; cĩ 2 phường đạt danh hiệu phường văn hĩa, đang tiến hành cơng nhận 4/15 phường là phường văn hĩa. Tồn quận cĩ 207 đơn vị văn hĩa, 68 cơng sở đạt cơng sở văn minh – sạch đẹp – an tồn. Hàng năm quận luơn quan tâm và đầu tư ngân sách hàng chục tỷ đồng để cải tạo, sửa chữa trường lớp và mua sắm trang thiết bị dạy học. Năm 2006 Quận 5 đã được cơng nhận hồn thành phổ cập giáo dục bậc trung học đối với 15/15 phường và tiếp tục được cơng nhận cho đến nay. Thơng qua nhiều biện pháp tích cực, bình quân mỗi năm quận giới thiệu việc làm cho hơn 5.000 lượt người, trong đĩ học nghề từ trường trung cấp nghề kỹ thuật cơng nghệ Hùng Vương chiếm 30%.

Phong trào TDTT được duy trì và phát triển. Tỷ lệ người dân tham gia tập luyện TDTT thường xuyên chiếm 26,77%, hàng năm tồn quận cĩ trên 2.000 vận động viên tham gia thi đấu các giải thể thao cấp thành phố, quốc gia, quốc tế đạt 900 huy chương các loại, số trường học thực hiện chương trình giáo dục thể chất là 100%. Tổ chức vận động Quỹ “Đền ơn đáp nghĩa”, “Vì người nghèo” trong 5 năm qua đạt 15tỷ đồng. Quận đã vận động nhiều cơ sở, doanh nghiệp, Đồn Hội, Hội Quán…xây dựng được 91 căn nhà tình nghĩa, 127 căn nhà tình thương; tăng 248 sổ tiết kiệm tình nghĩa và tủ thờ cho 29 gia đình diện chính sách. Tiếp tục phụng dưỡng 18 bà mẹ Việt Nam Anh hùng cịn sống. Chương trình xĩa đĩi giảm nghèo được quận quan tâm tổ chức thực hiện. Năm 2007, Thành phố đã kiểm tra và cơng nhận quận 5 hồn thành chương trình mục tiêu giảm nghèo theo tiêu chí của thành phố trước thời hạn 3 năm. Cho đến nay cơ bản quận 5 đã khơng cịn hộ nghèo cĩ mức thu nhập bình quân dưới 9 triệu đồng/người/năm. Theo kế hoạch đến năm 2010 hồn thành cơ bản mục tiêu khơng cịn hộ nghèo cĩ thu nhập bình quân dưới 10 triệu đồng/người/năm.

Bên cạnh những mặt mạnh nêu trên, quận 5 vẫn cịn nhiều vấn đề cần giải quyết như việc thực hiện chủ trương xã hội hĩa phát triển trên lĩnh vực giáo dục đạt kết quả chưa cao do cơng tác phối hợp liên kết với các trường đại học, trung cấp nghề trên địa bàn cịn hạn chế, chưa phát huy hết thế mạnh và điều kiện thuận lợi trong đào tạo nguồn nhân lực. Hoạt động của các loại hình kinh doanh dịch vụ văn hĩa nhạy cảm cịn phức tạp. Cơng tác kiểm tra, xử lý tuy được tăng cường chú trọng song tình trang vi phạm vẫn cịn. Cơng tác xĩa đĩi giảm nghèo tuy đạt hiệu quả cao nhưng một số trường hợp thốt nghèo chưa thật bền vững. Trật tự an tồn xã hội vẫn cịn tiềm ẩn yếu tố phức tạp, tội phạm và các loại tệ nạn xã hội hoạt động ngày càng tinh vi, giải pháp đấu tranh ngăn ngừa cĩ lúc đạt hiệu quả chưa cao. Các tệ nạn xã hội, tội phạm diễn biến phức tạp và trẻ hĩa tội phạm đang làm cho xã hội quan tâm lo lắng.

2.1.2.2.Về giáo dục – đào tạo:

Quận 5 là một trong 24 Quận huyện của Thành phố tập trung nhiều hệ thống các trường, lớp học ở các cấp học, ngành học với 57 trường học từ bậc mầm non đến trung học; 14 trường trung cấp, cao đẳng và đại học. Hàng năm số lượng học sinh tốt nghiệp THCS của Quận 5 là trên 14,000 em. Những năm qua, cùng với sự quan tâm của các ngành, các cấp từ trung ương đến địa phương, cơng tác giáo dục đã cĩ sự chuyển biến tích cực trên nhiều lĩnh vực. Ngay từ năm 1995, Quận 5 đã đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục tiểu học, năm 2001 đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục THCS, và năm 2006 đạt chuẩn quốc gia về phổ cập THPT. Tỉ lệ trẻ em đi học đúng độ tuổi 100%, 100% phường cĩ lớp mẫu giáo. Trình độ chuyên mơn của đội ngũ giáo viên được chuẩn hĩa trên 90 %, cơ sở vật chất, mạng lưới trường lớp, thiết bị dạy học được đầu tư phát triển khá nhanh. Tính đến cuối năm học 2009 - 2010, tồn Quận cĩ: 11 trường Trung học cơ sở trong đĩ cĩ 5 trường cơng lập, 3 trường cơng lập tự chủ tài chính, 3 trường dân lập và tư thục với 14.390 học sinh/ 354 lớp. Trên địa bàn Quận cĩ 1 Trung tâm Giáo dục Hướng nghiệp dạy nghề cho học sinh. 09 trường THPT trong đĩ cĩ 02 trường Chuyên, 3 trường cơng lập đại trà 2 trường cơng lập tự chủ tài chính, 1 trường bán cơng. 1 trường dân lập. Các trường học nĩi chung đều được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, được đầu tư khá tốt về cơ sở vật

chất, trang thiết bị dạy học với đầy đủ các phịng học, phịng thí nghiệm, phịng cơng nghệ…đáp ứng tương đối tốt nhu cầu học tập và sinh hoạt của học sinh.

Bên cạnh đĩ quận 5 cịn cĩ một “Trung tâm kỹ thuật tổng hợp và hướng nghiệp” là cơ sở dạy nghề phổ thơng và hướng nghiệp cho học sinh các trường THCS trên địa bàn. Trung tâm Hướng nghiệp tổ chức cho học sinh khối 8, 9 học nghề phổ thơng 3 mơn Điện, Dinh dưỡng, Thủ cơng, tổ chức thi "Khéo tay kỹ thuật" cấp Quận (lần 8) với 11 mơn (tăng 2 mơn so với năm học trước). Qua các lớp đào tạo phần lớn các em đạt loại khá, giỏi. Bình quân mỗi năm cĩ hơn 4.000 HS các trường theo học. Việc tổ chức dạy hướng nghiệp nghề cho HS ở Trung tâm KTTH&HN cĩ thuận lợi là nhờ Ban giám hiệu các trường THCS trên địa bàn khá quan tâm, kết hợp nhịp nhàng. HS theo học ở trung tâm cũng vừa là để học hướng nghiệp nghề, vừa là để được cộng thêm điểm khi xét tuyển tốt nghiệp THCS. Tuy nhiên, việc mở lớp cũng gặp phải khĩ khăn là thường trùng với tiết học chéo buổi của các trường. Do đĩ, thời gian các em học chủ yếu là trong dịp hè. Trung tâm hỗ trợ các trường báo cáo các chủ đề hướng nghiệp, thiết kế chủ đề hướng nghiệp trên phần mềm Mind Manager 7, thực hiện các tập tài liệu tham khảo hỗ trợ cơng tác hướng nghiệp, tự làm 43 đồ dùng dạy học phục vụ bài giảng.

Đối với quận 5, bình quân hằng năm cĩ khoảng 90% học sinh tốt nghiệp Trung học cơ sở vào lớp 10 phổ thơng, 10% học sinh vào lớp 10 bổ túc. Để định hướng cơng tác phân luồng học sinh sau khi tốt nhiệp, các trường Trung học cơ sở tổ chức tư vấn hướng nghiệp, giới thiệu với học sinh về hoạt động dạy nghề của các trường Cao đẳng Kỹ thuật Phú lâm quận 6, THCN lương thực thực phẩm quận 8, Trung học kỹ thuật nghiệp vụ Nam Sài Gịn quận 8.

Như vậy mỗi năm quận 5 cĩ thêm một lực lượng khá đơng đảo thanh niên sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp và rất cần cĩ sự định hướng của nhà trường cho tương lai của các em về cả hướng nghề lẫn hướng học.

Một phần của tài liệu Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí MInh (Trang 41 - 44)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(107 trang)
w