200 5 6 83 17,2 14 2,9 ( Nguồn do phòng GD Huyện Nghi Xuân cung cấp)
2.3.2. Thanh tra kiểm tra hoạt động chuyên môn nghiệp vụ các nhà trờng.
Thanh tra là nhằm đánh giá tình hình hoạt động của các nhà trờng trên cơ sở kiểm tra, đối chiếu với quy định của luật giáo dục và các văn bản pháp quy hớng dẫn thực hiện của Bộ GD - ĐT về mục tiêu, kế hoạch, chơng trình, nội dung, phơng
pháp giáo dục, quy chế chuyên môn; quy chế thi cử; việc thực hiện các quy định về điều kiện cần thiết bảo đảm chất lợng giáo dục.
Qua thanh tra đánh giá đúng thực trạng tình hình nhà trờng, đôn đốc việc tuân thủ các quy định của pháp luật về giáo dục; t vấn các giải pháp khả thi để phát huy u điểm, khách phục khuyết điểm, phấn đấu thực hiện phơng pháp chuẩn hoá, hiện đại hoá và xã hội hoá giáo dục. Đồng thời kiến nghị với các cấp quản lý nhà nớc điều chỉnh, bổ sung các chính sách và quy định nhằnm thúc đấy việc nâng cao hiệu lực quản lý giáo dục. Để đáp ứng đợc yêu cầu, mục đích của nhiệm vụ thanh tra kiểm tra Phong GD Nghi xuân đã tiến hành triển khai kế hoach và thực hiện đạt kết quả sau:
2.3.2.1. Xây dựng lực lợng thanh tra kiểm tra:
- Phòng bố trí một cán bộ phụ trách công tác thanh tra giúp trởng phòng lên kế hoạch thanh tra, giải quyết khiếu nại khiếu tố, tiếp công dân theo quy định của luật khiếu nại tố cáo.
- Tiếp tục bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho 46 thanh tra viên kiêm nhiệm để đội ngũ này làm tốt hơn công tác thanh tra.
- Triển khai hớng dẫn công tác thanh tra, kiểm tra việc thực hiện đổi mới ch- ơng trình giáo dục phổ thông cho cán bộ quản lý, cán bộ thanh tra viên kiêm nhiệm - Lãnh đạo phòng phối hợp với công đoàn ngành GD - ĐT có biện pháp cũngcố về tổ chức và chỉ đạo chặt chẽ hoạt động của ban thanh tra nhân dân theo quyết định của pháp lệnh thanh tra, thực hiện quy chế dân chủ cơ sở theo tinh thần Nghị định 71/1998/ NĐ - CP ngày 9/8/1998 của Chính phủ và “ Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trờng” ban hành theo quyết đinh số 04/2000 QĐ - BGD-ĐT ngày 01/3/2000 của Bộ GD - ĐT.
- Hiệu trởng các trờng làm tốt công tác kiểm tra nội bộ trờng học, tạo mọi điều kiện để Ban thanh tra nhân dân hoạt động đứng chức năng, phát huy tốt vai trò của mình trong việc thực hiện quy chế dân chủ cơ sở.
Thanh tra kiểm tra các đơn vị và đánh giá lao động s phạm của giáo viên là một nhiệm vụ trọng tâm của thanh tra kiểm tra giáo dục.
- Lãnh đạo phòng GD đã quán triệt sâu sắc vị trí, vai trò và tác dụng của công tác thanh tra, đề ra kế hoạch và tổ chức lực lợng, u tiên thời gian, phơng tiện để triển khai công tác thanh kiểm tra các đơn vị và đánh giá lao động s phạm của giáo viên.
- Đã kiểm tra đột xuất 100% số đơn vị trờng học, tập trung trong việc thực hiện quy chế chuyên môn, bảo quản và sử dụng đồ dùng dạy học, công tác quản lý của hiêụ trởng.
- Trong các đợt thanh tra kiểm tra các đơn vị, đã chú trọng tập trung trong việc thực hiện đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông. ở những đơn vị đợc thanh kiểm tra, nhìn chung đã xây dựng đợc kế oạch và triển khai thực hiện có hiệu quả những nhiệm vụ trọng tâm mà ngành đặt ra, đảm bảo kỷ cơng nề nếp, xây dựng đ- ợc môi trờng giáo dục lành mạnh, bớc đầu thực hiện có hiệu quả việc đổi mới ch- ơng trình giáo dục phổ thông. Công tác xã hội hoá tiếp tục đợc đẩy mạnh, tăng c- ờng một bớc trong xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, tôn tạo cảnh quan s phạm.
- Tập trung thanh tra đánh giá chất lợng giảng dạy của giáo viên dạy chơng trình mới để góp ý rút kinh nghiệm, xây dựng giờ dạy chuẩn mực, nâng cao chất l- ợng giờ lên lớp. Dành thời gian dự giờ giáo viên dạy chéo môn để các nhà trờng điều chỉnh, bố trí lại những giáo viên không đáp ứng đợc yêu cầu giảng dạy. Coi trọng yêu cầu đổi mới phơng pháp giảng dạy nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh, giáo viên.
Trong các đợt thanh kiểm tra đã chỉ đạo các thanh tra viên bám sát tiêu chuẩn giờ dạy, căn cứ xếp loại thanh tra để đánh giá phân loại cá nhân và đơn vị nhằm nâng cao hiệu lực quản lý và hiệu quả giáo dục.
Đề xuất những kiến nghị, những giải pháp cụ thể giúp nhà trờng khắc phục những tồn tại thiếu sót để hoàn thành các chỉ tiêu, nhiệm vụ năm học đề ra.
Bên cạnh những cố gắng và những kết quả đạt đợc, ở một số đơn vị cha làm tốt công tác kiểm tra nội bộ trờng học, chỉ đạo chuyên môn cha sát sao, kiểm tra thiếu cụ thể. Vì vậy việc thực hiện kỷ cơng nề nếp ở một số giáo viên cha nghiêm, vẫn còn hiệnn tợng vi phạm quy chế chuyên môn nh soạn bài còn sơ sài chiếu lệ bỏ tiết, dồn tiết…Đoàn thanh tra đã nghiêm khắc đối với những trờng hợp sai phạm nói trên và đề nghị nhà trờng tổ chức kiểm điểm xét hình thức kỷ luật đối với những ngời vi phạm.