Về định hớng giá trị mục đích cuộc sống

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm nghệ an (Trang 58 - 59)

6- Phơng pháp nghiên cứu

2.1.2- Về định hớng giá trị mục đích cuộc sống

Định hớng giá trị sống có mục đích của thanh niên hiện nay là phải có hiểu biết sâu rộng, phải năng động, sáng tạo trong cuộc sống, có ý chí tự lực tự cờng. "Một xu hớng tích cực trong định hớng giá trị của thế hệ trẻ ngày nay là họ phấn đấu theo mẫu ngời lý tởng, phù hợp với những đặc điểm của giai đoạn cách mạng mới. Hình ảnh con ngời lý tởng trong quan điểm của lớp trẻ hôm nay trớc hết là ngời có trí tuệ, giỏi chuyên môn, thông thạo công việc và năng động, sáng tạo, có ý chí tự lập, tự cờng" [7, tr.24]

Nhìn chung, việc xác định mục đích sống của thanh niên hiện nay hớng về vai trò và vị trí của cá nhân trong cuộc sống, thành đạt trong nghề nghiệp đợc đa số thanh niên đề cao và đợc xem là mục đích cơ bản của cuộc sống. Điều này nói lên nhu cầu tự khẳng định, cũng nh uy tín và vị thế xã hội của cá nhân đợc phát triển mạnh ở thanh niên ngày nay. Một dấu hiệu đáng quan tâm là mục đích sống phản ánh con ngời sống có cá tính, không lệ thuộc đang là xu hớng theo đuổi của thanh niên. Mục đích sống làm giàu xét tơng quan chung cũng đang trở thanh xu hớng chung của thanh niên hiện nay.

Việc định hớng khẳng định vai trò của cá nhân trong cuộc sống và thái độ quan tâm hớng về hạnh phúc của cuộc sống của bản thân là ở chính khả năng của mình và sống có ích cho mình, cho mọi ngời và cho xã hội.

Nh vậy có thể nói việc xác định mục đích, ý nghĩa cuộc sống của thanh niên hiện nay nhìn chung mang ý nghĩa tích cực, thiết thực, có thái độ năng động và cởi mở đối với cuộc sống. Các giá trị liên quan đến nhu cầu tự khẳng định, hoàn thiện nhân cách bắt đầu đợc nhấn mạnh. Có sự vững chắc trong sự phát triển ý thức của thanh niên, thể hiện qua việc xem xét mối quan hệ giữa ý nghĩa của giáo dục, học vấn và năng lực đối với sự thành công của cá nhân.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm nghệ an (Trang 58 - 59)