9 Tạo điều kiện về cơ sở vật chất HT 66,
DANH MỤC TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU
1. Thy Anh, Tuấn Đức (biên sọan), Những quy định về đổi mới, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục, NXB lao động – xã hội, Hà Nội, (Năm 2006).
2. Ban chấp hành TW Đảng cộng sản Việt Nam, Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15/6/2004 về xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
3. Đặng Quốc Bảo (1995), Quản lý giáo dục một số khái niệm và luận đề, Trường cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo Hà Nội.
4. Đặng Quốc Bảo (1997), Khái niệm về quản lý giáo dục và chức năng quản lý giáo dục, Tạp chí phát triển giáo dục.
5. Đặng Quốc Bảo (1998), Đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục thế kỷ XXI, Tạp chí thế giới mới, Hà Nội.
6. Bộ giáo dục – Đào tạo, Trường cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo,
Những vấn đề về quản lý nhà nước và quản lý giáo dục, Hà Nội,(Năm 1999).
7. Bộ giáo dục – Đào tạo (2001), Chỉ thị số 29/2001/CT-BGD & ĐT của Bộ trưởng Bộ GD & ĐT về “Tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đọan 2001-2005”.
8. Bộ giáo dục – Đào tạo (2002), Tài liệu tập huấn cán bộ quản lý giáo dục triển khai thực hiện chương trình, sách giáo khoa mới ở Tiểu học ( Năm 2002).
9. Bộ giáo dục – Đào tạo, Chương trình tiểu học, NXB Giáo dục, (Năm 2002).
10.Bộ giáo dục – Đào tạo, Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học,
NXB Giáo dục, (Năm 2006).
11.Bộ giáo dục – Đào tạo (2007), Điều lệ trường tiểu học, NXB Giáo dục.
12.Bộ giáo dục – Đào tạo, Qui định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học (Số 14/2007/QĐ-BGDĐT), Hà Nội, (Năm 2007).
13.Bộ giáo dục – Đào tạo, Chiến lược phát triển giáo dục 2009 – 2020,
NXB Giáo dục, Hà Nội.
14.Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1996), Đại cương về quản lý, Trường cán bộ quản lý giáo dục đào tạo và trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, Hà Nội.
15.Vũ Quốc Chung, Quản lý chuyên môn của hiệu trưởng trường tiểu học
(môn Toán), Hà Nội, (Năm 2001).
16.Nguyễn Thị Doan – Đỗ Minh Cương – Phương Kỳ Sơn (1996), Các học thyết quản lý, Nhà xuất bản chính trị quốc gia, Hà Nội.
17.Bùi Văn Dũng (2006), Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa, giáo dục,
NXB giáo dục.
18.Hồ Ngọc Đại , Tâm lý học dạy học, NXB giáo dục, (Năm 1991).
19. Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, NXB chính trị quốc gia, Hà Nội.
20.Đảng cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nhà xuất bản chính trị quốc gia, Hà Nội.
21.Đổi mới, nâng cao năng lực vai trò, trách nhiệm, đạo đức của đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục trong xu thế Việt Nam hội nhập quốc tế, NXB Lao động – Xã hội, Hà Nội (2007).
22.Nguyễn Công Giáp, Bàn về phạm trù chất lượng và hiệu quả giáo dục – Tạp chí phát triển giáo dục số 10/1997.
23.Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề về giáo dục và khoa học giáo dục, NXB giáo dục, Hà Nội.
24.Nguyễn Kế Hào (1998), Chiến lược phát triển giáo dục bậc tiểu học từ nay đến năm 2010. NXB giáo dục, Hà Nội.
25.Nguyễn Kế Hào – Nguyễn Hữu Dũng (1998), Đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy ở tiểu học, NXB giáo dục, Hà Nội.
26.Nguyễn Kế Hào (1992), Học sinh tiểu học và nghề dạy học ở bậc tiểu học, NXB giáo dục, Hà Nội.
27.Bùi Minh Hiển (chủ biên 2006), Quản lí giáo dục, NXB Đại học Sư phạm.
28.Đặng Vũ Hoạt – Hà Thị Đức (1996), Lý luận dạy học Đại học, trường Đại học quốc gia, Hà Nội.
29.Học viện quản lý giáo dục (2008), Hội nhập kinh tế quốc tế trong ngành giáo dục và đào tạo, Hà Nội, (2008).
30.Hà Sĩ Hồ (chủ biên) (1985), “Những bài giảng về quản lý trường học”, NXB giáo dục, Hà Nội.
31.Nguyễn Hữu Hợp – Nguyễn Dục Quang, Công tác giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học, Trường Đại ọc Sư phạm Hà Nội I, (Năm 1995).
32.Phạm Minh Hùng – Thái Văn Thành, Lý luận dạy học tiểu học, Đại học Vinh, (Năm 1996).
33.Phạm Minh Hùng – Thái Văn Thành, Đánh giá trong giáo dục tiểu học, Đại học Vinh, (Năm 2005).
34.Phạm Minh Hùng, Giáo dục học đại cương, Đại học Vinh, (Năm 2005).
35.Nguyễn Sinh Huy (1996), Đổi mới lý luận giáo dục, Viện khoa học giáo dục Việt Nam.
36.Nguyễn Sinh Huy – Nguyễn Văn Lê (1997), Giáo dục học đại cương ,NXB giáo dục, Hà Nội.
37.Trần Kiểm (1990), Quản lý giáo dục và quản lý trường học, Viện khoa học giáo dục Hà Nội.
38.Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giáo dục – Một số vấn đề lý luận và thực tiễn.NXB giáo dục.
39.Nguyễn Kỳ (1966), Mô hình dạy học tích cực lấy người học làmtrung tâm, trường Cán bộ quản lý giáo dục, Hà Nội.
40.Đặng Huỳnh Mai (chủ biên), Một số vấn đề về đổi mới quản lý giáo dục tiểu học vì sự phát triển bền vững, NXB giáo dục, (Năm 2006). 41.Nguyễn Bá Minh – Dạy học lấy người học làm trung tâm, Đại học
Vinh, (Năm 2007).
42.Lê Đức Phúc (1997), Chất lượng và hiệu quả giáo dục. Nghiên cứu giáo dục.
43.Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2005), Luật giáo dục, NXB chính trị quốc gia, Hà Nội.
44.Thái Văn Thành (2007), Quản lý giáo dục và quản lý nhà trường,
NXB Đại học Huế, (2007).
45.Thái Duy Tuyên (1997), Dự báo và kế hoạch hóa chiến lược phát triển giáo dục. Viện văn hóa giáo dục, Hà Nội.
46.Tự điển bách khoa Việt Nam (2003), NXB Tự điển bách khoa, Việt Nam.
47.Tự điển Giáo dục học (2001), NXB Tự điển Bách Khoa, Hà Nội. 48.Tự điển Tiếng việt (1992), NXB Khoa học xã hội, Hà Nội.
49.Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh, 10 năm nghiên cứu khoa học lĩnh vực giáo dục – đào tạo (1989-2000).