- Số trẻ thực hiện chương trỡnh Đổi mới hỡnh thức tổ chức HĐGD:
2.4.2.Nguyờn nhõn hạn chế, thiếu sút
Sở dĩ cụng tỏc quản lý HĐCM ở cỏc trường mầm non huyện Đụng Sơn cũn cú những hạn chế và thiếu sút trờn đõy là do cỏc nguyờn nhõn:
- Nguồn kinh phớ dành cho GDMN cũn thấp nờn CSVC, thiết bị GD ở cỏc trường MN cũn thiếu nhiều. Cụng tỏc quy hoạch tổng thể khuụn viờn cỏc trường chưa được chỳ trọng nờn đầu tư kộm hiệu quả.
- Tỉnh Thanh Hoỏ chỉ đạo thực hiện chuyển đổi loại hỡnh trường chậm.
- Nhu cầu gửi con lứa tuổi nhỏ khụng cao (ụng bà, cha mẹ nhàn rỗi, thuờ người giỳp việc trụng trẻ tại nhà...) nờn tỷ lệ huy động ở lứa tuổi Nhà trẻ cũn thấp.
- Số lượng GV, nhõn viờn cũn thiếu nhiều, cơ cấu chưa đầy đủ ở cỏc lĩnh vực, GV phải kiờm nhiệm nhiều việc là do cỏc trường MN khụng cú nguồn chi trả lương nờn khụng hợp đồng được cỏc nhõn viờn: ytế, kế toỏn, nấu ăn…
- Một số cỏn bộ quản lý chưa thực sự chủ động trong việc tự học, tự bồi dưỡng để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, năng lực quản lý cũn hạn chế, chưa tự khẳng định mỡnh trước đội ngũ GV nhà trường. Năng lực quản lý, khả năng vận
dụng giữa lý luận và thực tiễn cũn hạn chế, nhất là cỏn bộ quản lý trẻ, hầu hết mới được bổ nhiệm nờn kinh nghiệm thực tế về quản lý cũn ớt ỏi.
- Cụng tỏc bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp vụ thường xuyờn của GV chưa cao.
- Cỏc chớnh sỏch khuyến tài trong hoạt động chuyờn mụn chưa được quan tõm đỳng mức.
- Cỏc biện phỏp quản lý hoạt động chuyờn mụn ở cỏc trường MN chưa mang tớnh khả thi, đồng bộ…
Kết LUẬN CHƯƠNG 2
Xuất phỏt từ những cơ sở lý luận về hoạt động, hoạt động chuyờn mụn, quản lý, quản lý HĐCM trong trường MN, căn cứ kết quả nghiờn cứu thực trạng, qua phõn tớch đỏnh giỏ về thực trạng cụng tỏc quản lý HĐCM cỏc trường MN huyện Đụng Sơn, tỉnh Thanh Hoỏ cho thấy rừ về những nguyờn nhõn của thành cụng cũng như những nguyờn nhõn của hạn chế. Những kết quả đạt được và những tồn tại của cụng tỏc quản lý HĐCM ở cỏc trường MN huyện Đụng Sơn là cơ sở để nghiờn cứu tỡm ra những giải phỏp nõng cao hiệu quả quản lý HĐCM ở cỏc trường MN huyện Đụng Sơn, tỉnh Thanh Húa trong những năm tới nhằm đảm bảo thực hiện tốt cỏc nhiệm vụ chiến lược và phỏt triển sự nghiệp GDMN của địa phương, gúp phần thực hiện thành cụng sự nghiệp đổi mới của đất nước. Nhiệm vụ nghiờn cứu này được chỳng tụi tiếp tục trỡnh bày tại chương 3.
Chương 3
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN Lí HOẠT ĐỘNG CHUYấN MễN Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON
HUYỆN ĐễNG SƠN, TỈNH THANH HểA