Khụng nhỡn thấy chiếc khăn, chị Thư liền hỏi ngay người em. [12] - Chớnh, cỏi khăn mựi xoa Tàu đõu rồi?
{XII, tr.239} Cỏch hỏi của chị Thư “đõu rồi?” Vừa để tỡm kiếm thụng tin về chiếc khăn bị mất, vừa mang tớnh khẳng định Chớnh là người đó lấy chiếc khăn đú của chị.
Cũn trong Gặp nhau cú một lần, nhõn vật nữ vừa dựng cỏch hỏi để tỡm kiếm thụng tin, vừa nhấn mạnh tớnh thụng bỏo.
[13] - Ủa, cỏi tỳi sỏch của chỳ em đõu rồi?
{I, tr.11} c) Tỡm kiếm thụng tin về đối tượng
c1) Hỏi về đối tượng
Thấy chị Thạch ở trờn tàu, người đàn bà tiến lại gần nhanh miệng hỏi. [14] - Chị đi với ai đấy?
- À, cú hai cậu em.
{V, tr.92} Trong Gặp nhau cú một lần, Dung muốn tỡm cụ Ba "hỏi tội " nờn vừa gặp bố liền hỏi.
[15] - Cụ ta đõu? Dung dằn giọng hỏi
{I, tr.29} c2) Hỏi về hành động, sở thớch của đối tượng
[16] - Khụng phải tết, mua phỏo làm gỡ?- Cụ Hiờn hỏi - Nhà chỏu lỳc nào cũng là tết- Hoạt nhỏy mắt cười
{II, tr.27} Hành động hỏi (làm gỡ?) của cụ Hiờn để muốn biết Hoạt mua phỏo vào mục đớch gỡ, bởi xưa nay cụ quỏ hiểu tớnh cỏch nghịch ngợm của anh.
[17] - Cậu làm gỡ ở đõy?
- À bổng nhiờn em thớch bơi…
{XII, tr.246} Trong Núi bằng lời của mỡnh, nhõn vật nữ hỏi chàng trai về sở thớch trước đú của anh cũn duy trỡ hay thụi.
[18] - Nhà chỉ cú mẹ em và em thụi, anh đến chơi nhộ. Anh cũn hay đi xem phim như ngày xưa nữa khụng?
{IX, tr.177} Dự dựng hành động hỏi để nắm bắt cỏc thụng tin đời thường trong cuộc sống, nhưng cỏch hỏi khộo lộo, tế nhị của người phụ nữ, giỳp cho hoạt động giao tiếp trở nờn thiết thực và đạt được những hiệu quả tối ưu hơn so với nam giới.
Trong nhúm này, nhõn vật nữ sử dụng cao hơn nhõn vật nam (nữ 47/59,5%, nam 24/25,3%)
