1. Thức ăn vật nuơi.
- Các loại vật nuơi: Trâu, lợn và gà…
những thức ăn gì?
HS: Trả lời
GV: Để phù hợp với đặc điểm sinh lý của vật nuơi thì vật nuơi cĩ những loại thức ăn nào?
HS: Quan sát hình 64 tìm nguồn gốc của thức ăn, phân loại.
HĐ2.Tìm hiểu về thành phần dinh d ỡng của thức ăn vật nuơi.
GV: Treo bảng thành phần dinh dỡng của thức ăn vật nuơi.
HS: Quan sát và trả lời câu hỏi.
GV: Cĩ bao nhiêu loại thức ăn cho vật nuơi?
HS: Trả lời
GV: Các loại thức ăn đều cĩ đặc điểm chung nào?
HS: Trả lời
GV: Vẽ 5 hình trịn yêu cầu học sinh nhận biết tên của từng loại thức ăn đợc hiển thị.
4.Củng cố:
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.
GV: Tĩm tắt nội dung chính của bài bằng cách đặt câu hỏi:
- Nguồn gốc của mỗi loại thức ăn vật nuơi? - Trong mỗi loại thức ăn vật nuơi gồm những thành phần nào?
13/
+
3/
sinh vật cộng sinh trong dạ cỏ. - Gà ăn thĩc rơi vãi trong rơm, cịn lợn khơng ăn đợc vì khơng phù hợp với sinh lý tiêu hố KL: Vật nuơi chỉ ăn đợc những thức ăn nào phù hợp với đặc điểm sinh lý tiêu hố của chúng.
2.Nguồn gốc thức ăn vật nuơi.
- Thức ăn vật nuơi cĩ nguồn gốc từ thực vật, động vật và chất khống.
II. Thành phần dinh d ỡng của thức ăn vật nuơi.
- Trong bảng cĩ 5 loại thức ăn. + Thức ăn động vật giàu prơtin: bột cá.
+ Thức ăn thực vật: Rau xanh + Thức ăn củ: Khoai lang + Thức ăn cĩ hạt: Ngơ + Thức ăn xơ: Rơm, lúa. - Trong thức ăn đều cĩ nớc, prơtêin, gluxít, lipít, chất khống.
- Tuỳ vào loại thức ăn mà thành phần và tỷ lệ dinh dỡng khác nhau.
5. H ớng dẫn về nhà 2/ :
- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi cuối bài - Đọc và xem trớc bài 38 SGK ……… ……… ………... ... Tuần: 23 Soạn ngày: 15/ 02 /2006 Giảng ngày:…/……/2006 Tiết: 45
Bài 38. vai trị của thức ăn đối với vật nuơi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh
- Hiểu đợc vai trị của các chất dinh dỡng trong thức ăn đối với vật nuơi. - Cĩ ý thức tiết kiệm thức ăn trong chăn nuơi.
- Cĩ tinh thần thái độ học tập nghiêm túc, an tồn.
II.Chuẩn bị của thầy và trị:
- GV: Nghiên cứu SGK, tài liệu tham khảo. - HS: Đọc SGK,tham khảo tranh vẽ.
III. Tiến trình dạy học:1. 1.
ổ n định tổ chức 2/ :
- Lớp 7A: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:……… - Lớp 7B: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:………
Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng
GV: Em hãy cho biết nguồn gốc của thức ăn vật nuơi?
GV: Thức ăn vật nuơi cĩ những thành phần dinh dỡng nào?
3.Tìm tịi phát hiện kiến thức mới. HĐ1.Tìm hiểu về sự tiêu hố thức ăn.
GV: Treo bảng tĩm tắt về sự tiêu hố và hấp thụ thức ăn để học sinh hiểu chất dinh dỡng trong thức ăn sau khi đợc tiêu hố thì cơ thể hấp thụ ở dạng nào?
HS: Trả lời
GV: Từng thành phần dinh dỡng của thức ăn sau khi tiêu hố đợc hấp thụ ở dạng nào?
HS: Thảo luận trả lời và làm bài tập vào vở.
HĐ2.Tìm hiểu về vai trị của các chất dinh d ỡng trong thức ăn đối với vật nuơi.
GV: Cho học sinh ơn nhắc lại kiến thức về vai trị của các chất dinh dỡng trong thức ăn.
GV: Nêu câu hỏi để học sinh thảo luận. - Từ vai trị các chất dinh dỡng đối với cơ thể ngời hãy cho biết prơtêin, Gluxít,
lipít,vitamin, chất khống, nớc cĩ vai trị gì đối với cơ thể vật nuơi?
HS: Trả lời 15/ 15/ I. Thức ăn đ ợc tiêu hố và hấp thụ nh thế nào? 1. Hãy đọc, biểu bảng tĩm tắt về sự tiêu hố và hấp thụ thức ăn sau: - Treo bảng 5 sự tiêu hố và hấp thụ thức ăn (SGK).
2. Em hãy dựa vào bảng trên, điền vào chỗ trống của các câu d ới đây cĩ trong vở bài tập để thấy đ ợc kết quả của sự tiêu hố thức ăn.
- Axít amin
- Glyxêrin, axít béo. - Gluxít.
- Ion khống.
II. Vai trị của các chất dinh d ỡng trong thức ăn đối với vật nuơi.
GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập điền khuyết đơn giản về vai trị của các chất dinh dỡng trong thức ăn để kiểm tra sự tiếp thu của học sinh.
4.Củng cố.
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tĩm tắt tồn bộ nội dung bài, nêu câu hỏi củng cố
- Thức ăn đợc tiêu hố và hấp thụ dới dạng nào?
- Chất dinh dỡng trong thức ăn cĩ vai trị gì? 3/ - Năng lợng - Các chất dinh dỡng. - Gia cầm. 5. H ớng dẫn về nhà 2/ :
- Về nhà học bài, đọc và xem trớc bài 39 chế biến và dự
trữ thức ăn vật nuơi.
Tuần: 23
Soạn ngày: 15/ 02 /2006
Giảng ngày:…/……/2006
Tiết: 46
Bài 39. chế biến và dự chữ thức ăn cho vật nuơi
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh - Biết đợc mục đích chế biến và dự trữ thức ăn cho vật nuơi. - Biết đợc các phơng pháp chế biến và dự trữ thức ăn vật nuơi. - Cĩ tinh thần thái độ học tập nghiêm túc.
II.Chuẩn bị của thầy và trị:
- GV: Nghiên cứu SGK, tài liệu tham khảo. - HS: Đọc SGK,tham khảo tranh vẽ.
1.
ổ n định tổ chức 2 :/
- Lớp 7A: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:……… - Lớp 7B: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:………
Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng
2.Kiểm tra bài cũ:
GV: Thức ăn đợc cơ thể vật nuơi tiêu hố nh thế nào?
GV: Vai trị của thức ăn đối với cơ thể vật nuơi.
3.Tìm tịi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1.Tìm hiểu về mục đính của việc chế