Cãu 9: Boựn või ủửụùc aựp dúng cho loái ủaỏt:
A. ẹaỏt chua. B. ẹaỏt ủồi, doỏc. C. ẹaỏt xaựm bác maứu. D. ẹaỏt maởn
Cãu 10:Thay gioỏng luựa cuừ daứi ngaứy baống gioỏng luựa mụựi ngaộn ngaứy coự taực dúng:
A. Taờng ủoọ phỡ nhiẽu trong ủaỏt. B. Taờng vú trẽn moọt ủụn vũ dieọn tớch.C. Taờng khaỷ naờng choỏng chũu sãu beọnh . D. Giaỷm vú trẽn moọt ủụn vũ dieọn tớch. C. Taờng khaỷ naờng choỏng chũu sãu beọnh . D. Giaỷm vú trẽn moọt ủụn vũ dieọn tớch.
II. phần tự luận (5 điểm)
Câu 1. (2,5 điểm)Vì sao phải gieo trồng đúng thời vụ? Em hãy nêu u, nhợc điểm của các phơng pháp gieo trồng?
Câu 2. (2,5 điểm)Tại sao phải thu hoạch đúng lúc, nhanh, gọn, cẩn thận? Mục đích và các phơng pháp bảo quản nơng sản nh thế nào?
đáp án-thang điểm
I. phần trắc nghiệm(5 điểm)
Mỗi câu đúng 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
đ/a c b d a b a c b a b
II. phần tự luận (5 điểm)
Câu 1: - (1 điểm)Mỗi loại cây đều đợc gieo trồng vào một khoảng thời gian nhất định, nếu khơng sẽ bị ảnh hởng bởi khí hậu, tình hình phát sinh sâu bệnh ở mỗi địa phơng.
- Nêu đợc u điểm, nhợc điểm của các phơng pháp (1,5 điểm)
Phơng pháp trồng u điểm Nhợc điểm
Gieo bằng hạt Gieo hàng, hốc
Nhanh, ít tốn cơng Tiết kiệm hạt, chăm sĩc dễ dàng
Số lợng hạt nhiều, chăm sĩc khĩ khăn
Tốn nhiều cơng
Trồng cây con tỉ lệ sống cao, áp dụng
rộng rãi Chi phí cao, khĩ trồng
Câu 2: - Thu hoạch đúng lúc, nhanh, gọn, cẩn thận để đảm bảo năng suất và chất l- ợng nơng sản. (0,5 điểm)
- Mục đích bảo quản nơng sản: hạn chế sự hao hụt về số lợng và giảm sút chất lợng của nơng sản. (0,5 điểm)
- Các phơng pháp bảo quản nơng sản: (1,5 điểm)
+Bảo quản thơng thống: Nơng sản để trong khgo vẫn đợc tiếp xúc khơng khí bên ngồi, cần cĩ hệ thống thơng giĩ hợp lí
+ Bảo quản kín: Để trong kho hay phơng tiện chứa đựng phải kín khơng cho khơng khí xâm nhập.
Tuần: 21
Soạn ngày: 30/ 01 /2006
Giảng ngày:…/……/2006
Tiết: 41 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 34. Nhân giống vật nuơi
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh
- Biết đợc thế nào là chọn phối và các phơng pháp chọn giống vật nuơi - Hiểu đợc khái niệm và phơng pháp nhân giống thuần chủng
II.Chuẩn bị của thầy và trị:
- GV: Nghiên cứu SGK, tranh vẽ minh hoạ. - HS: Đọc SGK,tham khảo tranh vẽ.
III. Tiến trình dạy học:1. 1.
ổ n định tổ chức 2/ :
- Lớp 7A: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:……… - Lớp 7B: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:………
Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng
2.Kiểm tra bài cũ:
GV: Em hãy cho biết phơng pháp chọn lọc giống vật nuơi đang đợc dùng ở nớc ta?
GV: Theo em muốn quản lý giống vật nuơi cần phải làm gì?
3.Tìm tịi phát hiện kiến thức mới. HĐ1. Tìm hiểu về chọn phối
GV: Thế nào là chọn phối, chọn phối nh thế
10/
14/
- ở nớc ta hiện nay đang dùng phổ biến phơng pháp chọn lọc hàng loạt và kiểm tra cá thể để chọn giống vật nuơi.
- Muốn phát huy đợc u thế của giống vật nuơi cần phải quản lý tốt giống vật nuơi.
I. Chọn phối.
1.Thế nào là chọn phối.
- Chọn ghép đơi giữa con đực và con cái để cho sinh sản gọi là
nào?
HS: Trả lời
GV: Lấy 2 ví dụ về chọn phối.
Giữa con đực và con cái cùng giống để nhân giống thuần chủng, tại sao?
HS: trả lời
GV: Gà ri - rốt cĩ cùng giống bố mẹ khơng?
HS: Trả lời
HĐ2.Tìm hiểu về nhân giống thuần chủng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Dẫn dắt học sinh trả lời câu hỏi. - Nhân giống thuần chủng là gì?
HS: Trả lời
GV: Làm rõ định nghĩa và mục đích.
GV: Làm thế nào để nhân giống thuần chủng đạt hiệu quả?
HS: Trả lời
GV: Rút ra kết luận
4.Củng cố:
- GV: gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
- Nêu hệ thống kiến thức cơ bản của bài - Đánh giá giờ học
15/
2/
chọn phối.
2.Các ph ơng pháp chọn phối.
- Chọn ghép con đực và con cái trong cùng giống đĩ để nhân lên một giống tốt.
- Chọn ghép con đực với con cái khác giống nhau để lai tạo giống.