D. Dụng cụ: 20 quả bóng chuyền
3.Bài tập về nhà: Chạy bền + phát bóng thấp tay
bền + phát bóng thấp tay chính diện.
1’ -Hướng dẫn bài tậptại nhà. HS tập trung
4. Xuống lớp: 1’ -Hô “THỂ DỤC” Cả lớp hô “KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 7Tuần: 30 Tuần: 30 Tiết: 60 - Tiết CT: 60 Ngày soạn: 05/04/2008 Ngày dạy: 19/03/2009 A/ Mục đích – yêu cầu:
-Giúp HS luyện tập, thực hiện được kỷ thuật phát bóng thất tay chính diện.. -Giúp HS phát triển tố chất khéo léo, dẻo.
-Giáo dục HS ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết.
-Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho học sinh.
B. Phương pháp giảng dạy: Giảng kt, nhận xét, nêu gương; trực quan; tập luyện lặp lại; đồng loạt, phân nhóm quay vòng. trực quan; tập luyện lặp lại; đồng loạt, phân nhóm quay vòng.
C. Địa điểm: Sân Trường THCS Lý Thường Kiệt.
D. Dụng cụ: 20 quả bóng chuyền
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆNI. MỞ ĐẦU: 5-6’ I. MỞ ĐẦU: 5-6’
1. Nhận lớp: 1’ Kiểm tra sĩ số và nhận lớp. LT tập trung lớp, báo cáo và thựchiện thủ tục lên lớp. hiện thủ tục lên lớp.
-ĐH1: 4 hàng ngang, cự ly 1 khủy tay.
2. Phổ biến bài mới:
-MĐYC: Như phần A. -ND: Bóng chuyền
1’
-Truyền đạt ngắn gọn. Nghe phổ biến nội dung và nhiệm vụ tiết học từ GV.
3. Kiểm tra bài cũ: 2’ -Câu hỏi: nêu yêu cầu kt của kỹ thuậtphát bóng thấp tay chính diện? phát bóng thấp tay chính diện?
-Các HS còn lại nhận xét
4. Khởi động
-Khởi động chung: Bài KĐ chung theo quy định.
4’
2lx8n -Quan sát nhắc nhở. -Cán sự điều khiển, HS thực hiện
bài KĐ chung. -ĐH2: 4 hàng ngang, cự ly 1 sãitay, so le. -Khởi động chuyên môn:
chạy bước nhỏ, cao đùi, gót chạm mông; ép và căng cơ, khớp vai, khuỷ, cổ tay.
2lx15m -Quan sát nhắc nhở -HS thực hiện khởi động chuyên môn.
-ĐH3: 2hàng dọc nam/nữ. -Di chuyển dọc theo sân.
II. CƠ BẢN: 34-35’
1. HĐ1:
-Học nội dung mới: phát (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
bóng thấp tay chính diện 4-5’ -Thị phạm & phân tích: phát bóngthấp tay chính diện -Gọi HS thực hiện đtác mới, rồi sửa sai chung cho cả lớp.
-Các sai sót thường mắc: tung bóng quá xa, quá gần, tay đánh bóng co. -Cách khắc phục: đánh bóng bằng lực cánh tay, tung bóng trong tầm tay.
-HS quan sát đtác mẫu và lắng nghe phân tích của GV.
-Quan sát bạn thực hiện, rồi nhận xét.
-Lắng nghe và rút kinh nghiệm. -Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
-ĐH4: Như ĐH1 + 2 hàng trước ngồi.
Bóng chuyền: Ôn phát bóng thấp tay chính diện Học: chuyền cao tay, đệm bóng
2. HĐ2: Luyện tậpBóng chuyền chuyền
20-21’ -GV hướng dẫn các bài tập và phân nhóm luyện tập.
-GV quan sát nhắc nhở, sửa sai
-Thực hiện tích cực theo đội hình GV qui định.
-Nhóm trưởng điều khiển nhóm.
-ĐH5: Phân nhóm nam/nữ. +Nam: phát bóng-đệm bóng +Nữ: phát bóng-chuyền cao tay. -Nghe còi của GV để đổi nhóm ltập.
* Củng cố: Bóng chuyền -Chỉ ra các sai sót phổ biến, cách sửa. -Lắng nghe và rút kinh nghiệm -ĐH6: như ĐH4
3. HĐ3: Trò chơi“chuyền
bóng tiếp sức.” 5-6’ -Phổ biến cách chơi.-Qui định thưởng phạt. -Tham gia trò chơi tích cực, tự giácvà vui tươi thoải mái. -ĐH7: Phân thành 2 đội chơinam/nữ.
4. HĐ4: Chạy bền
(Nam 3 vòng; nữ 2 vòng) 4-5’ -Hướng dẫn cách kỷ thuật vượt quađối thủ trong chạy bền.. -Quan sát nhắc nhở trong lúc chạy và hồi tĩnh sau chạy.
-Luyện tập đúng kỹ thuật, đúng yêu cầu của GV.
-Hồi tỉnh sau chạy tích cực.
-2 tốp nam, 2 tốp nữ. -Đợi chạy: ĐH1 ngồi.
-Sau chạy: ĐH1 + cự ly 1 sãi tay.
III. KẾT THÚC: 4-5’
1. Hồi tỉnh: 1’ -Giáo viên quan sát sửa sai. Cả lớp thực hiện. LT điều khiển. -ĐH8: Như ĐH2
2. Củng cố và nhận xét 2’ -Chỉ ra các sai sót phổ biến, cách sửa.Nhận xét chung cả tiết học. Nhận xét chung cả tiết học.
HS tập trung -ĐH9: Như ĐH1
3. Bài tập về nhà: Chạybền + phát bóng thấp tay bền + phát bóng thấp tay chính diện.
1’ -Hướng dẫn bài tậptại nhà. HS tập trung
4. Xuống lớp: 1’ -Hô “THỂ DỤC” Cả lớp hô “KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 7Tuần: 31 Tuần: 31 Tiết: 61 - Tiết CT: 61 Ngày soạn: 12/04/2008 Ngày dạy: 23/03/2009 A/ Mục đích – yêu cầu:
-Giúp HS luyện tập, thực hiện được kỷ thuật phát bóng thất tay chính diện, biết chuyền bóng cao tay, đệm bóng ở mức tương đối đúng..
-Giúp HS phát triển tố chất khéo léo, dẻo. -Giáo dục HS ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết.
-Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho học sinh.
B. Phương pháp giảng dạy: Giảng kt, nhận xét, nêu gương; trực quan; tập luyện lặp lại; đồng loạt, phân nhóm quay vòng. trực quan; tập luyện lặp lại; đồng loạt, phân nhóm quay vòng.
C. Địa điểm: Sân Trường THCS Lý Thường Kiệt.
D. Dụng cụ: 20 quả bóng chuyền
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆNI. MỞ ĐẦU: 5-6’ I. MỞ ĐẦU: 5-6’
1. Nhận lớp: 1’ Kiểm tra sĩ số và nhận lớp. LT tập trung lớp, báo cáo và thực
hiện thủ tục lên lớp. -ĐH1: 4 hàng ngang, cự ly 1khủy tay.
2. Phổ biến bài mới:
-MĐYC: Như phần A. -ND: Bóng chuyền
1’
-Truyền đạt ngắn gọn. Nghe phổ biến nội dung và nhiệm vụ tiết học từ GV.