PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆNI. MỞ ĐẦU: 5-6’ I. MỞ ĐẦU: 5-6’
1. Nhận lớp: 1’ Kiểm tra sĩ số và nhận lớp. LT tập trung lớp, báo cáo và thựchiện thủ tục lên lớp. hiện thủ tục lên lớp.
-ĐH1: 4 hàng ngang, cự ly 1 khủy tay.
2. Phổ biến bài mới:
-MĐYC: Như phần A. -ND: Bật nhảy
1’
-Truyền đạt ngắn gọn. Nghe phổ biến nội dung và nhiệm vụ tiết học từ GV.
3. Kiểm tra bài cũ: 2’ -Câu hỏi: nêu yêu cầu của chân lăngkhi thực hiện đá lăng ? khi thực hiện đá lăng ?
-Các HS còn lại nhận xét
4. Khởi động
-Khởi động chung: Bài KĐ chung theo quy định.
4’
2lx8n -Quan sát nhắc nhở. -Cán sự điều khiển, HS thực hiện
bài KĐ chung. -ĐH2: 4 hàng ngang, cự ly 1 sãitay, so le. -Khởi động chuyên môn:
chạy bước nhỏ, cao đùi, đạp sau.
2lx15m -Quan sát nhắc nhở -HS thực hiện khởi động chuyên môn.
-ĐH3: 2hàng dọc nam/nữ. -Di chuyển dọc theo sân.
II. CƠ BẢN: 34-35’
1. HĐ1:
-Học nội dung mới: ôn và học các động tác bổ trợ.
4-5’ -Thị phạm & phân tích: đá lăng, bước bục, lò cò.
-Gọi HS thực hiện đtác mới, rồi sửa sai chung cho cả lớp.
-Các sai sót thường mắc: phối hợp chân lăng, chân trụ.
-Cách khắc phục: HS tập theo nhịp hô.
-HS quan sát đtác mẫu và lắng nghe phân tích của GV.
-Quan sát bạn thực hiện, rồi nhận xét.
-Lắng nghe và rút kinh nghiệm. -Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
-ĐH4: Như ĐH1 + 2 hàng trước ngồi.
2. HĐ2: Luyện tậpBật nhảy 20-21’ -GV hướng dẫn các bài tập và phân -Thực hiện tích cực theo đội hình -ĐH5: Phân nhóm nam/nữ.
Bật nhảy: Ôn: Đá lăng trước - sau - sang ngang.
Các bài tập bổ trợ: Bước bục 1-2 chân, lò cò tiến lùi - (do GV chọn). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
nhóm luyện tập.
-GV quan sát nhắc nhở, sửa sai
GV qui định.
-Nhóm trưởng điều khiển nhóm.
+Nam: đá lăng trước - sau - sang ngang
+Nữ: bước bục 1-2 chân, lò cò tiến lùi.
-Nghe còi của GV để đổi nhóm ltập.
* Củng cố: Bật nhảy -Chỉ ra các sai sót phổ biến, cách sửa. -Lắng nghe và rút kinh nghiệm -ĐH6: như ĐH4
3. HĐ3: Trò chơi“lò cò giật
cờ.” 5-6’ -Phổ biến cách chơi.-Qui định thưởng phạt. -Tham gia trò chơi tích cực, tự giácvà vui tươi thoải mái. -ĐH7: Phân thành 2 đội chơinam/nữ.
4. HĐ4: Chạy bền
(Nam 3 vòng; nữ 2 vòng) 4-5’ -Hướng dẫn cách Thả lỏng trong khichạy. -Quan sát nhắc nhở trong lúc chạy và hồi tĩnh sau chạy.
-Luyện tập đúng kỹ thuật, đúng yêu cầu của GV.
-Hồi tỉnh sau chạy tích cực.
-2 tốp nam, 2 tốp nữ. -Đợi chạy: ĐH1 ngồi.
-Sau chạy: ĐH1 + cự ly 1 sãi tay.
III. KẾT THÚC: 4-5’
1. Hồi tỉnh: 1’ -Giáo viên quan sát sửa sai. Cả lớp thực hiện. LT điều khiển. -ĐH8: Như ĐH2
2. Củng cố và nhận xét 2’ -Chỉ ra các sai sót phổ biến, cách sửa.Nhận xét chung cả tiết học. Nhận xét chung cả tiết học.
HS tập trung -ĐH9: Như ĐH1
3. Bài tập về nhà: Chạybền + Ép dọc, ngang. bền + Ép dọc, ngang.
1’ -Hướng dẫn bài tậptại nhà. HS tập trung
4. Xuống lớp: 1’ -Hô “THỂ DỤC” Cả lớp hô “KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 7Tuần: 13 Tuần: 13 Tiết: 26 - Tiết CT: 26 Ngày soạn: 13/11/2008 Ngày dạy: 20/11/2008 A/ Mục đích – yêu cầu:
-Giúp HS ôn luyện, hoàn thiện các động tác bổ trợ bật nhảy.. -Giúp HS phát triển tố chất nhanh, mạnh, bền, khéo dẻo. -Giáo dục HS ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết.
-Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho học sinh.
B. Phương pháp giảng dạy: Giảng kt, nhận xét, nêu gương; trực quan; tập luyện lặp lại; đồng loạt, phân nhóm quay vòng. trực quan; tập luyện lặp lại; đồng loạt, phân nhóm quay vòng.
C. Địa điểm: Sân Trường THCS Lý Thường Kiệt.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});