1. Đưa tình huống:
vd1: Cửa sổ của lớp cĩ 1 cánh bị vỡ kính nên mỗi khi mưa lớn nước cứ tạt vào, ảnh hưởng tới việc học tập của HS.
? Với tình huống này ta phải viết văn bản báo cáo hay đề nghị ? ( văn bản đề nghi ) HS viết văn bản báo cáo
HS thảo luận nhĩm
Nhĩm 1+2+3 tình huống 1 Nhĩm 4+5+6 tình huống 2
-> HS trình bày -> GV cho nhận xét bổ sung HS đọc 3 ví dụ sgk trang 138 – HS nhận xét chỗ sai sĩt trong các trường hợp ấy
GV nên nhắc nhở hs khi viết các văn bản : đúng mẫu, chú ý lời văn trong sáng, trang trọng.
- Lớp cần viết giấy đề nghị để nhà trường sửa chữa gấp
vd2: Sắp xếp ngày 27/7 nhà trường phát động HS quyên gĩp tiền ủng hộ về quỹ đền ơn đáp nghĩa. Sau một tuần nhà trường muốn biết tình hình của các lớp quyên gĩp được số tiền là bao nhiêu -> nhà trường tổng hợp
2. Tập viết văn bản.
- Từ tình huống trên HS viết thành văn bản 3. Chỉ ra lỗi sai trong việc sử dụng các văn bản
vda: nên viết đơn và đề nghị vdb: Cần viết báo cáo
vdc: Viết văn bản đề nghị
4. Củng cố : Hệ thống nội dung bài ? Khi nào cần viết văn bản đề nghị? ? Khi nào cần viết văn bản báo cáo?
5. Dặn dị: Học bài
Chuẩn bị bài : ƠN TẬP TLV
Ngày soạn:26/4/2010 Ngày dạy:28/4/2010
Tiết 127 + 128 – TLV: ƠN TẬP TẬP LÀM VĂN A. Mục tiêu cần đạt:
1. Giúp HS: ơn lại và củng cố các kn cơ bản về văn bản biểu cảm và văn bản nghị luận 2. Tích hợp với phần văn và phần TLV ở bài ơn tập cuối năm Kiểm tra cuối năm
3. Rèn luyện kĩ năng : Nhận diện văn bản, tìm hiểu đề , tìm ý, lập dàn bài + Phân biệt luận đề, luận điểm, luận cứ
B. Chuẩn bị : GV: Soạn bài + hệ thống ơn tập HS: Chuẩn bị các câu hỏi
C. Lên lớp:
1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra sự chuẩn bị của HS)
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
40’
? Hãy ghilại tên các bài văn biểu cảm được học và đọc trong ngữ văn tập một ( văn xuơi) HS chọn trong các bài văn biểu cảm trên một văn bản mà em thích? Giải thích lí do em thích
? Cho biết văn bản biểu cảm cĩ những đặc điểm gì ?
gợi ý : Văn bản biểu cảm viết ra nhằm mục đích gì?
( biểu hiện TT, tình cảm, thái độ )
? Bố cục của bài văn biểu cảm như thế nào? ? Yếu tố miêu tả cĩ vai trị gì trong văn biểu cảm ?
GV: Miêu tả xen kẽ kể chuyện , bộc lộ cảm xúc .
? Yếu tố tự sự cĩ ý nghĩa gì trong văn biểu cảm?
? Khi muốn bày tỏ lịng yêu thương sự
ngưỡng mộ, ngợi ca đối với con người sự vật hiện tượng thì em phải nêu lên được điều gì
