HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1, Khởi động : - HS cả lớp hỏt
2, Bài mới : a. Giới thiệu bài : b.Cỏc hoạt động.
Hoạt động 1:Tỡm hiểu thụng tin trong SGK
- HS làm việc theo nhúm 2, Cỏc nhúm đọc thụng tin ở SGK và trả lời cỏc cõu hỏi sau: 1. Nờu tờn một số tài nguyờn thiờn nhiờn. 1. Tờn một số tài nguyờn thiờn nhiờn: mỏ
quặng, nguồn nước ngầm, khụng khớ, đất trồng, động thực vật quý hiếm
.2. ớch lợi của tài nguyờn thiờn nhiờn trong cuộc sống của con người là gỡ?
2. con người sự dụng tài nguyờn thiờn nhiờn trong sản xuất, phỏt triển kinh tế: chạy mỏy phỏt điện, cung cấp điện sinh hoạt, nuụi sống con người.
3. Hiện nay việc sự dụng tài nguyờn thiờn nhiờn ở nước ta đĩ hợp lý chưa? vỡ sao?
3. Chưa hợp lý, vỡ rừng đang bị chặt phỏ bừa bĩi, cạn kiệt, nhiều động thực vật quý hiếm đang cú nguy cơ bị tiệt chủng.
4.. Nờu một số biện phỏp bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn
4. Một số biện phỏp bảo vệ: sử dụng tiết kiệm, hợp lý, bảo vệ nguồn nước, khụng khớ.
- Đại diện cỏc nhúm trả lời cỏc nhúm khỏc bổ sung, nhận xột.
Tài nguyờn thiờn nhiờn cú quan trọng trong cuộc sống hay khụng?
Bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn để làm gỡ? 5. GV kết hợp GDMT: Cho HS nờu tài nguyờn thiờn ở địa phương và cỏch tham gia giữ gỡn và
- Tài nguyờn thiờn nhiờn rất quan trọng trong cuộc sống.
- Bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn để duy trỡ cuộc sống của con người.
bảo vệ phự hợp với khả năng của cỏc em.
- 2 , 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK.
Hoạt động 2: Làm bài tập trong SGK : Học sinh làm việc nhúm 2. - HS đọc bài tập 1
- Nhúm thảo luận nhúm 2 về bài tập số 1 -Đại diện nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
Cỏc tài nguyờn thiờn nhiờn là cỏc ý : a, b, c, d, đ, e, g, h, l, m, n.
Hoạt động 3 : Bày tỏ thỏi độ của em BT3. - Đưa cỏc ý kiến về sử dụng và bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn.
- GV đổi lại ý b & c trong SGK
- HS thảo luận cặp đụi làm việc theo yờu cầu của GV để đạt kết quả sau
Tỏn thành: ý 2,3. Khụng tỏn thành: ý 1
- 2HS đọc lại cỏc ý tỏn thành:
+ Nếu khụng bảo vệ tài nguyờn nước, con người sẽ khụng cú nước sạch để sống.
+ Bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn là bảo vệ và duy trỡ cuộc sống lõu dài cho con người.
Hoạt động 4 : Hoạt động nối tiếp . - Nờu yờu cầu BT số 2
- 1 vài HS giới thiệu về một vài tài nguyờn thiờn nhiờn của nước ta : mỏ than Quảng Ninh, …
- Nhận xột, chốt ý
Củng cố,dặn dũ: Về nhà chuẩn bị xem trước BT số 5
_________________________________
Tốn: luyện tập
I. Mục tiêu: Củng cố về đơn vị đo diện tích, biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích thành thạo
II. Hoạt động dạy- học:
1. Ơn kiến thức cũ:
- Cho HS đọc lại bảng đơn vị đo diện tích, mối quan hệ giữa các đơn vị
2. Thực hành:
Bài 1: Viết số đo diện tích dới dạng số đo bằng mét vuơng:
a, 2 dam2; 5 m2 46 dm2; 8 m2 7 dm2 b, 400 cm2; 58 dm2; 1,2 ha
- Gv chốt kết quả đúng
Bài 2: Viết số đo diện tích dới dạng số đo bằng héc ta:
8 km2; 7,6 km2; 0,4 km2 - GV chấm- chữa bài
Bài 3: Một thửa ruộng hình chữ nhật cĩ chiều dài 200 m, chiều rộng bằng
54 4
chiều dài. Trung bình cứ 1 m2 của thửa ruộng đĩ thu đợc 0,6 kg thĩc. Hỏi cả thửa ruộng đĩ thu đợc bao nhiêu tạ thĩc? - Gv chấm- chữa bài
- HS nhắc lại
- HS tự làm bài và chữa bài
- 1 HS lên bảng làm
- HS nêu cách giải - Tự giải
Củng cố: Củng cố những kiến thức đã học
____________________________________
Luyện viết: Bài 30 i. mục tiêu: i. mục tiêu:
-Viết đúng mẫu chữ trong vở, rèn kỹ năng viết chữ hoa Y, P, L, V... - Luyện viết chữ đứng nét đều
- Bồi dưỡng ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. các hoạt động dạy học –
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sách vở HS.
2. Giới thiệu bài:
- Gọi HS đọc bài viết.
3. Tìm hiểu nội dung bài:
- Em hãy nêu nội dung của bài viết? - Nhận xét, bổ sung...
4. Hướng dẫn HS viết bài:
- Tìm các chữ viết hoa trong bài?
- Yêu cầu HS viết hoa chữ Y< P, V, L.. vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV yêu cầu học sinh viết đúng mẫu chữ
5. HS viết bài:
- Yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết đúng mẫu chữ và đảm bảo tốc độ viết.
6. Chấm, chữa bài:
- GV thu vở chấm điểm
- Nhận xét, bổ sung cho những bài viết của HS
7. Hướngdẫn HS luyện viết thêm ở nhà:- Dặn HS về nhà viết thêm ở trang sau của - Dặn HS về nhà viết thêm ở trang sau của bài viết.
- HS làm theo yêu cầu của GV
- Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học. - 1 HS đọc bài viết,
- 2HS nêu ...
- Lớp: Nhận xét... - HS nêu
- HS viết hoa chữ Y, P, L, V... vào bảng con - HS viết lại cho đúng hơn.
- Lắng nghe và thực hiện. - HS: Viết bài vào vở thực hành.
- HS cả lớp lắng nghe và thực hiện.
_________________________________________
Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2010
Tập làm văn: ễn tập về tả con vật
I. YấU CẦU CẦN ĐẠT.
- Hiểu cấu tạo, cỏch quan sỏt và một số chi tiết, hỡnh ảnh tiờu biểu trong bài văn tả con vật (Bt1). - Viết được đoạn văn ngắn tả con vật quen thuộc và yờu thớch