Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hoát ủoọng cuỷa hóc sinh
1. Cuỷng coỏ kieỏn thửực:
H: Phãn bieọt thiẽn nhiẽn vaứ mõi trửụứng khaực nhau nhử theỏ naứo?
H: Nẽu nhửừng tửứ nhửừ noựi về thiẽn nhiẽn? H: Nẽu nhửừng tửứ nhửừ noựi về mõi trửụứng? H: Tỡm nhửừng thaứnh ngửừ, túc ngửừ chổ về thiẽn nhiẽn vaứ mõi trửụứng?
2. Luyeọn taọp:
Vieỏt ủoán vaờn miẽu taỷ caỷnh ủép cuỷa ủũa phửụng coự sửỷ dúng caực tửứ ngửừ chổ thiẽn nhiẽn hoaởc mõi trửụứng
- GV chấm bài
-GV nhaọn xeựt vaứ khen nhửừng HS vieỏt ủoán vaờn ủuựng, hay.
3) Cuỷng coỏ, daởn doứ:
-GV nhaọn xeựt tieỏt hóc
-Yẽu cầu HS về nhaứ vieỏt lái ủoán vaờn
- HS thaỷo luaọn theo nhoựm 2 - Caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ - Lụựp theo doừi nhaọn xeựt boồ sung.
-HS laứm baứi caự nhãnù. - 1 số HS đọc bài văn -Lụựp nhaọn xeựt.
- HS trỡnh baứy baứi trửụực lụựp, lụựp theo doừi sửỷa sai
_____________________________________________
Địa lí: ơn tập
I. Mục tiêu: - Củng cố những kiến thức đã học về các Đại dơng trên thế giới
- HS nắm đợc kiến thức và làm đợc bài tập
II. Hoạt động dạy- học: 1. Ơn bài cũ:
- Cho HS nhắc lại các Đại Dơng trên thế giới
2. HD làm bài tập:
Bài 1: Điền từ ngữ và số vào chỗ trống sao cho đúng - YC HS tự làm bài và chữa bài
- Gv chốt ý đúng.
Bài 2: Điền Đ trớc câu đúng, S trớc câu sai - Gv chốt ý đúng: a, b điền Đ, câu c, d điền S
Bài 3: Gọi HS đọc YC dề - YC HS tự làm bài
- HS nhắc lại
- HS làm bài cá nhân vào VBT - Trình bày kết quả - HS đọc YC bài - Tự làm bài - Nêu kết quả - HS chữa bài - HS tự làm bài - Trình bày kết quả
- Gv chốt ý đúng
Bài 4: Khoanh trịn vào chữ cái đặt trớc ý đúng - Gv chấm- chữa bài.
Củng cố:
- Cho HS nhắc lại ND bài học - Nhận xét tiết học
- Hs tự làm bài
- HS nhắc lại
_______________________________________________
Thứ 6 ngày 16 tháng 4 năm 2010
Khoa học : MễI TRƯỜNGI. MỤC TIấU I. MỤC TIấU
- Khỏi niệm về mụi trường.
- Nờu một số thành phần của mụi trường địa phương.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1. Khởi động:
2. Bài cũ: ễn tập: Thực vật, động vật. → Giỏo viờn nhận xột.
3.Bài mới.
a. Giới thiệu bài . Mụi trường.
b.Cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sỏt và thảo luận. -Yờu cầu học sinh làm việc theo nhúm.
+ Nhúm 1 và 2: Quan sỏt hỡnh 1, 2 và trả lời cỏc cõu hỏi trang 118 SGK.
+ Nhúm 3 và 4: Quan sỏt hỡnh 3, 4 và trả lời cỏc cõu hỏi trang 119 SGK.
-Mụi trường là gỡ? → Giỏo viờn kết luận:
Mụi trường là tất cả những gỡ cú xung quanh chỳng ta, những gỡ cú trờn Trỏi Đất hoặc những gỡ tỏc động lờn Trỏi Đất này.
Hoạt động 2: Thảo luận.
+ Bạn sống ở đõu, làng quờ hay đụ thị?
+ Hĩy liệt kờ cỏc thành phần của mụi trường tự nhiờn và nhõn tạo cú ở nơi bạn đang sống.
→ Giỏo viờn kết luận:
Hoạt động 3: Củng cố. -Thế nào là mụi trường? -Kể cỏc loại mụi trường? -Đọc lại nội dung ghi nhớ.
4. Tổng kết - dặn dũ:
-Xem lại bài.
-Chuẩn bị: “Tài nguyờn thiờn nhiờn”. Nhận xột tiết học.
- Học sinh tự đặt cõu hỏi, mời bạn khỏc trả lời.
Hoạt động nhúm, lớp.
-Nhúm trưởng điều khiển làm việc. Đại diện nhúm trớnh bày.
-Học sinh trả lời.
Hoạt động lớp, cỏ nhõn.
-Học sinh trả lời. -Học sinh trả lời.
Tốn: ơn tậpI - Mục tiêu: Giúp HS I - Mục tiêu: Giúp HS
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính đã học với số thập phân, phân số.
III - Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Thực hành:
Bài1: (Dành cho HS TB – yếu): Tính:
a. 8.98 + 1,02 x 12 b.( 8,98 + 1,02) x 12 - GV nhận xét, kết luận.
- Yêu cầu HS nhận xét về kết quả của 2 biểu thức và từ đĩ củng cố về thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức. Bài2: (Dành cho HS TB – yếu): Tính:
a. 351: 54 b. 8,46 : 3,6 c. 204,48 : 48 - GV nhận xét, kết luận.
? Muốn chia một số tự nhiên cho 1 số tự nhiên, chia 1 số TP cho 1 số TP, chia 1 số TP cho 1 số tự nhiên ta làm thế nào? Bài 3: ( Dành cho HS khá - giỏi): Tính bằng 2 cách:
a. 0,9 : 0,25 + 1,05 : 0,25 ; b. 5 9 : 15 17 + 5 8 : 15 17
Bài 4: ( Dành cho HS khá - giỏi): Cuối năm 2005 xã Kim Đờng cĩ 7500 ngời. Nếu tỉ lệ tăng dân số hàng năm của xã là 1,6% thì đến hết năm 2006 xã đĩ cĩ bao nhiêu ngời? - GV nhận xét, kết luận bài làm đúng.
* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị:
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- HS tự làm bài tập. - 2 HS lên bảng thực hiện. - HS nhận xét, kết luận. - 3 HS nêu. - HS tự làm bài tập. - 3 HS lên bảng thực hiện. - HS nhận xét, kết luận. - 3 HS nêu. - HS tự làm vào vở . - 4HS lên bảng. - Nêu cách làm. - HS nhận xét, kết luận.
- HS nêu yêu cầu bài tập và phân tích đề bài. - HS tự làm vào vở . - 1HS lên bảng. - Nêu cách làm. - HS nhận xét, kết luận. _______________________________________
Tập làm văn: luyện tập văn tả cảnhI-Mục tiêu: Giúp HS: I-Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố kỹ năng viết bài văn tả cảnh: đúng thể loại, bố cục rõ ràng, đủ ý, diễn đạt trơi chảy, dùng từ chính xác và viết câu đúng.
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Ơn bài cũ, giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS nhắc lại bố cục của bài văn tả cảnh? - GV nêu nội dung tiết học.
HĐ2 Thực hành:
Đề bài: Tả cảnh trờng em trớc buổi học. - GV giúp đỡ HS viết yếu. Gợi ý:
a) Mở bài: - Giới thiệu tên trờng.
- Thời gian trớc buổi học vào sáng hay chiều? - Cảnh định tả thuộc mùa nào?
- 2 HS nêu.
- HS đọc và xác định yêu cầu đề bài.
b) Thân bài:
- Cĩ thể tả từ khái quát đến chi tiết cụ thể hoặc ngợc lại.
- Cĩ thể tả từng hoạt động của HS, GV, trớc buổi học hoặc chỉ cần tả 1 vài hoạt động mà em cho là quan trọng.
- Cĩ thể tả quang cảnh thiên nhiên rồi tả hoạt động hoặc ngợc lại.
c) Kết bài nêu cảm nghĩ của em về khơng khí nhộn nhịp của tr- ờng em trớc buổi học.
- GV đánh giá bài làm của HS.
HĐ3: Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn về nhà viết lại đoạn văn cho hay hơn.
- HS tự viết bài. - 5 -7 HS đọc . - Nhận xét, bổ sung. tuần 32 chiều Thứ 2 ngày 19 tháng 4 năm 2010 o c: Đạ đứ D NH CHO À ĐỊA PHƯƠNG GI O D C QUY N V B N PH N C A TR EMÁ Ụ Ề À Ổ Ậ Ủ Ẻ I. M C TIấU: Ụ
- HS hi u m t s quy n c a tr em, cỏc nguyờn t c c b n c a cụng ể ộ ố ề ủ ẻ ắ ơ ả ủ ước. - Th c hi n nh ng b n ph n cú ngh a l nh ng vi c cỏc em ph i l m ự ệ ữ ổ ậ ĩ à ữ ệ ả à … - Giỏo d c HS yờu thớch mụn h c.ụ ọ
II. ĐỒ Ù D NG D Y H C: Ạ Ọ
Cỏc i u trớch trong cụng đ ề ướ ủc c a Liờn h p qu c.ợ ố
III. C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ ỌHo t ạ động d yạ Ho t ạ động h cọ Ho t ạ động d yạ Ho t ạ động h cọ 1. Ki m tra b i c : ể à ũ - Cỏc gi i phỏp, ý ki n ả ế để ế ti t ki m t i nguyờnệ à thiờn nhiờn? - GV nh n xột.ậ 2. D y b i m iạ à ớ 2.1. Gi i thi u b i: ớ ệ à - Ti t h c n y giỳp chỳng ta hi u m t s quy nế ọ à ể ộ ố ề c a tr em, cỏc nguyờn t c c b n c a cụngủ ẻ ắ ơ ả ủ c. ướ 2.2. Ho t ạ động 1: Nh ng m c quan tr ngữ ố ọ biờn th o cụng ả ước v quy n tr em.ề ề ẻ
- GV đọc cỏc cụng ướ ềc v quy n tr em.ề ẻ
+ Nh ng m c quan tr ng v b n cụng ữ ố ọ ề ả ước quy n tr em ề ẻ được so n th o v o n m n o?ạ ả à ă à + Vi t Nam ĩ kớ cụng ệ đ ước v o ng y thỏngà à n m n o?ă à - K t lu n chun.g ế ậ 2.3. Ho t ạ động 2: N i dung c b n v cụngộ ơ ả ề - 1 HS l n lầ ượ ả ờt tr l i, HS khỏc nh n xột.ậ - HS l ng ngheắ
- HS l ng nghe ắ để ả ờ tr l i cõu hoi.
+ Thỏng 10 (1979- 1989) v à được thụng qua v o ng y 10-11-1989 v cú hi u l c tà à à ệ ự ừ ng y 2-9-1990 ĩ cú 20 nà đ ước phờ chu n.ẩ + Vi t Nam ĩ kớ cụng ệ đ ước v o ng yà à 20/2/1990 l nà ước th hai trờn Th gi i vứ ế ớ à nướ đầc u tiờn chõu Á.ở
c. ướ
- Yờu c u HS th o lu n nhúm 4 ầ ả ậ để ả ờ tr l i cỏc cõu h i.ỏ
Cõu 1: Cụng ướ ậc t p trung v o nh ng n i dungà ữ ộ n o? Nờu rừ t ng n i dung?à ừ ộ
Cõu 2 : Trỡnh b y n i dung m t s i u kho n?à ộ ộ ố đ ề ả - G i ọ đại di n cỏc nhúm trỡnh b y.ệ à
- K t lu n chungế ậ
2.4.Ho t ạ động 3: Nờu được m t s i uộ ố đ ề kho n trong lu t b o v , ch m súc v giỏoả ậ ả ệ ă à d c tr em Vi t Nam.ụ ẻ ệ - Yờu c u HS th o lu n nhúm 2, nờu m t sầ ả ậ ộ ố i u kho n đ ề ả - K t lu n chungế ậ 3. C ng c , d n dũủ ố ặ
+ B n quy n: Quy n ố ề ề được s ng, quy nố ề c b o v , quy n c phỏt tri n,
đượ ả ệ ề đượ ể
quy n ề được tham gia.
+ 3 nguyờn t c: Tr em ắ ẻ được xỏc nhđị dưới 18 tu i; Cỏc quy n ổ ề đượ ảc p d ngụ bỡnh đẳng; Cỏc quy n ph i tớnh l i ớchề ả ợ t t.ố - M t s i u kho n ộ ố đ ề ả … - Đại di n cỏc nhúm trỡnh b y trệ à ướ ớc l p. - Nhúm khỏc nh n xột , b sungậ ổ - Đại di n v i em nờu trệ à ướ ớc l p ( i u 8, 13)Đ ề tốn: luyện tập I. Mục tiêu:
- Củng cố những kiến thức đã học về phép chia, cách tính về tỉ số phần trăm
II. Hoạt động dạy- học: 1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn HS làm bài tậpBài 1: Tính: Bài 1: Tính: a, 6 8 : 3 25: 11 5 b, 26,64: 37 ; 150,36: 53,7 ; 0,486: 0,36 - GV cùng cả lớp chữa bài Bài 2: Tính nhẩm: 3,4: 0,1 5,6: 0,1 4,8: 0,01 3,2: 0,01 15: 0,5 36: 0,25 - GV chốt ý đúng
Bài 3: Tính tỉ số phần trăm của:
a, 3 và 5 b, 1,5 và 2 c, 4,16 và 1,3 - Cho HS nhắc cách tính tỉ số % của hai số
- Yc hS tự làm bài - Gv chấm- chữa bài
Bài 4:( dành cho HS khá)
An nghĩ ra một số. Đem số đĩ trừ đi 4,8 đợc bao nhiêu nhân với 3,2 thì đợc kết quả là 9,6. Hỏi An nghĩ ra số nào? - Gv chấm- chữa bài Củng cố: củng cố những kiến thức đã học - HS tự làm bài - 2 HS lên bảng làm - HS nêu cách tính nhẩm - HS nối tiếp nhau tính nhẩm
- HS tự làm bài - 1 HS lên chữa bài
Trớc khi nhân với 3,2 cĩ số: 9,6: 3,2 = 3
Số An nghĩ là: 3 + 4,8 = 7,8 Đáp số: 7,8 _____________________________________
Luyện viết: Bài 32 i. mục tiêu: i. mục tiêu:
-Viết đúng mẫu chữ trong vở, rèn kỹ năng viết chữ hoa T, Ơ,... - Luyện viết chữ đứng nét đều
- Bồi dưỡng ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.