. Phơng Pháp: Trực qua n, vấn đáp, hoạt động nhĩm
1: Cộng hai số nguyên dơn g:
Ta cĩ . (+4) + ( + 2 ) = 4 + 2 = 6 Cộng 2 s/n dơng chính là cộng 2số t/n khác khơng . 2 . Cộng hai số nguyên âm : * Qui ớc:
+ Khi nhiệt độ tăng 20 C . ta nĩi nhiệt độ tăng -20 C + Khi nhiệt độ giảm 30 C ta nĩi nhiệt độ tăng -30C + Khi số tiền tăng 5000đ ta nĩi số tiền tăng 5000đ + Khi số tiền giảm 6000đ ta nĩi số tiền tăng - 6000 Phải tính ( -3 ) + (- 2 ) =?
ta cĩ (-3 ) + (-2) = -
5 ? Gọi HS lên bảng giải .
GV : Nhận xét Các nhĩm nhận xét
? Từ hai VD trên em rút ra nhận xét gì . ? Đ ọc và cho biết yêu cầu đầu bài .
? 1 Tính và nhận xét kết quả : a : ( -4 ) +( -5 ) = ?
ta đợc ( -4) +( -5 ) = -9 -4 + -5 = ?
? HS thực hiện
GV : Qua đây ta thấy nếu số lớn cộng trên trục số thì sẽ gặp khĩ khăn
? Khi cộng các số nguyên âm ta làm nh thế nào .l
? áp dụng qui tắc vào thực hành ta phải tiến hành theo mấy bớc là những bớc nào GV : Chia nhĩm thảo luận
? Gọi HS đứng tại chỗ trả lời GV ; Gọi 3 hs lên bảng giải GV : Nhận xét
bằng số đối của tổng hai giá trị tuyệt đối của chúng . ? 2 : THực hiện phép tính a : (+37) + (+81 ) = 37+81= 118 b , (-23) + ( -17 ) = - 40 Qui tắc ( SGK ) trang 75 VD : ( - 17 ) + ( -54 ) = -( 17+54) = -71 Bài 23: SGK trang 75 Tính A : 2763 + 152 = 2915 B ., ( -7 ) +( -14 ) = - ( 7+14 ) = -21 C ; ( -35 ) +( - 9 ) = - ( 35 +9 ) = -44 4- Củng cố - GVHDHS: Làm bài tập 23; 24 sgk – tr75. *BT24 (sgk) b. 17 +-33 = 17 + 33 = 50 c. -37 ++15 = 37 + 15 = 52 - Yêu cầu HS nêu cách cộng 2 SND, 2 SNA
5.HDHS học ở nhà và chuẩn bị bài sau
- Học và nắm vững qui tắc cộng 2 SND, 2 SNA cùng dấu
- BTVN: 23; 25; 26 sgk – tr75 + BT35; 36; 37 sbt – tr58; 59. - Đọc trớc bài 5: Cộng 2 số nguyên khác dấu.
IV- Rút kinh nghiệm.
Ngày soạn 30/11/2010 Tiết 45 Cộng hai số nguyên khác dấu
I/ Mục tiêu
*Kiến thức: HS biết cộng hai số nguyên khác dấu (phân biệt với cộng 2 số nguyên cùng dấu). Hiểu rõ việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc giảm của một đại lợng.
*Kĩ năng: Biết diễn đạt tình huống thực tiễn bằng ngơn ngữ hoặc tốn học. *Thái độ: Cĩ ý thức liên hệ những kiến thức đã học với thực tiễn.
43 3 → 0 1 2 - 3 - 4 - 5 - 5 -1 -2 - 3 - 2 *GV: Thớc, bảng phụ
*HS: Ơn lại bài cũ, thớc chia khoảng.
III
. Phơng Pháp: Trực quan , vấn đáp
iV Các hoạt động dạy học
1.ổn định tổ chức ...
2 Kiểm tra bài cũ ? Làm bài tập 26 sgk – tr75
? Nêu qui tắc cộng 2 SND, cộng 2 SNA? Cho VD? ? Nêu cách tính GTTĐ của một số nguyên?
HS1: BT26. Nhiệt độ giảm 70C nghĩa là tăng -70C nên nhiệt độ sau khi giảm là: (-5) + (-7) = -120C
HS2: Nêu qui tắc cộng 2 SND, cộng 2 SNA. VD: (+12) + (14) = + (12 + 14) = +28
(-15) + (-30) = -(15 + 30) = -45
- HS3: Nêu cách tính GTTĐ của một số nguyên
3.Bài mới.
? HS đọc ví dụ theo sách giáo khoa ? ? HS lên bảng đặt phép tính trên trục số .
? Số học sinh cịn lại thực hiện phép tính qua giấy nháp .
GV : Thu giấy nháp một số nhĩm . ? GV : Nhận xét .
GV : Chia nhĩm để học sinh tự giải ? Gọi một học sinh lên bảng giải . GV: Nhận xét .
? đọc và cho biết yêu cầu đầu bài . ? Dựa vào trục số để tính , 3+(-6) ? Tính : −6 + −3
? So sánh kết quả −6 + −3 và ( -3 ) So sánh dấu của số hạng trên với tổng
? Yêu cầu học sinh nhận xét