IV- Rút kinh nghiệm.
2 Kiểm tra bài cũ Theỏ naứo laứ soỏ nguyẽn toỏ ? Hụùp soỏ ?
3. Bài mới
? Viết 300 dới dạng tích của nhiều Tsố > 1
Giáo viên giới thiệu các số 2, 3, 5 là số nguyên tố. Ta nĩi: 300 đã phân tích ra thừa số nguyên tố. ? Thế nào là phân tích một số ta thừa số nguyên tố. - GV: nêu dạng phân tích một số nguyên tố.
- GV: Mọi hợp số đều phân tích đợc ra thừa số nguyên tố.
-Trỡnh bày một số cỏch phõn tớch khỏc:
Giáo viên: Nêu cách phân tích một số theo cột dọc ? Vậy 300 = ?
Ta cĩ thể viết gọn bằng luỹ thừa nào(Ta viết theo thứ tự từ nhỏ đến lớn) 1. Phõn tớch một số ra thừa số Vớ dụ: SGK + 300 = 6.50 = 2.3.2.25 = 2.3.2.5.5 + 300 = 3.100 = 3.10.10 = 3.2.5.2.5 300 = 3.100 = 3.4.25 = 3.2.2.5.5 * Đ/n: (SGK/49) * Chú ý: 2- Cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố Ta cịn cĩ thể phân tích theo cột dọc 300 2 150 2 75 3 25 5 5 5 1 300 = 22.3.52
?Em rút ra nhận xét kết quả của các cách phân tích ra thừa số
- Học sinh lên bảng làm bài tập. - học sinh nhận xét kết quả. * Nhận xét : (sách giáo khoa ? Phân tích số 420 ra thừa số ntố. 420 2 210 2 150 3 240 = 22.3.5.7 35 5
7 7 1
4.Củng cố : ? Nêu phơng pháp phân tích một số ra thừa số nguyên tố.
Bài 125/50
a) 60 = 22.3.5 b) 84 = 22.3.7 c) 285 = 3.5.19
Bài 126. SGK
*120 = 2.3.4.5 đõy là dạng phõn tớch sai vỡ 4 khụng là thừa số nguyờn tố *306 = 2.3.51 là dạng phõn tớch sai vỡ 51 khụng là thừa số nguyờn tố *567 = ... là dạng phõn tớch sai vỡ 9 khụng là thừa số ngnuyờn tố.
5.HDHS học ở nhàvà chuẩn bị bài sau
- Học bài theo SGK
- Làm cỏc bài 127, 128 SGK - Bài 159, 161, 163, 164. SBT
IV- Rút kinh nghiệm.
Ngày soạn 10/10/2010 Tiết 28 Luyện tập
I/ Mục tiêu
* Kiến thức: HS hiểu được thế nào là phõn tớch một số ra thừa số nguyờn tố
* Kỹ năng: HS biết vận dụng dạng phõn tớch một số ra thừa số nguyờn tố để tỡm cỏc ước của số đú.
- Biết vận dụng cỏc dấu hiệu chia hết đĩ học để phõn tớch một số ra thừa số nguyờn tố
* Thỏi độ:Rốn tớnh cẩn thận , chớnh xỏc khi làm bài.
II. Chuẩn bị
GV: SGK, bảng phụ, bỳt dạ, phấn màu HS: SGK, bảng phụ, bỳt dạ.
III