IV- Rút kinh nghiệm.
2 Kiểm tra bài cũ HS1: Tỡm ước của a trong bảng sau:
Số a 2 3 4 5 6
Cỏc ước của a
HS dưới lớp trả lời cõu hỏi sau:
Ước của số a là gỡ ? Bội của số a là gỡ ?
3. Bài mới
- GV: Cho a = 2; 3; 4; 5; 6 tìm Ư(a) tơng ứng. GV: đua bài lên bảng phụ cho HS quan sát
? Cho biết Ư của số nào chỉ cĩ 2 ớc số là 1 và chính nĩ. Ta gọi số đĩ là số nguyên tố.
Cịn số cĩ nhiều hơn 2 ớc số là hợp số?
Vậy thế nào là số nguyên tố, hợp số- Cho học sinh đọc ? và trả lời ?
Giáo viên nêu phần chú ý
? Hãy tìm các số nguyên tố < 10 (2; 3; 5; 7 ) 1- Số nguyên tố, hợp số Ư(2) = {1; 2} ; Ư(3) = {1; 3}; Ư(5) = {1; 5} Ư(4) = {1; 2; 4} Ư(6) = {1; 2; 3; 6} * Đ/n: (SGK /147) * Chú ý: - Số 0; 1 khơng là số NT , khơng hợp số.
Giáo viên cho học sinh quan sát bảng số tự nhiên từ 2 - 99 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 2- Lập bảng các số nguyên tố < 100 * Bảng số nguyên tố < 100 cĩ 25 số - Số nguyên tố nhỏ nhất là 2, là số nguyên tố chẵn duy nhất.
30 31 32 33 34 35 36 37 38 3940 41 42 43 44 45 46 47 48 49 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
- Tại sao trong bảng khụng cú số 0 và 1 ? - Trong dũng đầu cú những số nguyờn tố nào ? - Đọc và làm theo hướng dẫn SGK để lập ra bảng cỏc số nguyờn tố nhỏ hơn 100
GV hướng dẫn HS làm
4.Củng cố Nhận biết các số nguyên tố
Bài 115/46 Gọi P là tập hợp số nguyên tố. Điền ký hiệu ∈ hoặc ∉ C vào ơ trống
83 ∈ P 15 ∈ N 91 ∉ P P ⊂ N Bài 117 Các cố: 117; 131; 313; 469; 647 Bài 117 Các cố: 117; 131; 313; 469; 647
Các số sau là số nguyên tố: 131; 313; 647
5.HDHS học ở nhàvà chuẩn bị bài sau - Học và làm bài tập: 116; 117/46
IV- Rút kinh nghiệm.
Ngày soạn 10/10/2010 Tiết 26
Luyện tập
I/ Mục tiêu
* Kiến thức:- HS được củng cố định nghĩa số nguyờn tố, hợp số
- Nhận biết được một số là số nguyờn tố hay hợp số trong cỏc trường hợp đơn giản.
* Kỹ năng:Biết vận dụng hợp lớ cỏc kiến thức về chia hết đĩ học để nhận biết một số là HS
* Thỏi độ: Cú ý thức vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
II. Chuẩn bịGV: SGK, bảng phụ, bỳt dạ, phấn màu GV: SGK, bảng phụ, bỳt dạ, phấn màu HS: SGK, bảng phụ, bỳt dạ. III
