- Kí hiệu là (O; R) hoặc (O)
2. Tính chất đờng nối tâm.
Nếu (O) và (O’) có tâm không trùng nhau ⇒ OO là đ’ ờng nối tâm hay đoạn nối tâm và là trục đối xứng
?2 a/ Do OA = OB, O’A = O’B nên OO’ là đ- ờng trung trực của AB
b/ A nằm trên đờng nối tâm OO’
Định lý (Sgk-119)
?3 a/ Hai đờng tròn (O) và (O’) cắt nhau b/ Gọi I là giao điểm của OO’ và AB.
∆ABC có AO = OC, IA = IB ⇒ OO’// BC (1) Tơng tự, xét ∆ABD ta có OO’//BD. (2)
Từ (1) và (2) ⇒ C, B, D thẳng hàng 4. Củng cố :
- Qua bài học hôm nay, các em cần nắm chắc những kiến thức gì.
+ Nhắc lại ba vị trí tơng đối của hai đờng tròn và tính chất đờng nối tâm - GV nhận xét và nhắc lại bài sau đó cho HS củng cố các bài tập 33 (Sgk-119) 5. Hớng dẫn về nhà :
- Học kĩ bài theo Sgk và vở ghi
- Nắm chắc ba vị trí tơng đối của hai đờng tròn định và định lý về tính chất của đờng nối tâm
- Làm bài tập 34 (Sgk-119)
- Đọc và nghiên cứu tiếp bài ’Vị trí tơng đối của hai đờng tròn’. ’ Giờ sau học tiếp
O' O I B O O' A C D
ss
I. Mục tiêu :
HS nắm đợc hệ thức giữa đoạn nối tâm và các bán kính của hai đờng tròn ứng với từng vị trí tơng đối của hai đờng tròn. Hiểu đợc khái niệm tiếp tuyến chung của hai đờng tròn.
Biết vẽ hai đờng tròn tiếp xúc ngoài, tiếp xúc trong, biết vẽ tiếp tuyến chung của hai đờng tròn. Biết xác định vị trí tơng đối của hai đờng tròn dựa vào hệ thức giữa đoạn nối tâm và các bán kính.
Thấy đợc hình ảnh của một số vị trí tơng đối của hai đờng tròn trong thực tế. II. Chuẩn bị :
− GV : Compa, thớc, máy chiếu.
− HS : Hai tấm bìa hình tròn, thớc, compa. III. Các hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức : − GV kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ :
− HS : Nhắc lại ba vị trí tơng đối của hai đờng tròn. 3. Bài mới :
- G : Đa hình 90 (Sgk) lên máy chiếu, yêu cầu Hs quan sát
? Em có dự đoán gì về quan hệ giữa OO’ với R + r và R – r ⇒ Hs thảo luận trả lời.
- G : Nhận xét, ghi tóm tắt trên bảng - H : Thảo luận nhóm trả lời ?1 - G : Gọi đại diện Hs trả lời