- Mục ựắch cụ thể của chương trình là: + Cho vay không cần thế chấp.
2.2.4Bài học kinh nghiệm từ thực tiễn về ựào tạo nghề của các nước và Việt Nam
Việt Nam
Những kết quả và bài học kinh nghiệm cũng như những tồn tại trong ựào tạo và dạy nghề ở các Quốc gia trên thế giới và Việt Nam trong những năm qua có ý nghĩa rất lớn cho các ựịa phương, các cơ sở ựào tạo trong việc dạy nghề cho lao ựộng ở những giai ựoạn tiếp theo góp phần tìm ra những giải pháp, những bước ựi thắch hợp từng bước thực hiện các chỉ tiêu mà đảng, Nhà nước ựã ựề ra trong thời gian trước mắt và những năm tiếp theọ
Nguồn nhân lực ựóng vai trò quan trọng trong việc phát triển kinh tế của mỗi quốc gia, trong ựó có Việt Nam, việc ựào tạo nghề và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực là nhiệm vụ hàng ựầụ Nhận thức ựược vai trò và tầm quan trọng của công tác ựào tạo nghề trong sự phát triển kinh tế, Việt Nam cần phải học tập các mô hình dạy nghề tiên tiến của các quốc gia trên thế giới, áp dụng vào thực tiễn nước ta ựể nâng cao chất lượng ựào tạo nghề, ựáp ứng hiệu quả yêu cầu hội nhập và phát triển.
Các mô hình hướng nghiệp dạy nghề cho học sinh ngay từ khi còn trên ghế trường phổ thông hay ựào tạo nghề có sự tham gia của các doanh nghiệp, trực tiếp ựào tạo thực hành nghề cho học sinh tại các xắ nghiệp, doanh nghiệp,
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ. 30
tạo cho các em học sinh môi trường học tập cũng giống như môi trường làm việc sẽ nâng cao ựược hiệu quả của ựào tạo nghề. đặc biệt, sự thống nhất trong quá trình quản lý ựào tạo nghề sẽ tạo ựiều kiện ựể chất lượng ựào tạo nghề ựược ựảm bảo và phát triển. Sự tham gia của các doanh nghiệp vào công tác ựào tạo nghề sẽ tạo ra sự tin cậy và ủng hộ lẫn nhau giữa nhà trường và doanh nghiệp.
Nếu các mô hình ựào tạo nghề tiên tiến của các nước ựược nhân rọng tại Việt Nam, chắc chắn con ựường học nghề sẽ thu hút nhiều học sinh, thanh niên hơn. Theo ựó chất lượng ựào tạo và dạy nghề tại Việt Nam sẽ ựược cải thiện ựáng kể.