Tẽng c−êng cềng tịc quờn lý hảc sinh

Một phần của tài liệu Luận văn nghiên cứu công tác đào tạo nghề tại một số cơ sở đào tạo nghề huyện gia lâm thành phố hà nội (Trang 98 - 100)

- Số liệu sơ cấp: Sử dụng phương pháp ựiều tra khảo sát thu thập thông tin qua các bảng câu hỏi và phỏng vấn trực tiếp tại các ựiểm nghiên cứụ

3. Số môn học ựạt kết quả cao

4.3.4 Tẽng c−êng cềng tịc quờn lý hảc sinh

ậÓ nẹng cao chÊt l−ĩng ệộo tỰo thừ phời nẹng cao chÊt l−ĩng giờng dỰy cựa GV vộ chÊt l−ĩng hảc cựa HS. Trong ệã chÊt l−ĩng hoỰt ệéng tù hảc cựa HS cã ý nghỵa hạt sục quan trảng. ậÓ hoỰt ệéng tù hảc cựa HS ệỰt kạt quờ cao, tịc giờ xin ệÒ xuÊt 1 sè giời phịp sau:

- Cịc tr−êng phời giịo dôc cho HS ệÓ cịc em nhẺn thục ệ−ĩc tẵm quan trảng, thẺm trÝ mề tờ mục ệé nguy hiÓm cựa cềng viỷc trong t−ểng lai, mẫi thẵy giịo, cề giịo phời lộ 1 tÊm g−ểng sịng, nhiỷt từnh h−ắng dÉn, dỰy bờo cịc em xịc ệỡnh ệ−ĩc môc tiếu, nhiỷm vô hảc tẺp vộ rÌn luyỷn.

- H−ắng dÉn vộ tữ chục cho HS xẹy dùng kạ hoỰch hảc tẺp theo tiếu chuÈn( hảc tèt), sau tõng kú (thịng, hảc kú, nẽm hảc) mẫi ng−êi tù kiÓm

Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ. 89 ệiÓm, tữ, lắp ệãng gãp ý kiạn...v.v. Trến cể sẻ ệã, h−ắng dÉn, gióp ệì tõng em tiạp tôc phÊn ệÊu rÌn luyỷn ệÓ ệỰt ệ−ĩc môc tiếu ệộo tỰọ

- Cịc tr−êng th−êng xuyến tữ chục, phịt ệéng cịc phong trộo thi ệua hảc tẺp, thi ệua nghiến cụu khoa hảc trong HS, tữ chục thi HS giáị..v.v, cã phẵn th−ẻng xụng ệịng cho nhọng em ệỰt thộnh tÝch caọ

- Giịo viến chự nhiỷm phời cã biỷn phịp gióp ệì cịc em xẹy dùng kạ hoỰch còng nh− ph−ểng phịp tù hảc.

- Cời tiạn thêi khoị biÓu cho phỉ hĩp ch−ểng trừnh, lỡch trừnh mền hảc cô thÓ vộ dội hỰn còng nh− phỉ hĩp ệẳc ệiÓm tõng khoị hảc.

- Thộnh lẺp cịc nhãm hảc tẺp, ệÓ trao ệữi, thờo luẺn kiạn thục vộ nhọng khã khẽn trong quị trừnh tù hảc tẺp nghiến cụụ

- TỰo ệiÒu kiỷn tèi ệa ệÓ cịc em cã chẫ hảc tẺp yến tỵnh. ThẺm chÝ cho cịc lắp m−ĩn phưng hảc buữi tèi vộ cã trịch nhiỷm quờn lý lắp cựa mừnh.

- TỰo ệiÒu kiỷn cho HS m−ĩn sịch hoẳc mua sịch giịo khoa, tội liỷu tham khờo ...v.v, ệÓ cịc em chự ệéng trong hoỰt ệéng tù hảc.

- Thay ệữi tịc phong lộm viỷc cựa cịn bé quờn lý th− viỷn cờ vÒ thịi ệé phôc vô HS còng nh− cã trịch nhiỷm nhớc nhẻ HS thùc hiỷn ệóng néi quy th− viỷn. NhỪm tỰo khềng khÝ yến tẹm, thoời mịi khi hảc tẺp nghiến cụụ Phưng quờn trỡ phời bè trÝ chẫ ẻ cho HS mét cịch khoa hảc.

- Xỏ lý cềng bỪng vộ nghiếm minh ệèi vắi tÊt cờ HS kÓ cờ nhọng HS lộ con, em cịn bé cao cÊp trong ngộnh.

VÒ nẹng cao chÊt l−ĩng tù hảc cựa HS, nhộ tr−êng cẵn tỰo ệiÒu kiỷn tèt nhÊt vÒ chẫ ẽn ẻ, sinh hoỰt, hảc tẺp. Nẹng cao nẽng lùc phôc vô hảc sinh qua cịc dỡch vô: ệiỷn thoỰi, ẽn uèng, giẳt lộ, vẽn hoị, thÓ thao, truy cẺp internet... ệÓ tỰo ệiÒu kiỷn phôc vô hảc sinh hảc tẺp tèt nhÊt. Th−êng xuyến phịt ệéng cịc phong trộo thi ệua hảc tẺp, h−ắng dÉn cho cịc em xẹy dùng kạ hoỰch hảc tẺp, kỡp thêi ệéng viến, nhớc nhẻ ệÓ HS thùc hiỷn tèt theo ệóng kạ hoỰch ệd ệÒ rạ

Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ. 90 - Duy trừ tèt nÒ nạp, kũ c−ểng trong cềng tịc ệộo tỰo vộ ệẳc biỷt lộ cềng tịc quờn lý giịo dôc HS - SV ệÓ nẹng cao cềng tịc ệộo tỰọ

- Tiạp tôc ệÈy mỰnh vộ duy trừ tèt cịc phong trộo thi ệua trong cịn bé cềng nhẹn viến chục vộ HS - SV.

- Chẽm lo tèt ệêi sèng tinh thẵn, vẺt chÊt cho cịn bé, GV vộ HS, phÊn ệÊu giọ vọng vộ tẽng thu nhẺp cho cịn bé, GV.

Một phần của tài liệu Luận văn nghiên cứu công tác đào tạo nghề tại một số cơ sở đào tạo nghề huyện gia lâm thành phố hà nội (Trang 98 - 100)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(116 trang)