- Thanh cụng cụ của phần mềm chứa cỏc
e)Thoỏt khỏi phần mềm
Nhỏy chuột chọn Hồ sơ → Đúng hoặc nhấn tổ hợp phớm Alt+F4.
4. Củng cố:
- Giỏo viờn hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài theo sỏch giỏo khoa và vở ghi.
- ễn lại cỏc kiến thức chớnh đó học và luyện thực hành, làm đi làm lại nhiều lần. - Đọc trước phần 3: Đối tượng hỡnh học để tiết sau học.
Tiết 44 - 45:
HỌC VẼ HèNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA
Ngày soạn: 24, 31/01/2010 Ngày giảng: 31/01 – 02/02/2010
I. MỤC TIấU:
- Học sinh nắm được cỏc đối tượng của phần mềm hỡnh học Geogebra. Hiểu rừ được cỏc đối tượng đú và danh sỏch cỏc đối tượng đú trờn màn hỡnh.
- HS hiểu được cỏc đối tượng hỡnh học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chỳng - Vận dụng được vào vẽ cỏc hỡnh trong thực tế.
- HS ý thức trong việc ứng dụng phần mềm trong học tập của mỡnh, hứng thỳ và yờu thớch mụn học.
- Cú ý thức bảo vệ mỏy tớnh khi sử dụng
II. CHUẨN BỊ:
- GV : Phũng mỏy, mỏy chiếu, giỏo ỏn.
- HS : Xem trước bài, Sgk và dụng cụ học tập
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp học: 1. Ổn định lớp học:
- Kiểm tra sỉ số lớp học.
2. Kiểm tra bài cũ:
Cõu 1: Phần mềm Geogebra dựng để làm gỡ? Nờu cỏch khởi động phần mềm? Cõu 2: Gọi 1 HS lờn mỏy thực hành cỏc thao tỏc để chọn cụng cụ vẽ hỡnh? 3. Bài mới:
Hoạt động của GV – HS Nội dung
Hoạt động 1: Khỏi niệm đối tượng hỡnh học
- GV: Cho học sinh nghiờn cứu SGK
- HS đọc và nghiờn cứu SGK
- GV: Em hiểu thế nào là đối tượng hỡnh học?
- HS nghiờn cứu SGK và trả lời: Đối tượng hỡnh học cơ bản bao gồm: điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, tia, hỡnh trũn, cung trũn.
- GV: Nhận xột và chốt ý cho HS ghi vở - HS lắng nghe, tiếp thu và ghi vở.