III. HOAẽT ẹỘNG DAẽY – HOẽC: 1 ổ n định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
Hai trạng thái đối lập của cùng một tính trạng
Kết luận:
- Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ.
- Phơng pháp nghiên cứu phả hệ là phơng pháp theo dõi sự di truyền của 1 tính trạng nhất đinhnj trên những ngời thuộc cùng 1 dịng họ qua nhiều thế hệ.
- Dùng để xác định đặc điểm di truyền trội lặn do 1 gen hay nhiều gen quy định, cĩ liên kết với giới tính hay khơng.
Hoạt động 2: Nghiên cứu trẻ đồng sinh
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
? Thế nào là trẻ đồng sinh?
- Cho HS nghiên cứu H 28.2 SGK
- Giải thích sơ đồ a, b?
Thảo luận:
- Sơ đồ 28.2a và 28.2b giống và khác nhau ở điểm nào?
- GV phát phiếu học tập để HS hồn thành. - GV đa ra đáp án.
- HS nghiên cứu SGK và trả lời. - HS nghiên cứu kĩ H 28.2
- HS nghiên cứu H 28.2, thảo luận nhĩm và hồn thành phiếu học tập.
- Đại diện nhĩm trả lời, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
Phiếu học tập: So sánh sơ đồ 28.2a và 28.2b
+ Giống nhau: đều minh hoạ quá trình phát triển từ giai đoạn trứng đợc thụ tinh tạo thành hợp tử, hợp tử phân bào phát triển thành phơi.
+ Khác nhau:
Đồng sinh cùng trứng Đồng sinh khác trứng
- 1 trứng đợc thụ tinh với 1 tinh trùng tạo thành 1 hợp tử.
- ở lần phân bào đầu tiên của hợp tử, 2 phơi bào tách rời nhau, mỗi phơi bào phát triển thành 1 cơ thể riêng rẽ.
- Đều tạo ra từ 1 hợp tử nên kiểu gen giống nhau, luơn cùng giới.
- 2 trứng đợc thụ tinh với 2 tinh trùng tạo thành 2 hợp tử.
- Mỗi hợp tử phát triển thành 1 phơi. Sau đĩ mỗi phơi phát triển thành 1 cơ thể.
- Tạo ra từ 2 hoặc nhiều trứng khác nhau rụng cùng 1 lúc nên kiểu gen khác nhau. Cĩ thể cùng giới hoặc khác giới.
- Đồng sinh cùng trứng và khác trứng khác nhau cơ bản ở điểm nào?
- GV yêu cầu HS đọc mục “Em cĩ biết” qua VD về 2 anh em sinh đơi Phú và Cờng để trả lời câu hỏi:
- Nêu ý nghĩa của việc nghiên cứu trẻ đồng sinh?
- HS tự rút ra kết luận.
- HS đọc mục “Em cĩ biết” SGK.
Kết luận:
- Trẻ đồng sinh là những đứa trẻ cùng đợc sinh ra ở một lần sinh.
- Đồng sinh cùng trứng sinh ra từ 1 trứng đợc thụ tinh với 1 tinh trùng, cĩ cùng kiểu gen nên bao giờ cũng đồng giới.
- Đồng sinh khác trứng là trẻ sinh ra từ các trứng khác nhau, mỗi trứng thụ tinh với 1 tinh trùng, cĩ kiểu gen khác nhau nên cĩ thể cùng giới hoặc khác giới.
- ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh:
+ Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp chúng ta hiểu rõ vai trị của kiểu gen và vai trị của mơi trờng đối với sự hình thành tính trạng.
+ Hiểu rõ sự ảnh hởng khác nhau của mơi trờng đối với tính trạng số lợng và tính trạng chất lợng.
4.Kiểm tra đánh giá:
? Phơng pháp nghiên cứu phả hệ là gì? Cho VD ứng dụng phơng pháp trên? - Hồn thành bảng sau:
Đặc điểm Trẻ đồng sinh cùng trứng Trẻ đồng sinh khác trứng
- Số lợng trứng và tinh trùng - Kiểu gen
- Kiểu hình - Giới tính
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK trang 81. - Tìm hiểu 1 số bệnh tật di truyền ở ngời. - Thơng tin bổ sung:
74 cặp đồng sinh cùng trứng: + 56 cặp cả 2 bị bệnh cịi xơng. + 18 cặp 1 bị bệnh
60 cặp đồng sinh khác trứng; + 14 cặp cả 2 bị bệnh + 46 cặp cĩ 1 bị bệnh.
- Để phân biệt bằng mắt thờng trẻ đồng sinh cùng trứng: giống hệt nhau cịn đồng sinh khác trứng giống nhau nh anh em một nhà. Trẻ đồng sinh khác trứng cĩ trờng hợp giống nhau vì mơi trờng sống giống nhau.
Ngày soạn: 15-11-2010 Tuần: 15
Ngày dạy: 19-11-2010 Tiết: 30