1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra câu 1, 2, 3 SGK.
3. Bài mới
Hoạt động 1: Quan sát mơ hình cấu trúc khơng gian của phân tử ADN 1. Quan sát mơ hình
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV hớng dẫn HS quan sát mơ hình phân tử ADN, thảo luận:
- HS quan sát kĩ mơ hình, vạn dụng kiến thức đã học và nêu đợc:
- Vị trí tơng đối của 2 mạch nuclêơtit? - Chiều xoắn của 2 mạch?
- Đờng kính vịng xoắn? Chiều cao vịng xoắn? - Số cặp nuclêơtit trong 1 chu kì xoắn?
- Các loại nuclêơtit nào liên kết với nhau thành cặp?
- GV gọi HS lên trình bày trên mơ hình.
+ ADN gồm 2 mạch song song, xoắn phải. + Đờng kính 20 ăngtoron, chiều cao 34 ăngtơron gồm 10 cặp nuclêơtit/ 1 chu kì xoắn. + Các nuclêơtit liên kết thành từng cặp theo nguyên tắc bổ sung: A – T; G – X.
- Đại diện các nhĩm trình bày.
1. Chiếu mơ hình AND
- GV hớng dẫn HS chiếu mơ hình ADN lên màn hình. Yêu cầu HS so sánh hình này với H 15 SGK.
- 1 vài HS dùng nguồn sáng phĩng hình chiếu của mơ hình ADN lên 1 màn hình nh đã hớng dẫn.
- HS quan sát hình, đối chiếu với H 15 và rút ra nhận xét.
Hoạt động 2: Lắp ráp mơ hình cấu trúc khơng gian của phân tử ADN
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV hớng dẫn cách lắp ráp mơ hình:
+ Lắp mạch 1: theo chiều từ chân đế lên hoặc từ trên đỉnh trục xuống
Chú ý: Lựa chọn chiều cong của đoạn cho hợp lí đảm bảo khoảng cách với trục giữa.
+ Lắp mạch 2: Tìm và lắp các đoạn cĩ chiều cong song song mang nuclêơtit theo nguyên tắc bổ sung với đoạn 1.
+ Kiểm tra tổng thể 2 mạch.
- GV yêu cầu các nhĩm cử đại diện đánh giá chéo kết quả lắp ráp.
- HS ghi nhớ kiến thức, cách tiến hành. - Các nhĩm lắp mơ hình theo hớng dẫn. Sau khi lắp xong các nhĩm kiểm tra tổng thể. + Chiều xoắn 2 mạch.
+ Số cặp của mỗi chu kì xoắn.
+ Sự liênkết theo nguyên tắc bổ sung.
- Đại diện các nhĩm nhận xét tổng thể, đánh giá kết quả.
- Nếu cĩ điều kiện cho HS xem năng hình hoặc đĩa về các nội dung: cấu trúc ADN, cơ chế tự sao, cơ chế tổng hợp ARN, cơ chế tổng hợp prơtêin.
4. Kiểm tra - đánh giá
- GV nhận xét chung về tinh thần, kết quả giờ thực hành.
- Căn cứ vào phàn trình bày của HS và kết quả lắp ráp mơ hình để đánh giá điểm.
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Vẽ hình 15 SGK vào vở.
Ngày soạn: 17-10-2010 Tuần: 11
Ngày dạy: 20-10-2010 Tiết: 21
Kiểm tra một tiết
I-MUẽC TIÊU : Qua baứi kieồm tra naứy HS cần ủát ủửụùc múc tiẽu sau : 1-Kieỏn thửực :
+ Kieồm tra sửù naộm baột kieỏn thửực cuỷa HS .
+ ẹaựnh giaự vieọc naộm ủửụùc kieỏn thửực cụ baỷn liẽn quan ủeỏn thớ nghieọm cuỷa Menẹen ,hỡnh thaựi vaứ chửực naờng cuỷa NST, nhửừng kieỏn thửực cụ baỷn về ADN.
+ Nhaọn ủũnh sửù giaỷi thớch cuỷa HS về caực vaỏn ủề liẽn quan ủeỏn di truyền .
2- Kyừ naờng : Phãn tớch ,toồng hụùp vaứ vaọn dúng khi laứm baứi .
3- Thaựi ủoọ : Coự yự thửực tửù giaực ,nghiẽm tuực trong giụứ kieồm tra .
II- CHUẨN Bề :
+ Giaựo viẽn : ẹề kieồm tra .(lụựp 9.3) (9.1,9.2 coự trong boọ ủề kieồm tra ) + Hóc sinh : õn taỏt caỷ kieỏn thửực ủaừ hóc .