- Ýđúng là ý c: Châu Âu (Tây Ban Nha) – Đại Tây Dương châu Mĩ( Nam Mĩ)
TIẾT 2: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN.
I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :
Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn: Phiếu khai báo tam trú, tam vắng (BT1) ; hiểu được tác dụng của việc khai báo tạm trú, tạm vắng (BT2).
II. Các KNS- PP/KT DH:
-Thu thập xử lý thơng tin
-Đảm nhận trách nhiệm cơng dân -Làm việc nhĩm-chia sẻ thơng tin -Trình bày 1 phút
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
VI. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 1:
viết tắt: CMND. Hướng dẫn HS điền nội dung vào ơ trống ở mỗi mục.
Nhắc HS chú ý: Bài tập này nêu tình huống giả định (em và mẹ đến chơi nhà một bà con ở tỉnh khác), vì vậy:
Ở mục địa chỉ: ghi địa chỉ của người họ hàng.
Ở mục Họ tên chủ hộ: em phải ghi tên chủ nhà nơi mẹ con em đến chơi.
Ở mục 1: Họ và tên, em phải ghi họ, tên của mẹ em. ……
GV phát phiếu cho từng HS . GV nhận xét.
Bài tập 2: GV chốt lại:
Phải khai báo tạm trú, tạm vắng để chính quyền địa phương quản lý được những người đang cĩ mặt hoặc vắng mặt tại nơi ở những người ở nơi khác mới đến. Khi cĩ việc xảy ra, các cơ quan Nhà nước cĩ căn cứ để điều tra, xem xét.
HS thực hiện điền vào đầy đủ các mục. HS nối tiếp nhau đọc tờ khai rõ ràng, rành mạch.
HS đọc yêu cầu bài tập.
Cả lớp suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
4. Củng cố – dặn dị: Nhận xét tiết học.
Tập đọc ĂNG – CO VÁT
Theo Những kì quan thế giới I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
-Đọc rành mạch, trơi chảy ; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục.
-Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ăng-co Vát, một cơng trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân Cam-pu-chia (trả lời được các câu hỏi trong SGK) .
GDMT:
-Thấy được vẽ đẹp hài hịa của khu đền Ăng-co-vát trong vẽ đẹp của mơi trường thiên nhiên lúc hồng hơn.
-Trực tiếp nội dung bài
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK , tranh ảnh về cảnh Sa Pa hoặc đường lên Sa Pa ( nếu cĩ )
- Bảng phụ viết sẵn các câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 – Khởi động
2 – Bài cũ : Dịng sơng mặc áo
- 2 , 3 HS đọc thuộc lịng và trả lời câu hỏi của bài thơ. 3 – Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINHa – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài