I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
d Hoạt động 4: Đọc iễn cảm khỗ thơ
- GV đọc diễn cảm , giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình cảm. Chú ý ngắt giọng, nhấn giọng.
lưng đưa nơi, tim hát thành lời, mẹ thương a-kay, mặt trời của mẹ em nằm trên lưng.
+ Hy vọng của mẹ đối với con : Mai sau con lớn vung chày lún sân. - HS luyện đọc diễn cảm.
- Đại diện nhĩm thi đọc thuộc lịng 1 khổ thơ hoặc bài thơ.
4 – Củng cố – Dặn dị
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Về nhà học thuộc lịng bài thơ.
- Chuẩn bị : Vẽ về cuộc sống an tồn.
Tập đọc
VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TỒNI MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
-Đọc rành mạch, trơi chảy ; biết bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thơng báo tin vui.
-Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an tồn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an tồn, đặc biệt là an tồn giao thơng (trả lời được các câu hỏi trong SGK) .
II. Các KNS- PP/KT DH:
-Tự nhận thức :xác định giá trị cá nhân -Tư duy sáng tạo
-Đảm nhận trách nhiệm -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhĩm
III ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Các tranh , ảnh về an tồn giao thơng.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
VI CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 – Khởi động
2 – Bài cũ : Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lưng mẹ. - Kiểm tra 2,3 HS đọc thuộc lịng và trả lời câu hỏi.
3 – Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Trong tiết học hơm nay, các em sẽ đọc bản tin cĩ tên
gọi Vẽ về cuộc sống an tồn . Đây là một bản tin đăng
trên báo Đại đồn kết, thơng basĩ về tình hình thiếu nhi cả nước tham dự cuộc thi vẽ tranh với chủ đề Em
muốn sống an tồn . Qua bài đọcm này, các em sẽ
thấy nhận thức và khả năng hội hoạ của thiếu nhi Việt Nam thể hiện như thế nào. Bài đọc cịn giúp các em hiểu thế nào là một bản tin, nội dung tĩm tắt của một
b – Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc
- Luyện đọc từ khĩ : UNICEF ( là tên viết tắt của Tổ chức Thiếu niên, nhi đồng của Liên hợp quốc )
- GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Đọc mẫu tồn bộ bản tin.
c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài
+ 4 dịng đầu bài đọc là 4 dịng tĩm tắt những nội dung đáng chú ý của bản tin. Vì vậy , sau khi đọc tên bài, các em phải đọc nội dung tĩm tắt này rồi mới đọc vào bản tin.
- Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì ?
- Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào ?
- Điều gì cho thấy thiếu nhi cĩ nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi ?
- Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao ĩc thẩm mĩ của các em ?
Những dịng in đậm ở bản tin cĩ tác dụng gì? Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người học.
Tĩm tắt thật gọn bằng số liệu và những từ ngữ nổi bật giúp người đọc nắm nhanh thơng tin.