- Hình vẽ phần bài học SGK
III. Ph ơng pháp: Đàm thoại, luyện tập thực hành.IV. Các hđ dạy học. IV. Các hđ dạy học.
1.
ổ n định tổ chức : - Hát. 2. KT bài cũ:
- KT phần bài tập luyện tập thêm ở nhà của hs.
- Nhận xét
3. Bài mới
a, gv vẽ hình lên bảng
- Hình vuông ABCD có bn ô vuông?
2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kt
- Hs quan sát và trả lời - Hình vuông ABCD có 3x3=9 (ô vuông)
- Vậy diện tích hình vuông ABCD là BN ta làm ntn?
- Vậy muốn tính diện tích của một hình vuông bất kỳ nào đó ta làm ntn?
b. Luyện tập, thực hành - Bài y/c chúng ta làm gì?
- Gv y/c học sinh nhắc lại cách tính chu vi của hình vuông?
- Y/c hs làm bài.
-Ta lấy số đo của 1 cạnh nhân với số đo của cạnh kia hay là nhân với chính số đó
3x3=9 cm2
Ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó - Hs đọc : CN - ĐT
- 1 hs đọc y/c bài 1
- Bài cho số đo cạnh của hình vuông, y/c chúng ta tính diện tích và tính chu vi hình vuông
- 1 hs nhắc lại lớp theo dõi, nhận xét. - 1 hs lên bảng làm, lớp làm bài vào vở
Cạnh hình vuông 3cm 5cm 20cm
Chu vi hình vuông 3x4=12(cm) 5x4=20 (cm) 10x4=40(cm)
Diện tích hình vuông 3x5=9 (cm) 5x5=25 (cm) 10x10=100 (cm2)
hfg
- Chữa bìa, ghi điểm Bài 2:
- Bài tóan y/c chúng ta làm gì?
- Số đo của tờ giấy đang tính theo đv? - Vạy muốn tính diện tích tờ giấy theo cm2 trớc hết ta phải làm gì?
- y/c hs làm bài Tóm tắt:
cạnh dài: 80mm Diện tích:. cm2?
- Chữa bài gi điểm Bài 3:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hãy nêu quy tắc tính diện tích hình vuông?
- Để tính đợc diện tích của hình vuông
-Hs nhận xét - 1 hs đọc đề bài
- Tính diện tích của tờ giấy hình vuông theo cm2
- Tính theo mi - li - mét
- Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đv cm
- 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở Bài giải
Đổi : 80mm = 8cm
Diện tích của tờ giấy hình vuông là 8x8=64(cm2)
Đáp số: 64: cm2 - Học sinh nhậ xét
1 hs đọc y/c của bài
- Tính diện tích hình vuông
- Muốn tính Dt hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó
chúng ta phải biết gì? - Làm thế nào để tính đợc cạnh của hình vuông? - Y/c hs làm bài tóm tắt Chu vi: 20 cm Diện tích: cm2?
- Chữa bài, ghi điểm
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học. Về nhà làm thêm
vuông.
- Dựa vào chu vi của hình vuông - 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở
Bài giải
Số đo của hình vuông là 20:4=5 (cm2)
Diện tích của hình vuông là 5x5=25(cm2) Đáp số: 25 cm2 Cb bài sau. Tiết 144 Thứ../ / .năm 20 luyện tập I. Mục tiêu: Giúp hs: - Biết tính diện hình hình vuông. II. đồ dùng dạy học. - Hình vẽ trong BT2
III. Ph ơng pháp: Đàm thoại, luyện tập thực hành.IV. Các hđ dạy học. IV. Các hđ dạy học.
1.
ổ n định tổ chức : - Hát. 2. KT bài cũ:
- Gọi 1 hs lên bảng giải bài toán dựa vào tóm tắt sau:
Cạnh hình vuông: 90mm Chu vi: ..mm?
Diện tích: ..cm2
- Chữa bài, ghi điểm cho hs 3. Bài mới
Bài 1:
- 1 hs lên bảng, lớp theo dõi nhận xét chu vi của hình vuông là.
90x4=360 (mm) Đổi 90mm = 9 cm Diện tích của hình vuông là
9x9=81(cm2) - học sinh nhận xét.
- y/c hs tự làm bài - Gv theo dõi hs làm bài
- Chữa bài, ghi điểm cho hs Bài2:
- y/c hs tự làm tóm tắt ốp thêm: 9 viên gạch
Mỗi viên gạch cạnh: 10 cm ốp thêm: . (cm2)
- Chữa ghi điểm Bài 3:
- Hình chữ nhật có kích thớc ntn? - Hình vuông có kích thớc ntn?
- Hãy tính chu vi và diện tích của mỗi hình sau đó so sánh chu vi và DT hình chữ nhật ABCD với chu vi và diện tích hình vuông EGHI.
- KT theo dõi hs làm bài Kèm hs yếu
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học, về nhà làm thêm,
- 1 hs lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. a, Diện tích hình vuông là
7x7=49(cm2) b, Diện tích của hình vuông là
5x5=25 (cm2) - hs nhận xét
- 1 hs đọc đề bài
- 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở Bài giải
Diện tích của1 viên gạch men là 10x10=100(cm2)
Diện tích mảng tờng đợc ốp thêm là 100x9=900cm2
- Học sinh nhận xét
- Chiều dài 5 cm, chiều rộng là 3 cm -Hình vuông có cạnh là 4 cm - 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở a, Chu vi hình chữ nhật ABCC là (5+3)x2=16 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là 5x3=15(cm2)
Chu vi hình vuông EGHI là 4x4=16 (cm2)
-Hsinh nhận xét
Tiết 145 Thứ../ / .năm 20
phép cộng các số trong phạm vi 100.000
I. Mục tiêu: Giúp hs:
- Biết cộng các số trong phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đỳng) - Giải toán có lời văn bằng 2 phép tính.
II. Ph ơng pháp: Đàm thoại, luyện tập thực hành.III. Các hđ dạy học. III. Các hđ dạy học.
1.
ổ n định tổ chức : - Hát. 2. KT bài cũ:
- Gọi 1 hs lên bảng chữa bài tập luyện tập thêm.
- Chữa bài, ghi điểm cho hs
3. Bài mới:
a, GTbài: Bài học hôm nay sẽ giúp các trong phạm vi 100.000 sau đó áp dụng b, HD cách thực hiện phép cộng. các số có 4 chữ số, em hãy thực hiện phép cộng 45.732+ 36.194
- Hãy nêu cách đạt tính?
- 1 hs lên bảng giải, lớp theo dõi nhận xét Mỗi viên gạch có diện tích là
100x10=100 (cm2) Mỗi bức tờng có diện tích là 100x10=1000(cm2) 4 bức tờng có diện tích là 1000x4=4000(cm2) Đáp số: 4000(cm2) em biết cách thực hiện phép cộng các số phép cộng để giải các bài toán có liên quan
- Viết số hạng này dới số hạng kia sao cho các chữ số trong cùng 1 hàng thẳng cột với nhau: Hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục
- Bắt đầu cộng từ đâu đến đâu?
- Y/c 1 hs lên bảng làm sau đó cho hs nhận xét.
- Gọi vài em nêu lại cách cộng gv kết hợp ghi bảng.
- y/c hs nêu quy tắc tính muốn thực hiện tính cộng các số có 5 chữ số với nhau ta làm ntn? c, Luyện tập, thựchành Bài 1: - Bài tập y/c chúng ta làm gì - y/c hs tự làm bài trăm…
-Bắt đầu cộng từ phải sang trái (từ hàng đơn vị đến hàng chục nghìn) - 1 hs lên bảng thực hiện phép tính. lớp làm vào vở 45.732 - 2 cộng 4 bằng 6, viết 6 + - 3 cộng với 9 bg 12, viết 2 nhớ 1 36.194 - 7 cộng 1bg 8, thêm 1 bg9 viết 9 81.926 - 5 cộng 6 bg 11, viét 1 nhớ 1 - 4 cộng 3bg 7, thêm 1 bg 8, viết 8 Vậy 45.732+36.194=81.926 - Cả lớp Đt phép cộng - Ta thực hiện 2 bớc + Bớc 1: Đặt tính
Viết số hạng này dới số hạng kia sao cho các chữ số trong cùng 1 hàng thẳng cột với nhau + Bớc 2: thực hiện tính từ phải sang trái.
- Y/c thực hiện tính cộng các số.
- 4 hs lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở
- Yc hs nêu cách tính củ 2 trong 4 phép tính Bài 2: 64.827 + 21.945 85.781 2 hs nêu 86.149 + 12.735 98.884 lớp theo 37092 + 35864 72956 dõi nhận 72468 + 6829 79297 xét Bài tập y/c chúng ta làm gì - Y/c chúng ta đặt tính và tính
- Y/c hs tự làm bài - 4 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở
18257 + 64439 82696 52819 + 6546 59365 35046 + 26734 61880 2475 + 6720 9295
- Chữa bài ghi điểm cho hs Bài 3: ( trờn chuẩn ) - y/c hs tự làm bài? Tóm tắt chiều dài: 9 cm Chiều rộng: 6cm Diện tích ..cm… 2
Chữa bài, ghi điểm học sinh Bài 4:
- Yc hs quan sát sơ đồ và dữ kiện của bài
***
- Y/c hs giải bài toán.
- Chữa bài ghi điểm
- Y/c hs nêu cách giải khác.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, làm bài tập luyện tập thêm ở nhà. Chuẩn bị bài sau.
- hs nhận xét - 1 hs đọc đề bài - 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở Bàigiải Diện tích hình chữ nhật ABCD là 9x6=54 cm2 Đáp số: 54 cm2 - Hs nhận xét - 1 hs đọc đề bài
- 1 hs lên bảng giải, lớp làm vào vở Bài giải Đoạn đờng AC dài là 2350- 550 = 2000 (m) Đổi 2000m = 2 km Đoạn đờng AD dài là: 2 + 3 = 5 ( km ) Đáp số: 5 km - Hs nhận xét. - Hs nêu các cách: AD = AC + CD AD = AB + BD AD = AC + CB + BD
TUẦN 30
Tiết 146 Thứ / ./20
luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp hs:
- Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( cú nhớ)
- Giải bài toánbằng 2 phép tính, tính chu vi và diện tích của HCN.
II. Ph ơng pháp: Đàm thoại, luyện tập thực hành.Iii. Các hđ dạy học.