II. Kiểm tra bài cũ: (6/)
- Mô tả sơ lợc quá trình tự nhân đôi của ADN? - 1 đoạn ADN có cấu trúc nh sau:
Mạch 1: --A ---- G ---- T ---- X ---- X ---- T--
Mạch 2:-- T --- X ---- A ---- G ---- G ---- A-- Viết cấu trúc 2 đoạn ADN con
III. bài mới:
1. Đặt vấn đề:
ARNCũng là axít nuclếic , vậy ARN có cấu tạo nh thế nào ?Nguyên tắc tổng hợp nó là gì ?
2.Triển khai bài
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1:ARN (axits ribônuclêic)(13/)
GV yêu cầu HS đọc thông tin
+Dựa trên cơ sở nào, ngời ta phân chia ARN thành các loại khác nhau?
- Hoạt động nhóm. Quan sát hình 17.1 phân tích kênh hình .
+ ARN có thành phần hóa học nào? + Trình bày cấu tạo ARN?
HS họat động nhóm - các nhóm phát biểu và bổ sung hoàn chỉnh
I.ARN (axits ribônuclêic)
- Dựa vào chức năng của ARN đợc chia thành các loại khác nhau:
- m ARN truyền đạt thông tin quy định cấu trúc của Prôtêin
- t ARN:Vận chuyển axit amin
Hoạt động nhóm thực hiện lệnh So sánh cấu tạo của ARN với ADN? - Số mạch đơn:
- Các loại đơn phân - Kích thớc, khối lợng.
Hoạt động 2: ARN tổng hợp theo nguyên tắc nào? (17/)
Học sinh nghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi: + ARN đợc tổng hợp diễn ra ở đâu?
+ Thuộc kỳ nào của chu kỳ tế bào?
- GV mô tả quá trình tổng hợp trên hình 17.2 - hay mô hình .
(khi bắt đầu tổng hợp gen đợc tháo xoắn tách dần 2 mạch).
- Các Nu trên mạch vừa tách ra liên kết với Nu tự do trong môi trờng nội bào -> thành từng cặp để hình thành mạch ARN.
HS qua sát hình 17.2 và mô hình thảo luận trả lời các câu hỏi sau.
+ARN đợc tổng hợp dựa vào 1 mạch hay 2 mạch của gen ?
+Các loại N nào liên kết với nhau để tạo thành mạch ARN?
? Nhận xét trình tự các đơn phân ARN so với mạch đơn của gen ? ( ARN có trình tự tơng ứng với mạch khuôn theo nguyên tắc bổ sung)
+Quá trình tổng hợp ARN theo những nguyên tắc nào?
+Nêu mối qua hệ của gen và ARN
HS : đọc thông tin trả lời , gv hoàn thiện lại .
nên ribôxôm
+ ARN cấu tạo gồm các nguyên tố hóa học: C, H, O, N, P
- ARN cấu tạo theo nguyên tắc đa phân -> mà đơn phân có 4 loại N: A , U , G ,X .
-Quá trình tổng hợp ARN tại nhiễm sắc thể ở kỳ trung gian
ARN đợc tổng hợp từ ADN
II.ARN tổng hợp theonguyên tắc nào?
- Quá trình tổng hợp ARN
+ Gen tháo xoắn tách dần 2 mạch + Các Nu ở mạch khuôn liên kết với nhau theo nguyên tắc bổ sung + Khi tổng hợp xong ARN tách khỏi gen đi ra tế bào chất -> tổng hợp Prôtêin
-Nguyên tắc tổng hợp
+Khuôn mẫu: Trên 1 mạch đơn của gen (ADN)
+Bổ sung: A - U; T - A G - X; X - G
Giáo viên thực hiện : Võ thị Liên 37
Đặc điểm ARN ADN
Số mạch đơn 1 2
Số đơn phân A,U,G,X A,T,G,X Kích thớc,
- Mối qua hệ gen và ARN
trình tự các Nu trên mạch khuôn quy định trình tự các Nu trên ARN
IV. Củng cố: (5/)
- Đọc phần ghi nhớ .
- Điểm khác nhau cơ bản trong cấu trúc ARN và ADN? - ARn đợc tổng hợp dựa trên những nguyên tắc nào? Nêu bản chất mối quan hệ theo sơ đồ gen -> ARN?
V. Dặn dò:(4/)
- Học bài theo nôi dung SGK - Làm câu hỏi 1 - 3 SGK vào vở - Đọc thêm mục em có biết? - nghiên cứu trớc bài 18.
Ngày soạn:16/10/2010
Tiết 18. prôtêin
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- HS nêu đợc thành phần hóa học và chức năng của Prôtêin phân tích đợc tính đặc thù và đa dạng của nó.
- Mô tả đợc các bậc cấu trúc của Prôtêin và hiểu đợc vai trò của nó. Trình bày đợc chức năng Prôtêin
2 . Thái độ :
- Rèn luyện kỹ năng quan sát phân tích kênh hình, rèn luyện t duy phân tích hệ thống hóa kiến thức .
3. Thái độ : - Giáo dục hs có thái độ nghiêm túc trong học tập .
B.các Phơng pháp / kỷ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Phân tích- quan sát - Hoạt động nhóm