Nội dung ôn tập:

Một phần của tài liệu GIÁON ÁN SINH 9CÓ KĨ NĂNG SỐNG (Trang 76 - 79)

1. Hệ thống hóa kiến thức:

Điền nội dung phù hợp vào bảng 40.1

Tóm tắt các quy luật của di truyền. Bảng 40.1 Tên quy

luật

Nội dung Giải thích ý nghĩa

Phân ly Phân ly độc lập Di truyền liên kết Di truyền giới tính

Bảng 40.2 Những diễn biến cơ bản của NST qua các kỳ trong nguyên phân và giảm phân.

Các kỳ Nguyên phân Giảm phân I Giảm phân II

Kỳ đầu Kỳ giữa Kỳ sau Kỳ cuối

Cho HS làm tiếp các bảng 40.3, 40.4, 40.5 trên bảng phụ.

2. Câu hỏi ôn tập: (GV hớng dẫn học sinh trả lời)

1. Giải thích sơ đồ: ADN mARN Prôtêin Tính trạng 2. Vì sao nghiên cứu di truyền phải có những phơng pháp thích hợp ?

3. Sự hiểu biết về di truyền học t vẫn có tác dụng gì? 4. Trình bày những u thế của công nghệ tế bào

5. Phân biệt các dạng đột biến 6. So sánh thờng biết và đột biến

IV. Củng cố: V. Dặn dò:

Về nhà làm đề cơng ôn tập -> kiểm tra học kỳ I

Ngày soạn:

Tiết 35. kiểm tra học kỳ I

A. Mục tiêu:

- Đánh giá đợc thực chất kiến thức học sinh đã làm đợc trong suốt học kì. - HS biết vận dụng kiến thức vào bài làm

- Rèn luyện kỹ năng phân tích so sánh, kỹ năng t duy biện luận - Rèn đức tính thật thà, trung thực khi làm bài.

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 36. gây đột biến nhân tạo trong chọn giống

A. Mục tiêu bài học

1, Kiến thức :

- HS trình bày đợc sự cần thiết phải chọn tác nhân cụ thể gây ra đột biến - Phơng pháp sử dụng các tác nhân lý hóa để gây đột biến

2,Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng nghiên cứu, so sánh tổng hợp

- Kĩ năng giải thớch vỡ sao người ta cấm anh em cú quan hệ huyết thống gần nhau lấy nhau (cú cựng dũng mỏu trực hệ, cú họ trong phạm vi 3 đời): con sinh ra sinh trưởng và phỏt triển yếu, khả năng sinh sản giảm, quỏi thai, dị tật bẩm sinh.

- Kĩ năng hợp tỏc, lắng nghe tớch cực.

- Kĩ năng tự tin trỡnh bày ý kiến trước tổ, nhúm, lớp.

3,Thái độ:

- Giáo dục ý thức tìm hiểu thành tựu khoa học

B.các Phơng pháp/ kỷ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng

- Hỏi chuyờn gia Vấn đỏp - tỡm tũi

-Giải quyết vấn đề, Trực quan:

c.phơng tiện dạy học

- T liệu chọn giống - Phiếu học tập

D. Tiến trình dạy học

I.

n định tổ chức:

II. Kiểm tra bài cũ: - Không hiểm tra (Thi học kỳ xong)

III. bài mới:

1. Đặt vấn đề: 2,Triển khai bài 2,Triển khai bài

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Một phần của tài liệu GIÁON ÁN SINH 9CÓ KĨ NĂNG SỐNG (Trang 76 - 79)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(80 trang)
w