III- CÁCHOẠT ĐỘNGDẠY HỌC.
TÀI PHONG CẢNH QUấ HƯƠNG
(Vẽ tranh tập thể)
I-MỤC TIấU
- HS biết quan sỏt cỏc hỡnh ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quờ hương. - HS biết cỏch vẽ và ve được tranh phong cảnh theo cảm nhận riờng.
- HS thờm yờu mến quờ hương.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC
GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh
- Bài vẽ phong cảnh của HS lớp trước. HS: - Tranh, ảnh phong cảnh
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bỳt chỡ, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5 phỳt 5 phỳt 20 phỳt 5 phỳt
- Giới thiệu bài mới
HĐ1: Tỡm và chọn nội dung đề tài
- GV treo 1 số bức tranh về đề tài phong cảnh và đặt cõu hỏi.
+ Tranh vẽ phong cảnh gỡ ?
+ Hỡnh ảnh nào là chớnh, h. ảnh nào là phụ? + Màu sắc như thế nào ?
- GV túm tắt:
+ GV y/c HS nờu 1 số phong cảnh nơi em ở. + Em đó đi tham quan ở đõu ? Phong cảnh ở đú như thế nào ?
HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
- GV y/c HS nờu cỏc bước tiến hành vẽ tranh đề tài.
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành
- GV gọi 2 đến 3 HS và đặt cõu hỏi: + Em chọn phong cảnh gỡ để vẽ ?
+ Hỡnh ảnh nào là chớnh, h.ảnh nào là phụ ? - GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ h. ảnh chớnh chiếm phần lớn trong bức tranh,... - GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS K, G
HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
-GV chọn 1 số bài đẹp,chưa đẹp để nhận xột - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột
- GV nhận xột, đỏnh giỏ bổ sung.
* Dặn dũ:
- Về nhà quan sỏt con vật quen thuộc - Nhớ đưa vở, bỳt chỡ, tẩy, màu,...
- HS quan sỏt tranh và trả lời cõu hỏi. + Cầu Tràng tiền, biển, nụng thụn.. + Phong cảnh là h.ảnh chớnh,... + Cú đậm, cú nhạt,...
- HS lắng nghe. - HS trả lời:
+ Ở Hà Nội cú Hồ gươm, Đà Nẵng cú chựa Non nước,...rất đẹp
- HS trả lời: B1: Vẽ mảng chớnh, mảng phụ B2: Vẽ hỡnh ảnh B3: Vẽ chi tiếthoàn chỉnh hỡnh. B4: Vẽ màu theo ý thớch. - HS quan sỏt và lắng nghe. - HS trả lời theo cảm nhận riờng + Cầu Tràng Tiền, cảnh biển,... + Phong cảnh là h. ảnh chớnh,... - HS vẽ bài theo ý thớch. Vẽ màu phự hợp với quang cảnh,phong cảnh,... - HS đưa bài lờn để nhận xột. - HS nhận xột về h.ảnh, màu sắc,... - HS lắng nghe