III- CÁCHOẠT ĐỘNGDẠY HỌC.
NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
( Tập nặn)
I- MỤC TIấU
- HS nhận biết được hỡnh dỏng, đặc điểm của con vật. - HS biết cỏch nặn và nặn được con vật theo ý thớch - HS thờm yờu mến cỏc con vật.
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC
GV: - Tranh ảnh 1 số con vật quen thuộc.Sản phẩn nặn con vật của HS lớp trước. - Đất nặn hoặc giấy màu, hồ dỏn,...
HS: - Đất nặn hoặc vở thực hành, giấy màu, hồ dỏn,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY - HỌC
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5 phỳt 5 phỳt 20 phỳt 5 phỳt
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột. - GV cho HS xem tranh , ảnh 1 số con vật và đặt cõu hỏi:
+ Đõy là con vật gỡ ?
+ Hỡnh dỏng, cỏc bộ phận của con vật ? + Hỡnh dỏng con vật khi hoạt động ? + Kể thờm 1 số con vật mà em biết ? - GV túm tắt:
- GV cho xem sản phẩm của HS lớp trước.
HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch nặn.
- GV y/c HS nờu cỏc bước nặn con vật.
- GV hướng dẫn: Cú 2 cỏch nặn
C1: Nặn từng bộ phận rồi ghộp dớnh lại. C2: Nặn con vật từ 1 thỏi đất,....
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV y/c HS chia nhúm
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở nhúm nào yếu chọn con vật đơn giản để nặn,...tạo dỏng cho sinh độg.
- GV giỳp đỡ nhúm yếu,động viờn nhúm khỏ giỏi HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ. - GV y/c cỏc nhúm trỡnh bày sản phẩm. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột. - GV nhận xột bổ, đỏnh giỏ bổ sung. * Dặn dũ:
-Về nhà quan sỏt, sưu tầm tranh, ảnh hoa, lỏ - Nhớ đưa vở, bỳt chỡ, tẩy, màu,...
- HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi. + Con mốo, con thỏ, con gà,... + Đầu, thõn, chõn,...
+ H.động hdỏng con vật thay đổi + Con vịt, con chú,... - HS lắng nghe. - HS quan sỏt và nhận xột. - HS trả lời: + Nặn cỏc bộ phận chớnh trước. + Nặn chi tiết. + Ghộp dớnh cỏc bộ phận. + Tạo dỏng và sữa chữa con vật - HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS chia nhúm.
- HS làm bài theo nhúm. Nặn con vật theo ý thớch.
- Đại diện nhúm trỡnh bày s.phẩm - HS nhận xột
- HS lắng nghe.