C. củng cố dặn dò.
1.Nhận xét chung bài làm của HS.
- Gọi HS đọc lại đề tập làm văn. - Nhận xét chung về bài của HS. + Ưu điểm.
-Bố cục bài rõ ràng .
-câu văn lô gic có hình ảnh . -dùng t hợp lí .
+ Nhợc điểm.
-một số bai viết ngắn .
- 3 HS mang vở lên cho GV chấm.
- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp. - Lắng nghe.
-câu văn thiếu bộ phận chính -Sai nhiều lỗi chính tả
-hiếu dấu câu . -Trả bài cho HS.
2. H ớng dẫn làm bài tập.
Bài 1.
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự chữa bài của mình bằng cách trao đổi với bạn bên cạnh về nhận xét của GV. Tự nhận xét bài làm của mình theo gợi ý trong SGK.
- GV đi giúp đỡ từng cặp HS. Bài 2.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Gợi ý HS viết lại đoạn văn khi: + Đoạn văn có nhiều lỗi chính tả. + Đoạn văn diễn đạt cha rõ ý. + Đoạn văn dùng từ cha hay. + Mở bài, kết bài đơn giản.
+ Đoạn văn cha sử dụng phép so sánh hoặc nhân hoá.
- Gọi HS đọc đoạn văn đã viết lại. - Nhận xét.
- Xem lại bài của mình.
- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi để cùng chữa bài.
- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp.
- 3 – 5 HS đọc đoạn văn của mình.
C. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà mợn bài của bạn đợc điểm cao để đọc và viết lại bài văn. ( nếu đợc điểm dới 7)
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
__________________________________________________________________