Hoạt động tiêu hóa Kém hiệu quả Hoạt động hấp thụ Kém hiệu quả Khẩu phần ăn
không hợp lí Các cơ quan tiêu hóa Dạ dày và ruột bị rối loạn, mệt mỏi, gan có thể bị xơ Hoạt động tiêu hóa Bị rối loạn hoặc kém hiệu quả
Hoạt động hấp thụ Bị rối loạn hoặc kém hiệu quả
HĐ5: HS biết đợc các biện pháp bảo vệ hệ
tiêu hóa
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:
? Thế nào là vệ sinh răng miệng đúng cách? ? Thế nào là ăn uống hợp vệ sinh?
? Tại sao ăn uống đuúng cách lại giúp sự tiêu hóa có hiệu quả?
- HS nghiên cứu SGK , suy nghĩ để trả lời câu hỏi.
V/ Các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa hóa
- Đánh răng sau khi ăn và trớc khi đi ngủ bằng bàn chải mềm
- Ăn uống hợp vệ sinh: + Ăn chín, uống sôi
+ Rau sống và trái cây tơi cần đợc rửa sạch trớc khi ăn
+ Không ăn thức ăn bị ôi thiu
+ Không để ruồi, nhặng đậu vào thức ăn
- GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi, HS khác nhận xét bổ xung
- GV chuẩn KT cho HS
+ Ăn chậm., nhai kĩ giúp thức ăn đợc nghiền nhỏ hơn, dễ thấm dịch tiêu hóa hơn
+ Ăn đúng giờ, đúng bữa
+ Ăn thức ăn hợp khẩu vị, vui vẻ trong khi ăn
+ Sau khi ăn cần nghỉ ngơi.
4. Củng cố và dặn dò:(5 )’
*Củng cố: ? Tóm tắt những nội dung chính của bài?
- GV khái quát lại ND chính của bài
- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ cuối bài - HS đọc phần “ Em có biết”
- Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài.
*Căn dặn: - Về nhà học bài cũ
- Đọc và nghiên cứu bài mới
Ngày soạn: 25/11/2009 Ngày giảng:
Tiết 30:
TèM HIỂU HOẠT ĐỘNG CỦA EN ZIN TRONG NƯỚC BỌT