- GV cần lu ý HS các tác nhân: bụi, nitơ ôxit, lu huỳnh ôxit, cácbon ôxit, các chất độc hại và vi sinh vật gây bệnh
? Phân tích nguồn gốc, tác hại của các tác nhân đó?
- GV yêu cầu HS thảo luận thành 2 nhóm bằng phiếu học tập
- Hừt giờ GV yêu cầu đại diện từng nhóm đứng dậy báo cáo kết quả TL, các nhóm khác nhận xét, bx
- Cuối cùng GV cùng HS xây dung đáp án đúng.
I/ Các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại khỏi các tác nhân có hại
- Tác nhân gây ô nhiễm không khí: bụi, các khí độc (NOx, SOx, COx,
), các sinh vật gây bệnh …
- Các biện pháp bảo vệ hô hấp tránh khỏi các tác nhân có hại: Bảng
Biện pháp Tác dụng 1
- Trồng nhiều cây xanh trên đờn phố, nơy công sở, trờng học, bệnh viện và nơy ở - Nên đeo khẩu trang khi dọn vệ sinh và ở những nơy có bụi
- Điều hòa thành phần không khí (chủ yếu là tỉ lệ O2 và CO2) theo h- ớng có lợi cho hô hấp
- Hạn chế ô nhiễm không khí từ bụi
2
- Đảm bảo nơi ở và nơi làm việc có đủ nắng, gió, tránh ẩm thấp
- Thờng xuyên dọn vệ sinh - Không khạc nhổ bừa bãi
- Hạn chế ô nhiễm không khí từ VSV gây bệnh
3
- Hạn chế sử dụng các thiết bị có thảy ra khí độc hại
- Không hút thuốc lá và vận động mọi ngời cùng không hút
- Hạn chế ô nhiễm bằng các khí độc ( NOx, SOx, COx, nicotin )…
HĐ2: HS ý thức đợc việc tập luyện TDTT
- GV cho HS nghiên cứu □- SGK và thực hiện lệnh ∆- SGK mục II
- HS tự nghiên cứu
- Tiếp theo GV yêu cầu HS đứng dậy trình bày đáp án của mình, các HS khác chú ý lắng nghe, nhận xét, bổ xung
- Cuối cùng GV đa ra đáp án chuẩn KT cho HS