Câu 1: Vẽ sơ đồ truyền máu?
Câu 2: Trình bày cấu tạo của tim? Muốn cho hệ tim mạch hoạt động tốt, dẻo dai ta phải
làm gì?
B- Đáp án :
I/ Trắc nghiệm khách quan < 3 điểm >
Câu1 : ( 2đ) :
ý đúng : 2,3,5,7,8,9,10 Câu 2 : (1đ) :
đốt sống- các xơng sờn- phổi- các phần tơng ứng- chức năng
II/ Tự luận < 7điểm > A
Câu 1: (2đ) A
O O AB AB B B
B
Câu 2: (5đ)
* Cấu tạo tim:
- Tim có hình tháp, đỉnh quay xuống dới nằm hơi chếch về bên trái trong lồng ngực - Tim chia hai nửa và có 4 ngăn:
+ Nửa trái: Tâm nhĩ trái và tâm thất trái + Nửa phải: Tâm nhĩ phải và tâm thất phải
- Giữa tâm nhĩ và tâm thất có van nhĩ thất
* Muốn cho tim mạch hoạt động tốt, dẻo dai ta cần: - Cần bảo vệ tim mạch tránh các tác nhân có hại
+ Không sử dụng các chất kích thích, bình tĩnh trớc các hiện tợng xảy ra + Tiêm phòng truyền nhiễm, hạn chế ăn mỡ động vật có sử dụng tăng trọng + Kiểm tra sức khỏe định kỳ
+ Tập TDTT đều đặn, vừa sức kết hợp xoa bóp ngoài da
4/ Củng cố dặn dò:–
- Thu bài
- VN: +/ Xem lại những bài đã học
+/ Nghiên cứu bài tiếp theo: “ Hô hấp và cơ quan hô hấp”
5/ Trả bài:
Ngày soạn: 28/10/2009 Ngày giảng:
Ch
Tiết 21: HÔ HấP Và CáC CƠ QUAN HÔ HấP
I.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức: HS cần:
- Nêu đợc khái niệm của hô hấp và vai trò của hô hấp đối với sự sống - Xác định đợc các giai đoạn của quá trình hô hấp
- GiảI thích đợc sự phù hợp giữa cấu tạo và chức năng của các cơ quan hô hấp
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng quan sát so sánh
3. Thái độ: Giáo dục cho HS ý thức học tập bộ môn
II.Phơng tiện dạy học:
1.GV: - Tranh phóng to hình 20.1, 2, 3- SGK
- Mô hình tháo lắp nửa cơ thể ngời
2.HS : - Nội dung bài học
III.Tiến trình bài giảng: 1.ổn định lớp: (1’) 2. Kiểm tra đầu giờ:
- Trả + nx bàI kiểm tra
3. Bài mới: (vào bài):
Hoạt động của GV và HS Tg Nội dung
HĐ1: HS nêu đợc khái niệm về hô hấp
- GV treo tranh phóng to H 20.1 SGK
- Yêu cầu HS quan sát, thảo luận, thực hiện
∆ SGK
? Hô hấp có liên quan nh thế nào với hoạt động sống của tế bào và cơ thể?
? Hô hấp gồm những giai đoạn chủ yếu nào?
? Sự thở có ý nghĩa gì với hô hấp?
- HS thảo luận nhóm + trình bày kq trớc lớp. Các nhóm nx chéo, bổ xung
- GV chuẩn kiến thức, đa ra đáp án
HĐ2: HS biết đợc các cơ quan trong hệ hô
hấp
- GV treo tranh phóng to H20.2 + 3 SGK - Yêu cầu HS quan sát kỹ đặc đIểm từng cơ quan: mũi. họng , thanh quản, khí quản, phế quản, hai lá phổi (nhiều phế nang)
- Các nhom HS trao đổi thảo luận, trả lời ∆
SGK- 66
- Đại diện từng nhóm báo cáo, nx, bổ xung - GV nx và kết luận theo đáp án chuẩn
- GV yêu cầu HS đọc bảng trong SGK- 66 (bảng 20) và kẻ vào vở bài tập