SỐ CÂU THÀNH NGỮ.
- Thầy búi xem voi. - Ếch ngồi đỏy giếng. - Đeo nhạc cho mốo. - Nuụi ong tay ỏo. - Chậm như rựa.
4. Củng cố:
- Hĩy nhắc lại khỏi niệm về truyện ngụ ngụn ? - Em thớch nhất cõu chuyện nào ? Vỡ sao ?
5. Dặn dũ:
- Sưu tầm thờm cỏc truyện ngụ ngụn .
- Cỏc cõu thành ngữ thường sử dụng trong cuộc sống.
***************************************************
Tuần: 12. Ngàysoạn: 30/11/10
Tiết : 24. Ngày dạy: 06/11/10 LUYỆN TẬP VĂN TỰ SỰ KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG.
( Kiểm tra 15 phỳt)I.MỤC TIấU: Giỳp học sinh. I.MỤC TIấU: Giỳp học sinh.
- Hiểu rừ cỏc yờu cầu của bài văn tự sự kể chuyện đời thường. - Biết tỡm ý, lập dàn ý cho đề văn, lập dàn bài.
- Kiểm tra sự nhận thức và vận dung của học sinh qua chủ điểm đĩ học.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Soạn giaựo aựn , TLTK.
HS: Chuẩn bị trước ở nhà.
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP.
1.Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 3.Dạy bài mới.
Gv nờu mục tiờu , yờu cầu tiết học.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG.
* HĐ 1: Tỡm hiểu mục I.
? Em hiểu như thế nào là chuyện đời thường ? Hs….
I.ĐỀ BÀI, DÀN í CỦA BÀI VĂN KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG.
Gv : Chuyện đời thường là những cõu chuyện diễn ra trong đời sống thường ngày xung quanh chỳng ta,cú thể trong gia đỡnh, trong làng xúm, trong trường, lớp của mỡnh.
Vd : Kể về bữa cơm tối trong gia đỡnh em .
Kể về một buổi sinh hoạt lớp mà em nhớ nhất. Gv đưa ra một số đề, yờu cầu học sinh tỡm hiểu đề. ? Đề a. yờu cầu làm gỡ ? Là em , em sẽ kể về ai ? Hs...
Gv lưư ý:
Đối với người thõn, cú thể nờu hết cỏc khớa cạnh, xong cần chõn thật, khụng được xu nịnh, chỳ ý những thúi quen, sở thớch....
? Đề b. Cần kể như thế nào ? Hs....
Gv ; Một buổi sinh hoạt lớp đỏng nhớ nhất.
* HĐ 2: Lập dàn ý: