I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Học sinh nắm được cỏc ý chớnh sau:
- Một số nột về tỡnh hỡnh kinh tế nước ta sau cuộc khỏng chiến chống quõn xõm lược Nguyờn.
- Những biện phỏp, chớnh sỏch tớch cực của vương triều Trần và tinh thần lao động cần cự sỏng tạo của nhõn dõn ta, nền kinh tế được phục hồi và phỏt triển nhanh chúng.
2. Tư tưởng: giỏo dục lũng tự hào dõn tộc, biết ơn tổ tiờn...
3. Kĩ năng : làm quờn với phương phỏp sỏnh, đối chiếu với cỏc sự kiện lịch sử. II. Đồ dựng dạy học: Tranh ảnh, tư liờu liờn quan..
III/ Lờn lớp:
1. Ổn định tổ chức: BCS bỏo cỏo tỡnh hỡnh lớp 2. Kiểm tra bài cũ:
? Nờu nguyờn nhõn thắng lợi của ba lần khỏng chiến chống xõm lược Mụng-Nguyờn? ? í nghĩa ba lần khỏng chiến chống quõn xõm lược Mụng-Nguyờn?
3. Bài mới
Cỏc cuộc xõm lược của nhà Nguyờn đó để lại hậu quả nặng nề cho nước ta. Sau khỏng chiến chống quõn Mụng Nguyờn thắng lợi, nhà Trần đó cú nhiều chớnh sỏch để khắc phục hậu quả chiến tranh. Vậy kết quả của những chớnh sỏch đú ntn, hụm nay chỳng ta sẽ tỡm hiểu bài 15/I:Sự phỏt triển kinh tế.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung ghi bảng: * Hoạt động 1
? Nền tảng của xó hội phong kiến là gỡ?
? Sau những năm bị chiến tranh tàn phỏ, nhà Trần đó cú những biện phỏp việc làm gỡ để khụi phục, phỏt triển nền kinh tế nụng nghiệp?
? Kết quả của những việc làm trờn?
GV: giảng thờm về những việc làm của nhà Trần nụng nghiệp: khai hoang, đờ điều... ngoài điền trang cỏc vương hầu
1. Tỡnh hỡnh kinh tế sau chiến tranh:a. Nụng nghiệp: a. Nụng nghiệp:
- Nhà Trần thực hiện nhiều chớnh sỏch khuyến khớch sản xuất.
- Cụng cuộc khai khẩn đất hoang, thành lập làng xó...
* Nụng nghiệp nhanh chúng phục hồi và phỏt triển.
cũn cú cỏc thỏi ấp. ? Thỏi ấp là gỡ?
GV: Nhà Trần cũn lấy ruộng cụng bỏn cho dõn làm ruộng tư vỡ vậy số địa chủ dưới thời Trần tăng hơn so với trước. ? So với thời Lý tỡnh hỡnh ruộng đất dưới thời Trần cú gỡ thay đổi?( ruộng đất tư ngày càng nhiều: cỏc điền trang, thỏi ấp, ruộng tư của địa chủ...)
GV: Tuy ruộng tư ngày càng nhiều nhưng bộ phận ruộng cụng làng xó vẫn chiếm ưu thế, là nguồn thu nhập chớnh của nhà nước.
? Tỡnh hỡnh thủ cụng nghiệp sau chiến tranh? ? Kể tờn cỏc ngành nghề thủ cụng thời Trần?
? Quan sỏt hỡnh 35,36 SGK, em cú nhận xột gỡ về kĩ thuật làm gốm?(đạt trỡnh độ cao, tinh xóo...)
GV: Ngoài những ngành nghề thủ cụng cổ truyền, thời Trần cũn cú những nghề thủ cụng đặc sắc đú là đúng thuyền lớn để đi biển, chiến đấu và chế tạo cỏc loại sỳng lớn.
? Em cú nhận xột gỡ về thủ cụng nghiệp?
? Thương nghiệp sau chiến tranh cú gỡ mới? Nhận xột? * Sơ kết: Em cú nhận xột gỡ về nền kinh tế nước ta sau chiến tranh?( sau chiến tranh do chớnh sỏch khuyến khớch sản xuất của nhà Trần cựng với sự lao động cần cự của nhõn dõn ta, nền kinh tế nhanh chúng được phục hồi và phỏt triển.)
* GV: Giỏo dục tinh thần lao động sự sỏng tạo của nhõn dõn ta trong xõy dựng kinh tế, liờn hệ với cụng cuộc xõy dựng đất nước ngày nay.
* Hoạt động 2
? Hóy nhắc lại xó hội nước ta dưới thời Lý cú những tầng lớp, giai cấp nào?
? Dưới thời Trần cú những giai cấp, tầng lớp nào, hóy lập sơ đồ?
N thảo luận ?
Cỏc tấng lớp, giai cấp cú gỡ thay đổi so với truớc?
(tầng lớp vương hầu quớ tộc ngày càng cú nhiều ruộng đất, nắm mọi quyền hành. tầng lớp địa chủ đụng đảo hơn trước. Nụng dõn làng xó, đặc biệt TK XIV trở thành tỏ điền ngày càng nhiều, nụng nụ, nụ tỡ ngày càng đụng.)
GV: Phõn tớch thờm cho HS thấy xó hội thời Trần mang tớnh đẵng cấp sõu sắc... là nhà nước quõn chủ quớ tộc.
b. Thủ cụng nghiệp:
- Rất phỏt triển, gồm cú nhiều ngành nghề khỏc nhau...
c. Thương nghiệp:
- Chợ bỳa hỡnh thành khắp nơi, buụn bỏn tấp nập, sầm uất đặc biệt là ở Thăng Long, Võn Đồn.
2. Tỡnh hỡnh xó hội sau chiến tranh
* Sơ đồ cỏc tầng lớp xó hội: Thống trị Bị trị
* Sự phõn húa xó hội sõu sắc - So sỏnh cỏc tầng lớp xó hội giữa thời Lý và thời Trần ?
( cỏc tầng lớp xó hội như nhau nhưng mức độ tài sản và cỏch thức búc lột cú khỏc) - Phõn hoỏ cỏc tầng lớp xó hội thời Trần cú gỡ khỏc so với thời Lý ?
(phõn hoỏ sõu sắc hơn, địa chủ ngày càng đụng, nụng nụ, nụ tỡ ngày càng nhiều ) - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ phõn hoỏ cỏc tầng lớp trong xó hội thời Trần. 4/ Củng cố:
Vương hầu, quớ tộcQuan lại, địa chủ Quan lại, địa chủ
Nụng dõnThợ thủ cụng Thợ thủ cụng Thương nhõn Nụng nụ, nụ tỡ
2. Ruộng đất của vương hầu, quớ tộc do Vua Trần ban cấp gọi là gỡ ? (thỏi ấp) 3. Ruộng đất của vương hầu, quớ tộc do khai hoang mà cú gọi gỡ ? (điền trang) 4. Nhà Trần đặt ra chức quan gỡ để chăm lo việc sửa đắp đờ điều ?(Hà đờ sứ) 5. Một số thợ thủ cụng cựng nghề tụ họp lại lập thành gỡ ?(làng nghề )
6. Dưới thời Trần TTC tập trung về đõu để lập ra cỏc phường nghề ? (Thăng Long ) 7. Việc buụn bỏn với nước ngoài được đẩy mạnh ở vựng nào ?(Võn Đồn )
8. Tầng lớp nào ở thời Trần cú nhiều ruộng đất lập điền trang, thỏi ấp ?(Vương hầu, quớ tộc) 9. Tầng lớp nào đụng đảo nhất trong xó hụi thời Trần ?(nụng dõn )
10. Những người giàu cú trong xó hội thời Trần cú nhiều ruộng đất nhưng khụng thuộc tầng lớp quớ tộc, gọi là gỡ ? (địa chủ )
5/ Dặn dũ:
- Về học bài cũ theo cõu hỏi SGK.
- Xem trước bài mới : Bài 15/ II. Sự phỏt triển văn hoỏ. - HS sưu tầm tranh ảnh cỏc thành tựu văn hoỏ thời Trần .
Ngày soa ̣n: 15-11 Ngày da ̣y:16-11 Tiờ́t ppct:28
Bài 15(tt)
SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ-VĂN HểA THỜI TRẦN
II. SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HểA
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Học sinh nắm được cỏc ý chớnh sau:
- Đời sống văn húa của nhõn dõn ta dưới thời Trần rất phong phỳ, đa dạng, mang đậm bản sắc dõn tộc. - Giỏo dục, khoa học-kĩ thuật đạt trỡnh độ cao, nhiều cụng trỡnh nghệ thuật tiờu biểu.
2. Tư tưởng: Bồi dưỡng ý thức dõn tộc và niềm tự hào về một thời lịch sử cú nền văn húa riờng mang đậm bản sắc dõn tộc
3. Kĩ năng: Giỳp HS nhỡn nhận lịch sử, phỏt triẻn về xó hội văn húa qua đú so sỏnh với cỏc thời kỡ trước. II. Đồ dựng dạy học: Tranh ảnh, tư liệu liờn quan...
III/ Lờn lớp:
1. Ổn định tổ chức: BCS bỏo cỏo tỡnh hỡnh lớp 2. Kiểm tra bài cũ:
? Nờu đặc điểm tỡnh hỡnh kinh tế thời Trần sau chiến tranh? ? Xó hội thời Trần gồm cú cỏc giai cấp, tầng lớp nào? 3. Bài mới
* Giới thiệu bài mới: Nhà Trần được thành lập năm 1226, sau một thời gian dài rất vững mạnh, đưa đất nước phỏt triển. Nhưng từ cuối thế kỉ XIV , nhà Trần bước vào thời kỡ suy sụp. Vậy nguyờn nhõn nào dẫn đến sự suy sụp đú và những biểu hiện của sự suy sụp đú là gỡ ? Hụm nay cỏc em tỡm hiểu bài 16: Sự suy sụp của nhà Trần cuối thế kỉ XIV.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung ghi bảng:
* Hoạt động 1
? Nhõn dõn ta thời Trần cú cỏc tớn ngưởng cổ truyền nào?
? Sự phỏt triển của đạo Phật như thế nào so vối thời Lý?( đạo Phật khụng cũn là quốc giỏo, khụng ảnh hưởng tới chớnh trị, chựa chiền khụng cũn là nơi dạy học như trước đõy mà trở thành trung tõm sinh hoạt văn húa.
? Nho giỏo?Vỡ sao Nho giỏo thời bõy giờ phỏt triển mạnh?( do
1. Đời sống văn húa:
- Cỏc tớn ngưỡng cổ truyền phổ biến. - Đạo Phật phỏt triển nhưng khụng cũn là quốc giỏo như thời Lý.
nhu cầu xõy dựng bộ mỏy nhà nước...)
GV: Cỏc nhà nho giữ vị trớ cao trong bộ mỏy nhà nước, được triều đỡnh trọng dụng như Trương Hỏn Siờu, Chu Văn An.... - Liờn hệ:15-2-2004 tại nỳi Phượng Hoàng( nơi ụng mất) xó Văn An, huyện Chớ Linh tỉnh Hải Dương đó tiến hành lễ khởi cụng tụn tạo, tu bổ cụng trỡnh đền thờ Chu Văn An.
? Trong nhõn dõn cú cỏc hỡnh thức thức sinh hoạt văn húa nào? ? Tập quỏn sinh của nhõn dõn ta?( giản dị, giàu lũng yờu nước cú tinh thần thượng vừ...)
? Em cú nhận xột gỡ về cỏc hoạt động sinh hoạt văn húa của nhõn dõn ta?
* GV: Giỏo dục tinh thần lao động sự sỏng tạo của nhõn dõn ta trong xõy dựng kinh tế, văn hoỏ. Liờn hệ với cụng cuộc xõy dựng đất nước ngày nay.
* Hoạt động 2
? Văn học thời Trần cú đặc điểm gỡ? ? Kể tờn một số tỏc phẩm mà em biết?
GV: dựng một vài cõu trong tỏc phẩm Hịch tướng sĩ hoặc Phỳ sụng Bạch Đằng để dẫn chứng đặc điểm thơ văn thời bấy giờ.
N thảo luận ? Tại sao văn học phỏt triển mạnh và mạng đậmtớnh dõn tộc lũng yờu nước sõu sắc.? tớnh dõn tộc lũng yờu nước sõu sắc.?
* Hoạt động 3
? Nhà Trần cú những việc làm nào để phỏt triển giỏo dục, khuyến khớch học tập?( mở rộng Quốc tử giỏm, cỏc lộ phủ đều cú trường cụng...)
? Tại sao giỏo dục được quan tõm? (Nhu cầu ngày càng cao của nhõn dõn và nhu cầu tăng cường đội ngũ trớ thức cho dõn tộc...) ? Em cú nhận xột gỡ về giỏo dục thời trần so với thời Lý. ? Khoa học-kĩ thuật thời Trần như thế nào?
? kể tờn cỏc nhà khoa học-kĩ thuật thời Trần mà em biết? ? Em cú nhận xột gỡ về khoa học-kĩ thuật thời Trần?
* Hoạt động 4
? Nờu cỏc thành tựu kiến trỳc tiờu biểu thời Trần? (Thỏp Phổ Minh, thành Tõy Đụ...)
?Quan sỏt hỡnh 37 38 40, Em cú nhận xột gỡ về nghệ thuật kiến trỳc, điờu khắc thời Trần?
? Quan sỏt hỡnh 38, em cú nhận xột gỡ về hỡnh tượng rồng thời Trần so với thời Lý?
GV:Qua hỡnh tượng rồng thể hiện uy quyền của giai cấp thống trị đó phỏt triển cao hơn thời Lý.
mạnh.
- Cỏc hỡnh thức sinh hoạt văn húa như ca hỏt, nhảy mỳa được phổ biến.
* Cỏc hoạt động văn húa phong phỳ đa dạng, mang đậm bản sắc dõn tộc.
2. Văn học:
- Nội dung phong phỳ
- Đậm đà bản sắc dõn tộc, lũng yờu nước sõu sắc.
3. Giỏo dục và khoa học kĩ thuật:a. Giỏo dục: a. Giỏo dục:
- Trường học được mở nhiều
- Thi cữ được tổ chức qui cũ, nền nếp. b. Khoa học-kĩ thuật:
- Phỏt triển mạnh.
-Cú nhiều đúng gúp cho nền văn húa dõn tộc.
* Sử học:
- Lập ra Quốc sử viện.
- Năm 1272 bộ “Đại Việt sử kớ” ra đời. * Quõn sự: cú “Binh thư yếu lược” của Trần Hưng Đạo.
* Y học:cú thầy thuốc nổi tiếng Tuệ Tĩnh
* Thiờn văn học: cú Đặng Lộ và Trần Nguyờn Đỏng.
4. Nghệ thuật kiến trỳc và điờu khắc:
- Nhiều cụng trỡnh cú giỏ trị.
- Nghệ thuật điờu khắc trau chuốt, tinh tế.
4/ Củng cố: làm bài tập trắc nghiệm
* Khoanh trũn chữ cỏi đầu cõu đỳng: a/ Văn học và giỏo dục thời Trần:
A. Văn học chữ Hỏn và chữ Nụm đều phỏt triển . B. Văn học chữ Nụm chưa phỏt triển.
C. Văn học cú nội dung yờu nước sõu sắc và niềm tự hào dõn tộc. D. Cỏc kỡ thi được tổ chức thường xuyờn.
Cột I Cột II Sử học Lờ Văn Hưu
Quõn sự Tuệ Tĩnh
Y học Đặng Lộ , Trần Nguyờn Đỏn. Thiờn văn học Trần Hưng Đạo.
Kĩ thuật Hồ Nguyờn Trừng.
5/ Dặn dũ:
- Về học bài cũ theo cõu hỏi SGK
- Xem trước bài mới: Bài 16 ,I/ Tỡnh hỡnh kinh tế - xó hội.
- HS xem trước lược đồ Khởi nghĩa nụng dõn nửa cuối thế kỉ XIV trang 76 SGK.
Ngày soa ̣n: 18-11 ngày da ̣y:19-11 Tiờ́t ppct:29
Bài 16
SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ Kỉ XIV