- Vấn đáp, thảo luận.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc từ cho HS luyện viết - GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b.Nội dung:
* Hoạt động 1: Viết chính tả
Mục tiêu: HS viết đúng chính xác,
- 3 HS lên bảng viết: trung thực, chung thuỷ, nơi chốn, trốn tìm,…
đẹpđoạn viết.
- Gọi HS đọc đoạn văn
? Đất nước ta hiện nay đã thực hiện được ước mơ cách đây 60 năm của anh chiến sĩ chưa ?.
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu HS viết.
- GV chấm bài và nhận xét
* Hoạt động 2 : Làm bài tập.
Mục tiêu: Phân biệt đúng r / d / gi.
Tìm được các từ hợp nghĩa.
Bài 2a:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập . - GV yêu cầu thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu.
- Nhận xét và chốt lời giải đúng:
giắt, rơi, rơi, dấu.
- Gọi HS đọc lại mẩu chuyện.
3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Nhận xét giờ học.
- 2 HS đọc , lớp theo dõi .
- HS nối tiếp trả lời: đất nước ta đã có được nhũng điều anh chiến sĩ mơ ước… - HS luyện viết: mười lăm, thác nước, nông trường,…
- HS viết vào vở. - HS soát lại bài.
- HS đổi vở cho nhau để soát bài.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận, làm bài.
- Chuẩn bị tiết sau
Kể chuyện
Tiết 8: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
I. Yêu cầu:
- Dựa vào gợi ý SGK, biết chọ và kẻ lại được câu chuyên ( mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc một ước mơ viễn vông, phi lí.
- Hiểu nội dung câu chuyện và nêu nêu được nội dung chính của chuyện. - Rèn luyện thói quen ham đọc sách.
II. Chuẩn bị:
- Sưu tầm các truyện có nội dung yêu cầu.
III. Phương pháp:
- Kể chuyện, đàm thoại, thảo luậnIV. Các hoạt động dạy học: IV. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kể và nêu ý nghĩa truyên: Lời ước dưới trăng.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài
Mục tiêu: Hằínm vững được yêu cầu của đề bài.
- Gọi HS đọc đề bài
- GV phân tích đề bài và gạch chân:
đã nghe, đã đọc, ước mơ đẹp, ước mơ viễn vông, phi lí..
- Yêu cầu HS đọc phần gợi ý.
? Khi kể chuyện cần lưu ý đến những phần nào ?
? Câu chuyện em định kể có tên là gì? Em muốn kể về ước mơ gì ?
* Hoạt động 2: Kể chuyện
Mục tiêu: HS kể lại được câu chuyện
theo yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện theo cặp, GV giúp đỡ.
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện, GV nhận xét cho điểm.
- Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện, nhận xét.
? HS ý nghĩa câu chuyện ?
3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Nhận xét giờ học
- 2 HS kể chuyện, lớp theo dõi nhận xét.
- 2 HS đọc và lắng nghe
- 3 HS đọc
- Cần lưu ý đến tên câu chuyện , nội dung câu chuyện, ý nghĩa của truyện. - HS phát biểu theo phần chuẩn bị.
- HS thực hiện
- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất
- HS phát biểu
- HS lắng nghe, chuẩn bị tiết sau
Thứ tư, ngày 05 tháng 10 năm 2009
Tập đọc:
Tiết 13: ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH.
I. Yêu cầu:
1. Đọc thành tiếng:
- Bước đầu biét đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp nội dung hồi tưởng.
2. Đọc - hiểu:
- Hiểu các từ khó: ba ta, vận động, cột,….
- Hiểu nội dung : Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm.
III. Phương pháp:
- Quan sát, vấn đáp, thảo luận,…IV. Các hoạt động dạy học: IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: