- Gọi HS đọc nối tiếp bài “ Những
b. Trò chơi vận động:” Bỏ khăn”
- HS lắng nghe và thực hiện. - HS đứng tại chỗ hát và vỗ tay.
- HS tập luyện theo sự chỉ đạo của GV.
- HS chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- HS tập hợp các tổ thi đua trình diễn nội dung vừa ôn luyện.
- GV hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi
- GV quan sát, nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc.
3. Phần kết thúc:
- Cho HS chạy vòng quanh sân tập - GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.
- HS lắng nghe
- HS chơi thử sau đó chơi chính thức có thi đua.
- HS thực hiện.
- Ôn luyện các nội dung đã học
Luyện từ và câu Tiết 10: DANH TỪ
I. Yêu cầu:
- Hiểu được danh từ là những từ chỉ sự vật ( người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị).
- Nhận biết được danh từ chỉ khái niệm trong số các danh từ cho trước và tập đặt câu.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Giấy khổ to, bút dạ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tìm từ cùng nghĩa, khác nghĩa với từ “ trung thực”
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu ví dụ:
Mục tiêu: HS hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật. Xác định được danh từ trong câu, biết danh từ chỉ khái niệm.
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội
dung.
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm.
- HS nêu câu trả lời
- 2 HS thực hiện. - HS nhận xét. - HS lắng nghe
- 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm - HS tìm và ghi vào vở nháp
- Gạch chân dưới những từ chỉ sự vật và gọi HS đọc lại.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
- Yêu cầu hoạt động nhóm và hoàn thành phiếu bài tập.
- GV nhận xét, kết luận bài đúng + Danh từ là gì?
+ Danh từ chỉ khái niệm là gì? + Danh từ chỉ đơn vị là gì? - GV rút ra ghi nhớ.
*Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu: HS xác định được danh từ chỉ khái niệm và biết đặt câu có danh từ.
Bài 1: Gọi HS đọc nội dung và yêu
cầu .
- Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi tìm danh từ chỉ khái niệm
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- GV kết luận : điểm, đạo đức, lòng kinh .
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự đặt câu
- GV nhận xét câu văn của HS.
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Nhận xét giờ học.
- HS nối tiếp trả lời - HS đọc .
- Thảo luận và nêu ý kiến - Các nhóm nhận xét, bổ sung - Là từ chỉ sự vật - Là chỉ những sự vật không có hình thái rõ rệt. - Là những từ chỉ sự vật có thể đếm, định lượng được. - HS đọc thuộc
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- HS hoạt động cặp đôi tìm và nêu kết quả.
- Đại diện nêu kết quả
- Các nhóm nhận xét, bổ sung. - HS nối tiếp đặt câu mình đặt - Chuẩn bị bài sau
Mĩ thuật:
Tiết 5: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH PHONG CẢNH
I. Mục tiêu:
HS biết:
- Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh - Biết mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh..