Trò chơi vận động:” Bỏ khăn”

Một phần của tài liệu giáo án 4- tuấn 3 (Trang 33 - 36)

- Gọi HS đọc nối tiếp bài “ Những

b. Trò chơi vận động:” Bỏ khăn”

- HS lắng nghe và thực hiện. - HS đứng tại chỗ hát và vỗ tay.

- HS tập luyện theo sự chỉ đạo của GV.

- HS chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.

- HS tập hợp các tổ thi đua trình diễn nội dung vừa ôn luyện.

- GV hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi

- GV quan sát, nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc.

3. Phần kết thúc:

- Cho HS chạy vòng quanh sân tập - GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.

- HS lắng nghe

- HS chơi thử sau đó chơi chính thức có thi đua.

- HS thực hiện.

- Ôn luyện các nội dung đã học

Luyện từ và câu Tiết 10: DANH TỪ

I. Yêu cầu:

- Hiểu được danh từ là những từ chỉ sự vật ( người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị).

- Nhận biết được danh từ chỉ khái niệm trong số các danh từ cho trước và tập đặt câu.

- Giáo dục HS yêu thích môn học.

II. Chuẩn bị:

- Giấy khổ to, bút dạ.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ:

- Tìm từ cùng nghĩa, khác nghĩa với từ “ trung thực”

- GV nhận xét ghi điểm.

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

b. Nội dung:

*Hoạt động 1 : Tìm hiểu ví dụ:

Mục tiêu: HS hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật. Xác định được danh từ trong câu, biết danh từ chỉ khái niệm.

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội

dung.

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm.

- HS nêu câu trả lời

- 2 HS thực hiện. - HS nhận xét. - HS lắng nghe

- 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm - HS tìm và ghi vào vở nháp

- Gạch chân dưới những từ chỉ sự vật và gọi HS đọc lại.

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.

- Yêu cầu hoạt động nhóm và hoàn thành phiếu bài tập.

- GV nhận xét, kết luận bài đúng + Danh từ là gì?

+ Danh từ chỉ khái niệm là gì? + Danh từ chỉ đơn vị là gì? - GV rút ra ghi nhớ.

*Hoạt động 2: Luyện tập

Mục tiêu: HS xác định được danh từ chỉ khái niệm và biết đặt câu có danh từ.

Bài 1: Gọi HS đọc nội dung và yêu

cầu .

- Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi tìm danh từ chỉ khái niệm

- Các nhóm báo cáo kết quả.

- GV kết luận : điểm, đạo đức, lòng kinh .

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự đặt câu

- GV nhận xét câu văn của HS.

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Nhận xét giờ học.

- HS nối tiếp trả lời - HS đọc .

- Thảo luận và nêu ý kiến - Các nhóm nhận xét, bổ sung - Là từ chỉ sự vật - Là chỉ những sự vật không có hình thái rõ rệt. - Là những từ chỉ sự vật có thể đếm, định lượng được. - HS đọc thuộc

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS hoạt động cặp đôi tìm và nêu kết quả.

- Đại diện nêu kết quả

- Các nhóm nhận xét, bổ sung. - HS nối tiếp đặt câu mình đặt - Chuẩn bị bài sau

Mĩ thuật:

Tiết 5: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH PHONG CẢNH

I. Mục tiêu:

HS biết:

- Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh.

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh - Biết mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh..

Một phần của tài liệu giáo án 4- tuấn 3 (Trang 33 - 36)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(95 trang)
w