- Các chất hữu co do QH của cây xanh chế tạo ra được con người và các SV sử dụng: trực tiếp hoặc gián tiếp.
VD: Thỏ ăn cỏ, Cáo ăn Thỏ.
Người ăn rau, Người ăn thịt Thỏ. - Lương thực, thực phẩm, gỗ, thuốc …
* Kết luận:
- Quang hợp của cây xanh giúp điều hịa khơng khí (thành phần khí oxi và cacbonic). khơng khí (thành phần khí oxi và cacbonic). - Sản phẩm của QH cung cấp cho đời sống của con người và các sinh vật trên Trái đất.
- Giải thích theo suy nghĩ của bản thân. - Tự nêu các biện pháp.
- Đọc bài.
4. Củng cố: (Củng cố từng phần) 5. Dặn dị:
- Học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài. - Chuẩn bị bài 23: “Cây cĩ hơ hấp khơng?”
• Đọc trước: Xem kiõ 2 thí nghiệm. Trả lời các câu hỏi. • (?) Hố hấp cây xanh là gì?.
Tu
ần 13 NS: 12/ 11/ 2010
Tiết 26 ND: 22/ 11/ 2010
Bài 23 CÂY CĨ HƠ HẤP KHƠNG?
I/ M ục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giải thích được ở cây, hơ hấp diễn ra suốt ngày đêm, dùng oxi phân hủy chất hữu cơ thành CO2, H2O và sản sinh năng lượng.
- Giải thích được khi đất thống, rễ cây hơ hấp mạnh tạo điều kiện cho rễ hút nước và hút khống mạnh mẽ.
2. Kỹ năng:
- Rèn KN quan sát thí nghiệm tìm kiến thức. - Tập thiết kế thí nghiệm.
3. Thái độ: GD lịng say mê mơn học.
II/ Chuẩn kiến thức – kĩ năng: Mức 1III/ Thiết bị – Đồ dùng dạy học: III/ Thiết bị – Đồ dùng dạy học:
- Túi giấy đen, cốc thủy tinh lớn, đĩm, diêm, cây trồng trong cốc, tấm kính.
IV/ Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định: 2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
(?) Nêu những điều kiện bên ngồi ảnh hưởng đến QH?
(?) Tại sao nĩi: khơng cĩ cây xanh thì khơng cĩ sự sống trên Trái đất?
- Các điều kiện: nước, ánh sáng, hàm lượng khí cacbonic, nhiệt độ.
- Vì cây xanh QH tạo ra oxi và tinh bột, tinh bột + muối khống hịa tan -> chất hữu cơ khác: sử dụng cho đời sống của các sinh vật.
- Khi cĩ ánh sáng, lá cây QH -> oxi cần thiết cho sự hơ hấp của các sinh vật trên Trái đất. Tuy nhiên, cây xanh cĩ hơ hấp? Làm thế nào để biết được điều đĩ?
* Hoạt động 1: Các thí nghiệm chứng minh hiện tượng hơ hấp ở cây.
- MT: HS phân tích thí nghiệm và thiết kế được thí nghiệm đơn giản chứng minh hiện tượng hơ hấp ở cây.
Hoạt động GV Hoạt động HS
- Gọi 1 HS đọc lớn ND SGK cung cấp về thí nghiệm 1.
- Tĩm tắt ND thí nghiệm 1.
- Yêu cầu HS; Quan sát H 23.1 và ND SGK -> trả lời các câu hỏi:
(?) So sánh chuơng A và chuơng B -> tìm điểm giống và khác nhau vể điều kiện thí nghiệm?
(?) Khơng khí trong hai chuơng đều cĩ chất khí gì? Vì sao em biết?
(?) Vì sao cốc nước vơi trong ở chuơng A cĩ váng đục dày hơn?
->(?) Vậy, từ kết quả thí nghiệm 1 em rút ra được kết luận gì?
(*) Vậy, cây đã sử dụng chất gì để thải ra khí cacbonic?
- Yêu cầu HS đọc thơng tin SGK, hoạt đơng nhĩm trả lời các câu hỏi.
- Mời đại diện một số nhĩm trình bày thí nghiệm của nhĩm mình trên dụng cụ thật. (?) Thí nghiệm được tiến hành trong điều kiện nào?
(?) Tại sao phải dùng cốc thủy tinh to úp lên chậu cây đặt trên tấm kinh ướt?
(?) Muốn biết lượng khí oxi trong cốc cĩ
a) Thí nghiệm 1: (Lan và Hải)
- Đọc bài. - Ghi bài
* Cĩ hai chuơng thủy tinh úp vào 2 tấm kinh ướt: Chuơng A: chậu cây + cốc nước vơi trong, chuơng B: cốc nước vơi trong.