kiện bên ngồi khơng giống nhau
Vd: Cây ưa sáng: phi lao … Cây ưa bĩng: kim phát tài …
- Trồng cây đúng thời vụ -> cây sẽ nhận được những điều kiện bên ngồi thích hợp cho Quang hợp -> Năng suất cao.
- Quang hợp ngồi mục đích chế tạo chất hữu cơ cho cây, nĩ cịn cĩ ý nghĩa gì đối với đời sống con người và các sinh vật khác; đối với mội trường?
* Hoạt động 2: Quang hợp của cây xanh cĩ ý nghĩa gì?
- MT: HS hiểu được sự QH của cây xanh đã tạo ra thức ăn và khí oxi cho tất cả các sinh vật;
gĩp phần bảo vệ mơi trường.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: (Gợi ý nếu cần)
(?) Khí oxi do QH nhả ra cần cho sự hơ hấp của những sinh vật nào?
(?) Hơ hấp của các sinh vật và nhiều hoạt động sống của con người đều thải ra khí cacbonic, nhưng vì sao tỉ lệ khí này tronh khơng khí nhìn chung khơng thay đổi?
(?) Các chất hữu cơ do QH của cây xanh chế tạo ra được những sinh vật nào sử dụng? VD
- Hãy kể những sản phẩm là chất hữu cơ do Quang hợp đã cung cấp cho đời sống của con người?
->(?) Vậy, QH cĩ ý nghĩa gì đối với con người, sinh vật và mơi trường?
(*)MR:
(?) Vì sao nĩi: khơng cĩ cây xanh thì khơng cĩ sự sống của các sinh vật trên Trái đất? (?) Cần làm gì để tham gia bảo vệ và phát triển cây xanh ở địa phương?
-> Hồn chỉnh (nếu cần)
- Gọi HS đọc mục “Em cĩ biết”
- Trao đổi tồn lớp -> hồn thiện các câu trả lời.
- Hầu hết các lồi sinh vật, kể cả con người hơ hấp đều cần oxi: phần lớn do QH của cây xanh nhả ra.
- Khi QH, cây xanh lấy vào khí cacbonic -> gĩp phần giữ cân bằng lượng khí này trong