II. CHUẨN BỊ: 1 Thiết bị dạy học:
KIỂM TRA VIẾT
I
. MỤC TIấU: 1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
- Kiểm tra đỏnh giỏ mức độ tiếp thu kiến thức của HS từ bài 8 đến bài 13
2.Kỹ năng:
Rốn luyện kỹ năng làm cỏc bài tập húa học định tớnh và định lượng
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục tớnh cẩn thận , trỡnh bày khoa học.
II. ĐỀ BÀI:
PHẦN A: Trắc nghiệm khỏch quan :
Cõu 1: Dóy nào sau đõy gồm cỏc chất làm quỳ tớm chuyển thành màu xanh? A. NaOH, KOH, Ba(OH)2
B. NaOH, KOH, Cu(OH)2
C. NaOH, Ba(OH)2, Fe(OH)3,. D. KOH, Mg(OH)2, HCl Cõu 2: Bazơ nào sau đõy tỏc dụng được với dd HCl?
C. Cu(OH)2 D. Cả 3 chất trờn Cõu 3: Bazơ nào sau đõy bị phõn hủy ở nhiệt độ cao?
A. Ca(OH)2
B. Al(OH)3
C. Ba(OH)2
D. NaOH Cõu 4: Trường hợp nào sau đõy KHễNG xảy ra phản ứng ? A. HCl + NaOH
B. H2SO4 + CaCO3
C. CaCl2 + NaNO3
D. BaCl2 + Na2SO4
Cõu 5: Khi cho dung dịch NaOH vào dung dịch FeCl3 xẽ xuất hiện: A. Cú chất khớ bay lờn
B. Cú kết tủa xanh
C. Cú kết tủa nõu đỏ
D. Khụng cú hiện tượng gỡ Cõu 6: Cho 6,4 g Cu phản ứng với dd AgNO3 dư thỡ thu được bao nhiờu g Ag? A. 10,8 g
B. 6,4 g
C. 4,4 g D. 17,2 g
Phần B: Tự luận :
Cõu 7: Bằng PP húa học, hóy phõn biệt cỏc dd mất nhón sau:
HCl, HNO3, NaCl, NaNO3
Viết PTHH cỏc phản ứng xảy ra (Nếu cú)
Cõu 8. Viết cỏc PTPƯ thực hiện dóy chuyển đổi hoỏ học sau:
Na2O →(1) NaOH →(2) Na2SO4 →(3) NaCl →(4) NaNO3
Cõu 9: Cho thanh sắt vào dd 300 ml CuSO4 0,1 M cho đến khi lỏ đồng khụng tan được nữa
a) Tớnh khối lượng kim loại sắt đó phản ứng
b) Tớnh nồng độ dd sau phản ứng
c) Nếu sau phản ứng, đem thanh sắt rửa nhẹ, để khụ rồi đem cõn thỡ khối lượng thanh sắt tăng, hay giảm bao nhiờu gam (Giả thiết toàn bộ lượng đồng sinh ra đều bỏm vào thanh sắt)