Ngày thỏng 10 năm 2010 Tổ trưởng Nguyễn Thị Thanh Nghị --- Tuần 11: Ngày soạn: 28/10/2010 Ngày giảng:
CHƯƠNG II: KIM LOẠI
Tiết 21:
TÍNH CHẤT VẬT Lí CHUNG CỦA KIM LOẠI
I
. MỤC TIấU: 1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
- Học sinh biết được những tớnh chất vật lýcủa kim loại như: tớnh dẻo, tớnh dẫn nhiệt, tớnh dẫn điện, cú ỏnh kim.
- Một số ứng dụng của kim loại trong đời sống và sản xuất.
2.Kỹ năng:
- Biết thực hiện cỏc thớ nghiệm đơn giản, quan sỏt, mụ tả hiện tượng nhận xột và rỳt ra kết luận về từng tớnh chất vật lý
- Biết liờn hệ tớnh chất vật lý, tớnh chất húa học, một số ứng dụng của kim loại
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục tớnh cẩn thận , trỡnh bày khoa học.
II. CHUẨN BỊ:1. Thiết bị dạy học: 1. Thiết bị dạy học:
- Bảng phụ , bảng nhúm, bỳt dạ.
- Đoạn dõy thộp dài 20cm, đốn cồn, diờm, cỏi kim, ca nhụm, giấy gúi bỏnh kẹo, đốn điện để bàn, dõy nhụn, than gỗ, bỳa đinh.
2. Phương phỏp:đàm thoại, thuyết trỡnhIII. TIẾN TRèNH DẠY HỌC: III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1.Tổ chức :
9A :... 9B :...
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: 3. Bài mới:
Hoạt động 1: Tớnh dẻo
- GV hướng dẫn HS làm thớ nghiệm - Dựng bỳa đập vào dõy nhụm
- Dựng bỳa đập vào mẫu than HS làm thớ nghiệm theo nhúm
Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo
? Hóy giải thớch hiện tượng. Quan sỏt giấy gúi kẹo bằng nhụm
? Kết luận
Kim loại cú tớnh dẻo
Hoạt động 2: Tớnh dẫn điện
GV làm thớ nghiệm theo SGK ? Quan sỏt và nờu hiện tượng
? Trong thực tế dõy dẫn thường làm bằng kim loại nào?
? Cỏc kim loại khỏc cú tớnh dẫn điện khụng? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Hóy nờu kết luận GV bổ sung thụng tin
- cỏc kim loại khỏc cú khả năng dẫn điện khỏc.
? Kim loại nào cỏ khả năng dẫn điện tốt nhất
Chỳ ý: khụng nờn sử dụng dõy điện trần hoặc dõy điện bị hỏng
Tại sao?
- Kim lọai cú tớnh dẫn điện
Hoạt động 3: Tớnh dẫn nhiệt
- GV hướng dẫn cỏc nhúm làm thớ nghiệm
- Đốt núng một đoạn dõy thộp trờn ngọn lửa đốn cồn
Gv đưa thụng tin bổ sung tớnh dẫn nhiệt của kim loại
Kết luận:
- Kim loại cú tớnh dẫn nhiệt
Hoạt động 4: ỏnh kim
- Gv thuyết trỡnh về việc quan sỏt đồ trang sức bằng vàng, bạc thấy cú vẻ sỏng lấp lỏnh rất đẹp
- Kết kuận:
Đọc phần em cú biết
Kim loại cú ỏnh kim
4.Củng cố – luyện tập:
Nhắc lại nội dung chớnh của bài
5. Hướng dẫn về nhà: - Học bài - BTVN: 1, 2, 3, 4, 5 ======================================== Ngày soạn: 28/10/2010 Ngày giảng: Tiết 22:
Bài 16: TÍNH CHẤT HểA HỌC CỦA KIM LOẠI
I
. MỤC TIấU: 1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
- Học sinh biết được những tớnh chất húa học của kim loại núi chung như: tỏc dụng của kim loại với phi kim, với dd axit, dd muối.
- Một số ứng dụng của kim loại trong đời sống và sản xuất.
2.Kỹ năng:
- Tiến hành thớ nghiệm, nhớ lại kiến thức cuae lớp 8, từ phản ứng của một số kim loại cụ thể, khỏi quỏt húa để rỳt ra những tinha chất húa học của kim loại.
- Viết PTHH biểu diễn tớnh chất húa học của kim loại.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục tớnh cẩn thận , trỡnh bày khoa học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. CHUẨN BỊ:1. Thiết bị dạy học: 1. Thiết bị dạy học:
- Bảng phụ , bảng nhúm, bỳt dạ.
- Dụng cụ : Lọ thủy tinh miệng rộng, giỏ ống nghiệm, ống nghiệm, đốn cồn, mụi sắt - Húa chất: Lọ O2, lọ H2, Na ; dõy thộp; H2SO4l ; dd CuSO4 ; dd AgNO3; Fe; Cu , Zn
2. Phương phỏp: Nờu vấn đề, đàm thoạiIII. TIẾN TRèNH DẠY HỌC: III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1.Tổ chức :
9A :... 9B :...
2. Kiểm tra bài cũ:
1. Hóy nờu tớnh chất vật lý của kim loại? 2. Làm bài tập số 2
a) 4 b) 6 c) 2, 3 d) 5 e) 1 3. Bài mới:
Hoạt động 1: Phản ứng của kim loại với phi kim:
GV: Làm thớ nghiệm yờu cầu HS quan sỏt
1. Đốt sắt núng đỏ chỏy trong oxi Sp là Fe3O4
GV: Nhiều kim loại khỏc cũng cú phản ứng với oxi tạo thành oxit
GV: Làm thớ nghiệm yờu cầu HS quan sỏt
2. Đốt Na núng chảy vào bỡnh đựng Cl2
? Nờu hiện tượng ?
GV: Sản phẩm là tinh thể muối NaCl ? Viết PTHH
GV: ở t0 cao Cu ; Fe ; Mg ; phản ứng với S cho sản phẩm là CuS ; FeS ; MgS ? Hóy viết PTHH?
1.Tỏc dụng với oxi:
Fe(r ) + O2 (k) Fe3O4(r)
Hầu hết cỏc kim loại ( trừ Au, Ag, Pt ) phản ứng với oxi ở nhiệt độ thường hoặc nhiệt độ cao tạo ra oxit
2.Tỏc dụng với phi kim khỏc:
2Na (r) + Cl2 (k) NaCl(r)
Mg(r) + S(r) MgS(r)
ở nhiệt độ cao kim loại kim loại phản ứng vúi nhiều phi kim khỏc tạo thành muối
Hoạt động 2: Phản ứng của kim loại với dung dịch axit:
? Nhắc lại tớnh chất húa học của axit? ?Viết PTHH minh họa?
HS lờn bảng làm bài tập
Zn(r) + H2SO4(dd) ZnSO4(dd) + H2 (k)
3. Một số kim loại tỏc dụng với axit như H2SO4 , HCl tạo thành muối và giải phúng H2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài tập 1: Hoàn thành cỏc PTHH sau: Zn + S ?
? + Cl2 AlCl3
? + ? MgO ? + ? CuCl2
? + HCl FeCl2 + ?
Hoạt động 3: Phản ứng của kim loại với dung dịch muối:
GV; Tổ chưc cho HS làm thớ nghiệm theo nhúm
TN1: Cho 1 dõy Cu vào dd AgNO3
TN2: Cho 1 dõy zn vào dd CuSO4
TN3: Cho 1 dõy Cu vào dd AlCl3
? Hóy quan sỏt và nờu cỏc hiện tượng Cỏc nhúm làm thớ nghiệm
Đại diệncỏc nhúm bỏo cỏo GV Đưa thụng tin chuẩn ? Hóy viết PTHH
Cu(r) + 2AgNO3(dd) (CuNO3)2(dd) + 2Ag(r
Zn(r) + CuSO4(dd) ZnSO4(dd) + Cu(r)
Kim loại hoạt động húa học mạnh hơn (trừ Na, K , Ba , Ca …) cú thể đẩy kim loại hoạt độgn húa học yếu hơn ra khỏi dd muối tạo thành kim loại mới và muối mới
Bài tập2: Hoàn thành PTHH Al + AgNO3 ? + ? ? + CuSO4 FeSO4 + ? Mg + ? ? + Ag
Al + CuSO4 ? + ? 4. Củng cố - luyện tập: GV củng cố lại bài 5. Hướng dẫn về nhà: 1. Làm BT6 BTVN : 1,2,3,4,5,7 Ngày 01 thỏng 11 năm 2010 Tổ trưởng Nguyễn Thị Thanh Nghị ======================================= Tuần 12: Ngày soạn:4/11/2010 Ngày giảng: Tiết 23:
Bài 17: DÃY HOẠT ĐỘNG HểA HỌC CỦA KIM LOẠII. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
1.Kiến thức:
- Học sinh biết được dóy hoạt động húa học của kim loại.
- Học sinh hiểu được ý nghĩa của dóy hoạt động húa học của kim loại.
2.Kỹ năng:
- Biết cỏch tiến nghiờn cứu một số thớ nghiệm đối chứngđể rỳt ra kim loại hoạt động mạnh yếu và sắp xếp theo từng cặp từ đú rỳt ra cỏch sắp xếp theo dóy
- Biết rỳt ra ý nghĩa của dóy hoạt động húa học của một số thớ nghiệm và cỏc phản ứng
- Viết được cỏc PTHH chứng minh cho từng ý nghĩa của dóy hoạt động húa học của cỏc kim loại.
- Bước đầu vận dụng ý nghĩa của dóy hoạt động của kim loại để xột phản ứng cụ thể của kim loại với cỏc chất khỏc cú xảy ra hay khụng.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục tớnh cẩn thận , trỡnh bày khoa học.ý thức bảo vệ kim loại
II. Chuẩn bị:
1. Thiết bị dạy học:
- Bảng phụ , bảng nhúm, bỳt dạ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Dụng cụ : giỏ ống nghiệm, ống nghiệm, đốn cồn, cốc thủy tinh, kẹp gỗ.
- Húa chất: Na, đinh sắt, dõy đồng, dõy bạc, dd CuSO4, dd FeSO4, dd AgNO3, dd HCl, H2O, phenolftalein
2. Phương phỏp: đàm thoại, thuyết trỡnh.