III. Tiến trỡnh dạy học:
VÀ BẢO VỆ KIMLOẠI KHễNG BỊ ĂN MềN I Mục tiờu:
I. Mục tiờu:
1.Kiến thức: Sau bài học học sinh biết:
- Khỏi niệm về sự ăn mũn kim loại.
- Nguyờn nhõn làm kim loại bị ăn mũn và cỏc yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mũn. Từ đú biết cỏch bảo vệ cỏc đồ vật làm bằng kim loại khỏi sự ăn mũn.
2.Kỹ năng:
- Biết liờn hệ cỏc hiện tượng trong thực tế về sự ăn mũn kim loại những yếu tố ảnh hưởng và bảo vệ kim loại khỏi sự ăn mũn.
- Biết thực hiện cỏc thớ nghiệm nghiờn cứu về cỏc yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mũn kim loại. Từ đú đề xuất biện phỏp bảo vệ kim loại.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục lũng yờu mụn học, ý thức bảo vệ , sử dụng hợp lý kim loại sắt.
II. Chuẩn bị:
1. Thiết bị dạy học:
- Bảng phụ , bảng nhúm, bỳt dạ.
- HS: chuẩn bị thớ nghiệm: “ ảnh hưởng của cỏc chất trong mụi trường dến sự ăn mũn kim loại”
2. Phương phỏp: đàm thoại, thuyết trỡnh
III. Tiến trỡnh dạy học:
1.Tổ chức :
9A :... 9B :...
2. Kiểm tra bài cũ:
1. Thế nào là hợp kim? S sỏnh thành phần, tớnh chất, ứng dụng của gang và thộp? 2. Nờu nguyờn liệu, nguyờn tắc sản xuất gang ? Viết PTHH minh họa?
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Hợp kim của sắt:
GV: Cho học sinh quan sỏt cỏc đồ dựng bị gỉ
? Hóy nờu khỏi niệm của sự ăn mũn kim loại?
GV: Kết luận về sự ăn moàn kim loại GV: Giải thớch nguyờn nhõn của sự ăn mũn kim loại?
- Sự phỏ hủy kim loại, hợp kim do tỏc dụng húa học của mụi trường dược gọi là sự ăn mũn kim loại.
Hoạt động 2: Những yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mũn kim loại::
GV: yờu cầu HS quan sỏt cỏc thớ nghiệm đó chuẩn bị trước
? Hóy nờu nhận xột?
? Hóy kết luận cỏc hiện tượng trờn? GV: thuyết trỡnh ở nhiệt độ cao sự ăn
- ảnh hưởng của cỏc chất trong mụi trường:
- Sự ăn mũn kim loại khụng xảy ra hoặc xảy ra nhanh hay chậm phụ thuộc vào thành phần mụi trường mà nú tiếp xỳc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
mũn kim loại xảy ra nhanh hơn.
Hoạt động 3: Làm thế nào để đồ vật bằng kim loại khụng bị ăn mũn:
HS: Thảo luận theo nhúm:
? Vỡ sao phải bảo vệ kim loại để cỏc đồ vạt bằng kim loại khụng bị ăn mũn? ? Hóy nờu cỏc biện phỏp chớnh để bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mũn?
Học sinh đọc phần em cú biết: Qui trỡnh bảo vệ một số mỏy múc.
- Biện phỏp: Khụng cho kim loại tiếp xỳc với mụi trường
- Chế tạo hợp kim ớt bị ăn mũn.
4.Luyện tập - củng cố:
- Nhắc lại một số nội dung chinhd của bài. 5. Hướng dẫn về nhà: - Học bài - BTVN: 2,4,5 ====================================== Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 28: