III. Tiến trỡnh dạy học:
2. Phương phỏp:đàm thoại, thuyết trỡnh
III. Tiến trỡnh dạy học:
1.Tổ chức :
9A :... 9B :...
2. Kiểm tra bài cũ:
1. Hóy nờu tớnh chất húa học chumg của kim loại?
2. Dóy hoạt động húa học của kim loại được sắp xếp như thế nào? Nờu ý nghĩa của dóy hoạt động húa học của kim loại?
2. Làm bài tập số 3 – 54 a) Cu + O2 → CuO
CuO + H2SO4 →CuSO4 + H2O
MgSO4 + BaCl2 → MgCl2 + BaSO4
MgO + 2HCl → MgCl2 + H2O
MgCO3 + 2HCl → MgCl2 + H2O + CO2
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Tớnh chất vật lý:
GV yờu cầu HS quan sỏt mẩu nhụm ? Hóy liờn hệ thực tế, nờu tớnh chất vật lý của nhụm?
GV: bổ sung và kết luận tớnh chất vật lý của nhụm
- Kim loại nhụm màu trắng bạc cú ỏnh kim - Nhẹ ( d = 2,7g/cm3)
- Dẫn điện , dẫn nhiệt - Cú tớnh dẻo
Hoạt động 2: Tớnh chất húa học:
Hóy cho biết nhụm cú những tớnh chất húa học nào? Tại sao?
GV: Hướng dẫn HS làm thớ nghiệm theo nhúm:
- Rắc bột nhụm trờn ngọn lửa đốn cồn
? Quan sỏt hiện tượng , và viết PTHH?
GV: ở ĐK nhiệt độ thường nhụm phản ứng với oxi tạo thành lớp Al2O3
bền vững, lớp oxit này bảo vệ nhụm khụng tỏc dụng trực tiếp với oxi trong khụng khớ
GV: Nhụm tỏc dụng với cỏc phi kim khỏc tạo thành muối
? Hóy viết PTHH?
? Kết luận về tớnh chất húa học của nhụm.
GV: Hướng dẫn học sinh làm thớ nghiệm
Thớ nghiệm 1: Cho một dõy nhụm tỏc vào ống nghiệm đựng ddHCl Thớ nghiệm 2: Cho một dõy nhụm tỏc vào ống nghiệm đựng ddCuCl2
HS cỏc nhúm làm thớ nghiệm theo nhúm
? Nờu hiện tượng và viết PTHH xảy ra?
GV: Yờu cầu HS làm thớ nghiệm
1. Nhụm cú những tớnh chất húa học củakim
loại khụng?
a. Phản ứng của nhụm với phi kim:
- Nhụm chỏy sỏng tạo ra chất rắn m,àu trắng
4Al(r) + 3O2 (k) t 2Al2O3(r)
2Al(r) + 3Cl2(k) t 2AlCl3(r)
Kết luận: Nhụm phản ứng với oxi tạo thành oxit, phản ứng với phi kim khỏc tạo thành muối.
2.Phản ứng với dd axit:
2Al(r) + 6HCl(dd) 2AlCl3(dd) +3H2 (k)
Chỳ ý: Nhụm khụng phản ứng với ddH2SO4đặc nguội, HNO3 dặc nguội
c. Phản ứng với dd muối:
2Al(r) + 3CuCl2(dd) 2AlCl3(dd) +3Cu (r)
2. Nhụm cú tớnh chất húa học nào khỏc khụng?
Al tỏc dụng với dd NaOH
? Hóy nờu hiện tượng quan sỏt được GV: Vậy nhụm cú tớnh chất húa học khỏc kim loại
GV: Chốt kiến thức về tớnh chất húa học của nhụm
Hoạt động 3: ứng dụng:
? Hóy nờu ứng dụng của nhụm mà em biết
- Dựng làm dõy dẫn, cỏc chi tiết mỏy, giấy gúi bỏnh kẹo…
Hoạt động 4: Sản xuất nhụm:
GV: Sử dụng tranh 2.14 để thuyết trỡnh về quỏ trỡnh sản xuất nhụm
- Nguyờn liệu: Quặng boxit
- Phương phỏp: Điện phõn núng chảy - PTHH:
2Al2O3(r) criolỉtĐFNC 4Al(r) + 3O2(k)
4.Luyện tập - củng cố:
1. Yờu cầu học sinh nhắc lại nội dung chớnh của bài
2. Bài tập 2: Cho 5,4 g nhụm vào 60 ml dd AgNO3 1M . Khuấy kỹ để phản ứng xảy ra hoàn toàn . Sau phản ứng thu được mg chất rắn. Tớnh m ?
5. Hướng dẫn về nhà - Học bài - Làm BT 1-6 (SGK- 58) Ngày thỏng năm 2010 Tổ trưởng Nguyễn Thị Thanh Nghị ================================ Tuần 13 Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 25: Bài 19: SẮT I. Mục tiờu:
1.Kiến thức: Sau bài học học sinh biết:
- Tớnh chất vật lý, húa học của kim loại sắt. Biết liờn hệ tớnh chất của sắt và vị trớ của sắt trong dóy hoạt động húa học của kim loại.
2.Kỹ năng:
- Biết dựng thớ nghiệm và sử dụng kiến thức cũ để kiờmt tra dự đoỏn và kết luận về tớnh chất húa học của sắt.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục lũng yờu mụn học, ý thức bảo vệ , sử dụng hợp lý kim loại sắt.
II. Chuẩn bị:
1. Thiết bị dạy học:
- Bảng phụ , bảng nhúm, bỳt dạ.
- Dụng cụ : bỡnh thủy tinh miệng rộng, ống nghiệm, đốn cồn, kẹp gỗ. - Húa chất: Dõy sắt hỡnh lũ so, bỡnh thu sẵn khớ Clo thu sẵn.